上海閔行區(qū)正規(guī)的感統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校_少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班_今日推薦(感統(tǒng)失調(diào)對(duì)于學(xué)齡期的的影響)

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1.感統(tǒng)訓(xùn)練是為了解決什么

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的目的主要是根據(jù)孩子的神經(jīng)需要。它引導(dǎo)孩子產(chǎn)生一種對(duì)感官刺激做出適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練，非常有利于輔助孩子改善大腦的神經(jīng)功能。為幫助感覺(jué)統(tǒng)合障礙兒童擺脫自身困難，促進(jìn)教育健康發(fā)展，提高兒童基礎(chǔ)教育質(zhì)量，我國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練研究現(xiàn)狀逐漸受到廣泛關(guān)注。

2.1到2歲適合的感統(tǒng)小游戲

游戲推薦“坐飛機(jī)”，這個(gè)游戲主要是由爸爸和爺爺協(xié)助完成的，只要把孩子輕輕的托起，或者抱著孩子慢慢旋轉(zhuǎn)就可以，甚至有兩個(gè)人抓住孩子的腳和手進(jìn)行輕輕晃動(dòng)即可，或者適度的讓孩子翻越障礙物，可以適當(dāng)?shù)臄[放一些枕頭或玩具鼓勵(lì)孩子從上面跨過(guò)去。

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3.感統(tǒng)失調(diào)對(duì)于學(xué)齡期的的影響

很多家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很聰明但就是不好好學(xué)習(xí)，其次很多孩子還會(huì)有吃手指的習(xí)慣，不喜歡讀書(shū)和閱讀看見(jiàn)作業(yè)就犯困和總是表現(xiàn)為丟三落四然后粗心大意，但是如果孩子表現(xiàn)為自信心不足或者不知道如何與人交往等等都是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。

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