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1.*數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班怎么選擇

好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班里面的老師必然很優(yōu)秀，*生自主能力很差，而且還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要依賴?yán)蠋?。好的老師是能培養(yǎng)孩子的自主能力，幫孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。而且教學(xué)的過程中如果注意趣味性就更好，小孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，那對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升幫助就會(huì)更大了。

2.*數(shù)學(xué)家長(zhǎng)要如何輔導(dǎo)

一定要教孩子認(rèn)真讀題理解題目要求，無論那年齡階段的孩子在考試的時(shí)候總是會(huì)聽到有一些孩子說哎呀我看錯(cuò)題了其實(shí)我會(huì)！但是家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)就是這些看錯(cuò)題的抱怨，看錯(cuò)題的孩子經(jīng)常會(huì)看錯(cuò)，這就是他們的一個(gè)習(xí)慣原因讓孩子很難做到不失誤，所以一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣

3.如何補(bǔ)習(xí)好*生數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)的形式有很多種，一對(duì)一是其中*端的，在選這種輔導(dǎo)形式的時(shí)候，對(duì)主講老師的考查非常重要。經(jīng)驗(yàn)豐富的一線老師都明白，學(xué)生真正缺乏的不是知識(shí)本身，而是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和思維體系。因此一位優(yōu)秀的主講老師首先需要對(duì)學(xué)生做全面的了解，然后根據(jù)實(shí)際情況為其量身定制教學(xué)方案，并且對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生還需要提升他的學(xué)習(xí)興趣和信心，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些是非?？简?yàn)老師的教學(xué)能力和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的。因此在選擇一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)要著重考察具體的任課老師，通過試聽課的形式來判斷其是否適合孩子。

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