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比如讓孩子編輯一個蹦蹦跳跳的恐龍程序,就需要先學(xué)會坐標(biāo)系的概念。要想讓恐龍?zhí)S更逼真,就需要考慮重力加速度對跳躍速度的影響。給程序命名的時候,需要用不同的英文單詞,而不僅僅用abcd來表示。很顯然,孩子學(xué)好數(shù)學(xué)、物理和英語,才有能力學(xué)好編程。如果孩子對編程充滿興趣,想學(xué)好編程,就會倒逼自己去學(xué)好這些基礎(chǔ)*。
小孩小的時候往往喜歡做一些自己能力范圍的事情,但作為教育者不能讓孩子在簡單的事情上追求滿足感而長期重復(fù),而應(yīng)該在他喜歡或者對他幫助的興趣培訓(xùn)班里,逐漸提升難度,引導(dǎo)小孩認(rèn)識到簡單重復(fù)的事情沒有意義,學(xué)習(xí)一些有意義的東西而把更多時間投入到關(guān)鍵的、需要創(chuàng)造性突破的事情上。
編程能力是培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識的重要手段,創(chuàng)新意識會讓小孩有更豐富的想象力以及不斷產(chǎn)生新想法的能力,而孩子的創(chuàng)新意識基本都是在平時生活中積累起來的。在當(dāng)今這個科技時代,青少年編程能力的培養(yǎng)對小孩日后的學(xué)習(xí)具有重要引導(dǎo)的作用,其關(guān)鍵在于能帶給小孩快速學(xué)習(xí)新技能、新知識的能力。
上面的這幾點學(xué)好文化課有助于編程學(xué)習(xí),編程可創(chuàng)新思維,少兒編程可以豐富小孩大腦,你現(xiàn)在知道為什么發(fā)展那么快了嗎?哈爾濱南崗區(qū)靠譜的少兒機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)精選名單出爐
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