建議你平時(shí)多鍛煉,常與朋友同學(xué)交流,發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法,如果要在公眾場(chǎng)所說(shuō)話你可以先自己把想法理理,經(jīng)常鍛煉你就會(huì)不緊張,具體方法如下:
*,立題。把講話視為回答問(wèn)題,而所有的問(wèn)題只有是什么、為什么、怎么辦這三種類(lèi)型,在講話時(shí)提出一個(gè)需要展開(kāi)回答的重要問(wèn)題(疑問(wèn)),這個(gè)動(dòng)作就叫做立題。
第二,概括。在回答問(wèn)題的時(shí)候,千萬(wàn)不能把想要表述的答案散亂地進(jìn)行陳述,而要習(xí)慣性地概括提煉成一、二、三點(diǎn)。這樣的好處在于,既讓思路變得清晰,也讓內(nèi)容更加豐富。
第三,框架。沒(méi)有框架的講話不僅講話的人難于駕馭,聽(tīng)眾也容易陷入迷惑。搭建框架的辦法就是鉆石法則,按公式來(lái)講即:鉆石法則=三段論+三點(diǎn)式。
三段論就是把講話內(nèi)容分成三段:開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。開(kāi)頭時(shí)提出觀點(diǎn),并且立題;主體部分分成三點(diǎn)回答,這就是三點(diǎn)式;結(jié)尾時(shí)或總結(jié)、或強(qiáng)調(diào)、或升華。
不敢當(dāng)眾講話的原因
一是缺少體驗(yàn)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,難免心中沒(méi)底。如果你沒(méi)有或者很少當(dāng)眾講話的經(jīng)歷,你當(dāng)然會(huì)緊張恐懼。這是人的正常心理,不要認(rèn)為是天生的不行,也不要認(rèn)為只有你不行。
二是缺少方法。講話是門(mén)技術(shù)活。如果你想把話講好,就必須掌握講話技術(shù),否則就會(huì)感覺(jué)講話失控,對(duì)思路缺乏駕馭感,最主要的問(wèn)題就是找不到話說(shuō)和說(shuō)不清楚。
三是缺少練習(xí)。即使你知道了講話的套路,但是沒(méi)有足夠次數(shù)與時(shí)間的練習(xí),依然無(wú)法完美駕馭當(dāng)眾講話。要做到知行合一需要足夠的練習(xí)。
*,你害怕當(dāng)眾說(shuō)話并不是個(gè)別現(xiàn)象。來(lái)自一份*的調(diào)查表明,百分之九十的學(xué)生,在剛上演講課的時(shí)候,都會(huì)有上臺(tái)恐懼的現(xiàn)象。在我的成人培訓(xùn)班里,剛開(kāi)始的時(shí)候,害怕上臺(tái)說(shuō)話的比例幾乎可以達(dá)到百分之百。
第二,一定程度的登臺(tái)恐懼感是有好處的,人類(lèi)生來(lái)就有應(yīng)付外在環(huán)境挑戰(zhàn)的能力。因此,當(dāng)你出現(xiàn)脈搏加快、呼吸急促的現(xiàn)象時(shí),一定不要緊張。這時(shí)候,你的身體已經(jīng)警覺(jué)到外來(lái)的刺激,它正在準(zhǔn)備行動(dòng)。如果這種生理上的準(zhǔn)備控制在一定的限度之內(nèi),你的思維就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得更快,你的語(yǔ)言也會(huì)變得更為精辟有力。
第三,很多職業(yè)演講者都曾經(jīng)坦承,他們從來(lái)沒(méi)有將登臺(tái)的恐懼感完全消除。每一次要演講的時(shí)候,他們都會(huì)有害怕的感覺(jué),而且會(huì)持續(xù)到演講開(kāi)始的前幾分鐘。
“只愿做賽馬,不愿做馱馬”,每一個(gè)這么想的演講者都要付出相應(yīng)的代價(jià)。
第四,你害怕當(dāng)眾說(shuō)話的原因,主要是你不習(xí)慣而已。羅賓森教授在他的名著《思想的醞釀》一書(shū)中說(shuō):“恐懼因無(wú)知與不確定而衍生出來(lái)?!睂?duì)于很多人來(lái)說(shuō),當(dāng)眾說(shuō)話是未知的東西,一定會(huì)有某種程度的焦慮和恐懼存在。尤其對(duì)于新人而言,面對(duì)一連串陌生而又復(fù)雜的情境,要比學(xué)習(xí)打網(wǎng)球與開(kāi)車(chē)?yán)щy得多。要想將這種不確定的情境變得單純而輕松,只有靠不停地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。然后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),通過(guò)不斷的練習(xí),只要有了一次成功的演說(shuō)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)眾說(shuō)話對(duì)你來(lái)說(shuō)就不再是痛苦,而是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
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