東莞兒童阿斯伯格癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽(年度新排行榜推薦)(感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用跟原則)

東莞兒童阿斯伯格癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽(年度新排行榜推薦)，通過學(xué)習(xí)廣東感統(tǒng)訓(xùn)練很多朋友的生活和工作都得到了改善，我們通過感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用跟原則，幼兒有孤獨(dú)癥傾向如何處理，1-3歲的感統(tǒng)訓(xùn)練，6歲前的感統(tǒng)訓(xùn)練，視覺會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)嗎，小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些來看一下是怎么改善的。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用跟原則

雖然大部分的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練都是以游戲的形式進(jìn)行的，但不僅僅是為了讓孩子們玩得開心，而是通過定制化的游戲來訓(xùn)練孩子的感覺統(tǒng)合能力，比如感知學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)、自我控制、等綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除了身體機(jī)能訓(xùn)練之外，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練也是一種協(xié)調(diào)心、腦、身三者關(guān)系的運(yùn)動(dòng)。

2.幼兒有孤獨(dú)癥傾向如何處理

因此，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子可能容易患自閉癥時(shí)，首先應(yīng)該選擇立即去醫(yī)院請專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行診斷，而不是自己隨便下結(jié)論。 即使是自閉癥兒童，通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，仍然可以達(dá)到與常人同等的能力水平，甚至在某些方面的知識(shí)超過常人。

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3.1-3歲的感統(tǒng)訓(xùn)練

這個(gè)階段是兒童感覺運(yùn)動(dòng)發(fā)育的初始階段。各種感覺能力逐漸發(fā)展，重點(diǎn)發(fā)展視覺、前庭感覺和本體感覺，尤其是兩種感覺共同使用的能力。這時(shí)候可以和孩子多玩一些游戲，比如單腳跳、平衡木上走、拋接球、扔紙球、接泡泡等。

4.6歲前的感統(tǒng)訓(xùn)練

此時(shí)是感覺運(yùn)動(dòng)能力快速發(fā)展的時(shí)期，要讓孩子多玩游戲特別是與周圍環(huán)境相關(guān)的，并利用活動(dòng)和刺激來促進(jìn)感覺運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。 比如跳圈、倒退、跳過障礙物、蒙眼猜謎、拼圖等。對孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，要根據(jù)年齡和孩子的感覺情況及時(shí)記錄和調(diào)整方法。 整合能力。 從在平衡木上搖擺到順暢自如，從無法拼裝的大拼圖到獨(dú)自挑戰(zhàn)小積木……

5.視覺會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)嗎

感統(tǒng)失調(diào)確實(shí)會(huì)影響到視覺，簡單的就比如閱讀跳字，弄混bd，還有鞋子總穿反，走路走得好好的卻容易撞東西等。而且對于此種現(xiàn)象若是沒有能夠及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，那對于孩子的學(xué)習(xí)成長來說，是會(huì)帶來非常大的不良影響的。所以發(fā)現(xiàn)問題時(shí)首先去醫(yī)院對孩子專業(yè)的檢查。

6.小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需要以保證孩子的安全為前提，要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。讓孩子在快樂的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以，在訓(xùn)練的過程中偶爾也適當(dāng)?shù)亟档瓦\(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，或者改變一下游戲規(guī)則，讓孩子有機(jī)會(huì)能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。

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