2024杭州人氣排名好的孤獨癥兒童訓練機構排名名單公布,今天詳細了解一下感統(tǒng)培訓 。列了幾個代表性的知識點,在家能進行感統(tǒng)訓練嗎,感覺統(tǒng)合的解釋,觸覺感統(tǒng)失調該如何進行訓練,發(fā)育遲緩有哪些造成因素。
在家訓練也意味著孩子們將少了一個與同齡人互動和交流的平臺。 缺乏鍛煉社交技能和語言表達的機會。 把孩子長時間留在家里,難免會讓孩子感到孤獨,從而變得孤僻,不愛說話,以后不知道怎么和別人交流。 不過,在培訓中心進行培訓,不僅有機會讓孩子認識更多的朋友,培訓老師也會根據(jù)每個孩子的性格,正確引導孩子。 在進行感覺統(tǒng)合訓練的同時,幫助孩子提高人際交往能力和情緒管理能力。 而這樣的機會是沒有孩子在家單獨訓練的。
感覺統(tǒng)合就是人體利用各個感官,通過視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭覺(平衡能力)和本體覺(自我身體操控能力)等多種感覺,接收來自周圍環(huán)境的不同信息,傳輸給大腦進行分析整理;大腦進而發(fā)出對應指令,協(xié)調身體做出正確的反應動作,與環(huán)境進行互動。
家長給寶寶洗澡時,用海綿或者毛巾輕擦孩子的背部,從上到下,從左到右,按順序擦,也可以打圈式地擦,主要是為了加強肌膚的接觸。家長用手撓孩子的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處,手的力度一陣輕一陣重,如果孩子害怕,或抗拒,先對其全身肌膚輕輕地撫摩,等孩子習慣以后再逐漸地把時間。用帶突起的小刺球在孩子身上進行滾動、摩擦、輕壓,主要刺激孩子的后背、腳心、手心、腋下、脖子,四肢與前胸可以讓孩子自己完成。家長用刷子先刷孩子的手背、手指等觸覺防御性較少的部位,然后漸漸過渡到刷孩子的手心。再刷腳的部位,先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳的中心部位。如果孩子抗拒,可每次只擦一下,反復地嘗試,直至孩子習慣這種觸覺刺激。這些游戲在家里也能輕松完成,孩子如果基本發(fā)育是良好的,那么選擇這些游戲和孩子進行互動,更加能幫助孩子提高大腦的組織性,預防觸覺感統(tǒng)失調
精神發(fā)育遲滯是各種因素造成的大腦功能低下或腦損傷,通常分為產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后三個階段。產(chǎn)前,即在孕期孕婦自身的問題或者是各種其他因素造成大腦發(fā)育異常,各種有害物質,如有毒物質、輻射等對胎兒有負面影響,孕婦身體的問題如高血壓、心臟問題、嚴重的貧血等,都會造成孩子大腦的缺氧和損傷。
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