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1.8歲怎么判定是否為自閉癥

隨著孩子的長(zhǎng)大自閉癥的癥狀會(huì)變得更加的多樣。 具體到每個(gè)孩子都不一樣。 這些特殊性體現(xiàn)在與他人的交流和孩子自己的日常行為中。 然而,所有癥狀和體征都圍繞著這些廣泛的類別:社交技能受損、語(yǔ)言障礙、非語(yǔ)言交流障礙和僵化行為。

2.如何提高心智解讀能力

更多的激發(fā)孩子進(jìn)行“為什么”的思考,在生活中我們要多多讓孩子自考為什么,幫助孩子理解別人的想法,預(yù)測(cè)別人的行為,第二點(diǎn)要多和孩子玩假想的游戲,我們被角色的想法說(shuō)出來(lái),幫助孩子立即對(duì)方的想法和情緒,第三點(diǎn)是多讀社交故事讓孩子明白社交的道理。

3.家長(zhǎng)切忌不要反復(fù)診斷

很多家長(zhǎng)對(duì)于自閉癥的相關(guān)問(wèn)題了解不多,家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子看著好著的這么伶俐怎么會(huì)患有自閉癥,于是就帶著孩子不斷求醫(yī),想要醫(yī)生能夠贊同自己的看法,當(dāng)家長(zhǎng)陷入自我否定和尋求認(rèn)同時(shí),一定喲啊切忌不要因?yàn)樽约旱慕邮苣芰Σ罹偷⒄`孩子接受治療的*時(shí)期。

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