漢中學(xué)法語(yǔ)入門(mén)(自學(xué)有沒(méi)有可能達(dá)到法語(yǔ)b2)

漢中學(xué)法語(yǔ)入門(mén)，剛剛碰到我同學(xué)，他說(shuō)他在找陜西法語(yǔ)培訓(xùn)，事后我還特意在網(wǎng)上查了下學(xué)法語(yǔ)怎么做好，法語(yǔ)單詞怎么具象化，法語(yǔ)法則，法語(yǔ)學(xué)到b2要多長(zhǎng)時(shí)間，自學(xué)有沒(méi)有可能達(dá)到法語(yǔ)b2。

1.學(xué)法語(yǔ)怎么做好

剛開(kāi)始入門(mén)的時(shí)候是非常困難的，要面對(duì)不同的語(yǔ)言體系的挑戰(zhàn)。不管你的自學(xué)能力再怎么強(qiáng)，還是建議報(bào)個(gè)網(wǎng)課，不然很容易漏掉很多語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，更不要說(shuō)自學(xué)法語(yǔ)這門(mén)體系龐大的語(yǔ)言很難做到有條理這點(diǎn)了。我對(duì)別人的建議一直是這樣，要是學(xué)個(gè)一知半解，能半通順的講一兩句，那肯定是不難；但是是為了完全掌握這門(mén)語(yǔ)言，非常難。

2.法語(yǔ)單詞怎么具象化

初期背單詞的時(shí)候，具像化是比較重要的，學(xué)習(xí)的單詞能和生活中的某個(gè)動(dòng)作或物品形象結(jié)合起來(lái)，非常有助于記憶和理解。等積累多了可以通過(guò)詞綴詞根鄰近詞來(lái)演化?？梢韵葟纳钪行枰獬氖挛镩_(kāi)始記，運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中記得會(huì)更深刻。每天堅(jiān)持，重在堅(jiān)持！

3.法語(yǔ)法則

遇到一些知識(shí)點(diǎn)，你已經(jīng)知道得差不多了，卻還沒(méi)有自己組織起系統(tǒng)的知識(shí)脈絡(luò)的時(shí)候，一定要找資料查清楚，并且和一些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)區(qū)分清。比如動(dòng)詞的*變位法則，以前我一知半解也沒(méi)有遇到很強(qiáng)烈的例子，第三課上了很多跟-er有關(guān)的動(dòng)詞之后，我就覺(jué)得是時(shí)候一定要把這個(gè)法則弄清楚了，于是查了很多資料，還記了其他的法則。

漢中學(xué)法語(yǔ)入門(mén)

4.法語(yǔ)學(xué)到b2要多長(zhǎng)時(shí)間

如果是為了考試的話，突擊復(fù)習(xí)備考時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，可能3個(gè)月時(shí)間都?jí)蛄?，但是如果想要流利說(shuō)那么時(shí)間可能會(huì)久一點(diǎn)，想要能夠正常更別人進(jìn)行法語(yǔ)溝通的話，從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)差不多半年的時(shí)間是要的，而且這個(gè)時(shí)間段你得努力，每天要花有效的時(shí)間在上面，不能可能還會(huì)更久一點(diǎn)。

5.自學(xué)有沒(méi)有可能達(dá)到法語(yǔ)b2

有，時(shí)間可能要幾年，不過(guò)不建議自學(xué)，一開(kāi)始*去報(bào)一下班，進(jìn)行一個(gè)密集的培訓(xùn)。我有一個(gè)學(xué)生，法語(yǔ)0基礎(chǔ)，去上海上了半年的密集培訓(xùn)班，法語(yǔ)考到了B1。法語(yǔ)畢竟沒(méi)英語(yǔ)那么好學(xué)，想到達(dá)到比較靈活運(yùn)用的水平還是比較難的，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面都要兼顧。想要驗(yàn)證你是不是真的達(dá)到了B2水平，可以去考DALF，那是驗(yàn)證你真正水平的一個(gè)測(cè)試。

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