上海哪里學(xué)少兒編程？少兒編程語言怎樣選擇？
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少兒編程是什么？
少兒編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。如需學(xué)習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
少兒編程針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)在，最常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
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上海有能學(xué)少兒編程的嗎，我家孩子10歲了能學(xué)嗎
在上海學(xué)習(xí)少兒編程，推薦去童程童美。10歲孩子可以學(xué)，少兒編程就是針對7~14歲孩子培養(yǎng)編程興趣和邏輯思維訓(xùn)練開發(fā)的課程。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
學(xué)編程的好處：
1、培養(yǎng)課外興趣。*生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)編程有助于培養(yǎng)課外興趣，而興趣是*的老師，編程有機(jī)會成為未來的職業(yè)。
2、鍛煉思維能力。編程中需要用到邏輯思考，*生學(xué)習(xí)編程有助于鍛煉思維，開拓邏輯思維。
3、提高動手能力。大部分*生的動手能力沒有被有效開發(fā)，而學(xué)編程要經(jīng)常自己動手寫程序，有助于提高動手能力。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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什么是少兒編程?
說到編程，想必大家腦海里首先想到的便是寫代碼，編程序，典型形象就是每天碼代碼的程序員。?所以很多人想當(dāng)然地以為少兒編程，同樣也是寫代碼，編程序，只是主體換成了小孩子。?如果這么想，那就大錯特錯了。在這里給大家詳細(xì)講解下，什么是少兒編程。
編程與少兒編程定義區(qū)分
1、編程
編程是編寫程序的中文簡稱，就是讓計算機(jī)代為解決某個問題，對某個計算體系規(guī)定一定的運算方式，是計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。
2、少兒編程
少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。?例如，在易編玩的課堂上，學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實現(xiàn)”的概念。
為什么要讓孩子學(xué)編程？
了解完少兒編程的概念，很多家長會有疑慮：
我為什么要讓那么小的孩子學(xué)習(xí)編程呢？
編程對孩子有些什么好處，對孩子的未來有多大的影響？
1???Why 從*編程，才能發(fā)揮*優(yōu)勢
編程屬于實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的*，這些能力會隨著年齡的增長不斷減弱。?孩子在幼兒期開始學(xué)習(xí)編程，能發(fā)揮*優(yōu)勢。?并且，編程相比于畫畫、圍棋等傳統(tǒng)課程，更加有趣味性，更能讓人有成就感，可以幫助孩子堅持學(xué)習(xí)下去。?很多科技大佬，如：特斯拉創(chuàng)始人Elon Musk、微軟公司創(chuàng)始人Bill Gates、Facebook 創(chuàng)始人Mark 都是從小就開始學(xué)編程，打下了扎實的基礎(chǔ)。
2???市場對編程人才的需求增大
人工智能已經(jīng)到來，越來越多的依靠勞動和經(jīng)驗積累的工作將會被人工智能所取代。?為了應(yīng)對人工智能時代的競爭，未來對人的素質(zhì)以及綜合能力的要求越來越高，市場對于編程人才的需求在逐年增大。?編程相關(guān)職位的需求，不僅僅是在科技行業(yè)，傳統(tǒng)的金融行業(yè)、制造業(yè)也在不斷吸納編程人才。?可想而知，再過5年、10年、甚至20年，與編程相關(guān)的職業(yè)會變得越來越普遍，市場對于編程人才的需求將十分巨大。
假如你的孩子有編程相關(guān)的技能，那么到那時，即便他面對激烈競爭的就業(yè)環(huán)境，也可以無所畏懼。
3???人人都需要培養(yǎng)編程思維
在這個人工智能高速發(fā)展的時代，不夸張地講，編程思維是每個人都需具備的基本技能之一。
早在2006年，卡內(nèi)基梅隆*的Jeannette Marie Wing教授，就已經(jīng)提出“人人都需要培養(yǎng)編程思維”這一看法。
2013年，斯坦福*教育網(wǎng)站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”（“只學(xué)寫代碼是不夠的”），強(qiáng)調(diào)不僅僅是要學(xué)寫代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。
什么是編程思維？實際上，編程思維是指如何有序的解決問題，養(yǎng)成這種思維方式，孩子可終身受益。在易編玩的課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生通過“理解問題-找出路徑-形成算法”的學(xué)習(xí)路徑培養(yǎng)孩子的思維方式。通過動手實踐進(jìn)一步鞏固孩子的邏輯思維。
4???學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)終身受用的能力
學(xué)習(xí)編程的目的，并不是把孩子培養(yǎng)成為一名程序員，而是將編程作為一種特殊的工具，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力、解決復(fù)雜問題的能力。?即使你的孩子長大后想做一些計算機(jī)科學(xué)以外的事情，他們從編程中培養(yǎng)的思維和技能也可以運用的其他各個領(lǐng)域當(dāng)中。?具有編程能力的孩子，會從被動者變?yōu)閯?chuàng)新者。
在他們眼里，每一個事物都不僅僅是玩具，而是需要解決的問題或一個等待被創(chuàng)造的事物。
編程就是這樣，你永遠(yuǎn)無法想象它能給孩子帶來什么，但它帶來的遠(yuǎn)比你想象的更多。它會伴隨孩子的一生，使孩子終身受益。
少兒編程是學(xué)什么的？
少兒機(jī)器人編程是：機(jī)器人編程教育定義：以應(yīng)用機(jī)器人（能自動執(zhí)行命令的機(jī)械裝置）為載體實施創(chuàng)新教育和信息技術(shù)教育，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)孩子的各種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等，懂得分享，能將各種*和能力培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。
機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生學(xué)會組裝、搭建和編寫程序，讓機(jī)器人運行起來。
機(jī)器人編程可以看做是少兒編程應(yīng)用的一個分支，它是在編程的基礎(chǔ)上將軟硬件結(jié)合應(yīng)用，更偏向硬件、偏向物理的一個方面，培養(yǎng)孩子的綜合能力。
少兒編程是做什么的呀， 有了解嗎？
少兒編程一般針對的是*及以下幼兒設(shè)計的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，去不斷梳理抽象的邏輯思維，在通過動手實踐把抽象思維給具象化的表現(xiàn)出來，然后以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。學(xué)習(xí)少兒編程推薦選童程童美，該機(jī)構(gòu)國內(nèi)口碑值得信賴。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】
學(xué)習(xí)少兒編程的好處：
1、鍛煉孩子的邏輯思維能力。少兒編程是跨*整合知識的*途徑，可以讓孩子慢慢學(xué)會如何取組織和完善自己的想法，把自己的想法努力變成一個生動和完整的作品，以此來增強(qiáng)孩子的自信心。
2、輔助學(xué)習(xí)。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，未來的學(xué)習(xí)過程將更加智能化，更多的智能體將以教育的形式走進(jìn)人們的生活，而編程語言是與這些智能體進(jìn)行交流的重要方式之一，所以掌握編程語言對于學(xué)習(xí)也有重要意義。
3、方便生活。隨著5G的落地應(yīng)用，未來在生活場景中會有越來越多可編程的智能體，掌握編程技術(shù)可以更加方便的按照自己的需求進(jìn)行各種個性化的設(shè)定?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育專家團(tuán)隊集體智慧，結(jié)合*素質(zhì)教育發(fā)展實際，提出了數(shù)字公民以及未來領(lǐng)袖勝任力模型，始終致力于幫助每一個*家庭構(gòu)建適合自己孩子特點的家庭教育系統(tǒng)。
少兒編程是什么 少兒編程介紹
1、少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。
2、少兒編程學(xué)習(xí)年齡段：
4-6歲：少兒編程小游戲
這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達(dá)終點，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。
7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)
這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。
10+歲：代碼編程語言學(xué)習(xí)
10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機(jī)器人等等。
什么是少兒編程？
少兒編程一般針對的是*及以下幼兒設(shè)計的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。
目前最常用的少兒編程軟件就是Scratch軟件，Scratch是麻省理工媒體實驗室終身幼兒園組開發(fā)的一套電腦程序開發(fā)平臺，旨在讓程序設(shè)計語言初學(xué)者不需先學(xué)習(xí)語言語法便能設(shè)計產(chǎn)品。
那孩子為什么要學(xué)編程?
“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者?！?/p>
少兒編程并不是為了讓小孩子從小開始培養(yǎng)編程以便未來從事程序員相關(guān)的工作，而是為了培養(yǎng)孩子的思維能力，解決問題的方式方法，知其然又知其所以然。
學(xué)編程*的好處其實是可以對人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練。它是一個對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個過程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式。
在日新月異的時代發(fā)展中，隨著人工智能的普及，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模使用，我們的生活方式發(fā)生了深刻的變革，了解編程，就是了解下一代技術(shù)發(fā)展的原理。
所以您*準(zhǔn)備著讓您的孩子開始接受編程教育，以便迎接未來的挑戰(zhàn)。
少兒編程是什么，怎么學(xué)?
少兒編程可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力，抽象思維能力，信息整合能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)編程需要孩子們把一些代碼和工具進(jìn)行抽象梳理，并呈現(xiàn)抽象思維。編程是培養(yǎng)兒童抽象思維技能的好方法。當(dāng)孩子正在編寫程序時，老師可以讓他們分析不同的問題，并合理地安排程序中的每個代碼和每個符號。這個過程對培養(yǎng)孩子的思維能力，邏輯思維能力和提高孩子主動性非常有幫助。
少兒編程大多從Scratch學(xué)起，是把繁瑣的代碼轉(zhuǎn)化成簡單的圖形拼接的一款軟件，很容易上手，慢慢在去學(xué)Python或者C++。學(xué)習(xí)的話可以報班啊，系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)才能讓孩子更好的學(xué)習(xí)，*老師都要是高材生，清華北大那種。學(xué)編程還是很有必要的，
scratch是一款由麻省理工(MIT) 設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。其特點是：使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄就可以了。利用scratch孩子們可以通過創(chuàng)作故事、動畫、游戲、藝術(shù);來學(xué)習(xí)編程的基本概念，如：條件語句、循環(huán)語句、判斷、理解參數(shù)和命令，甚至理解數(shù)組核函數(shù)。
在學(xué)習(xí)途徑方面，可以選擇師資力量雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報班學(xué)習(xí)，當(dāng)然自學(xué)固然是一種方式，但是學(xué)生普遍自學(xué)能力不足，并且自律性弱。
在學(xué)習(xí)方法方面，有句話說得好:“好記性不如爛筆頭?！?，編程更是如此。編程注重操作與實踐，除了理論知識的學(xué)習(xí)，更需要動手實踐編寫程序。
少兒編程≠寫代碼!讓孩子學(xué)編程也不僅僅是為了成為程序員。少兒編程是采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作。把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以情景動畫、游戲、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。來提高孩子的一個邏輯思維能力。
學(xué)編程*的好處其實是可以對人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練。它是一個對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個過程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式。
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如何看待“少兒編程”？
這塊教育需要匹配孩子的年齡特征、知識結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)驗，遵循特定年齡階段的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，切忌生搬硬套面向成人的職業(yè)編程技能培訓(xùn)內(nèi)容。需要明確孩子學(xué)好少兒編程它不僅可以提高孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更加聰明，同時還能提高孩子解決問題、抽象邏輯思維能力、專注力、分析問題、試錯的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，所以找對適合的編程公司就可以了；所以，科學(xué)理性看待每一個階段少兒編程的學(xué)習(xí)才能事半功倍，比如低齡兒童的編程啟蒙應(yīng)該選擇一些趣味性的編程游戲；隨后通過圖形化的編程語言、積木拼搭式的編程工具，以動手實踐的方式體驗編程樂趣并逐步掌握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念；*，在尊重孩子身心和諧發(fā)展的個體差異的基礎(chǔ)上，面向高齡少年引入生產(chǎn)型的高級編程語言，強(qiáng)化計算思維和問題解決能力
