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1.*語文閱讀不好有必要補(bǔ)習(xí)嗎

閱讀很重要,非常重要,必須要把這個能力補(bǔ)起來,要不,你高中時會感覺更吃力。而且,到了高中,你會發(fā)現(xiàn),功課排得密密的,兩周休半天,你連上輔導(dǎo)班的時間幾乎都沒有了。如果你現(xiàn)在學(xué)有余空的話,建議你進(jìn)行大量的閱讀。找老師列一些必讀書目,挑重點精讀,其它的泛讀。如果沒多少空余時間指配或是想快速提升閱讀能力,也可以報下輔導(dǎo)班,有老師針對性的講解,見效會快一點。一對一的話效果會更好,提前和老師做好溝通,讓老師了解了你的薄弱點,才能更好地來幫你查漏補(bǔ)缺。就是一對一的費(fèi)用可也是杠杠的,比普通輔導(dǎo)班貴了可不只是一點點。說實話,這個閱讀能力不是一蹴而成,是需要長期的積累的。我家小寶從**就開始進(jìn)行大量閱讀,每天半小時,至今基本沒斷過。

2.*作文要怎么寫

*作文大多是寫記敘文的,其實大多數(shù)人寫的都差不多。這時,你寫一些改卷老師愿意看到的類型就能得不低的分?jǐn)?shù),*就是這樣:改卷老師都是為人父母,你寫點親情不好嗎?就算他們改卷多了,覺得是編的,也不會打低分。成績不錯的自己寫,當(dāng)然可以編,但你要做到編的比真的還真,最次是不做作,別讓改卷老師一看你寫的作文就想吐,那就不好了。

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3.*語文一對一輔導(dǎo)班

一對一個性化教案:根據(jù)學(xué)生需求、學(xué)習(xí)條件和目標(biāo),結(jié)合知識模塊,選擇難度適當(dāng)?shù)念}目,制定個性化教案和講義,實行一個學(xué)生,一套教案因材施教突破瓶頸。 自由彈性時間,自由彈性上課時間。 家長可以根據(jù)實際情況選擇*時間。 學(xué)無止境,跟著快樂走。 隨時隨地提供咨詢服務(wù)。 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,解決學(xué)生因為跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度而失去學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué),為學(xué)生定制自己的學(xué)習(xí)計劃,快速提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績;突出學(xué)生的主體地位和個體地位,把學(xué)習(xí)過程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。

4.*語文差怎樣提高學(xué)習(xí)成績

*生的中文成績很差。 *生要想提高漢語成績,必須做到三點:1、端正態(tài)度: 2、重回課本,打好基礎(chǔ)3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真聽做好課堂筆記不斷復(fù)習(xí)。 需要找出孩子的語言中扣除了哪些知識部分,找出錯誤的原因,讓孩子拿出自己做過的試卷和平時做的習(xí)題,找出錯題,總結(jié)和總結(jié) 對這些錯誤的問題進(jìn)行分類。 基礎(chǔ)知識,或閱讀理解,或糟糕的作文,找出你做錯的原因。 調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。 勤奮可以彌補(bǔ)自己的弱點,想學(xué)好,有很強(qiáng)的主動性,可以克服自己的惰性,學(xué)習(xí)進(jìn)步是水到渠成的事。

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