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1.學(xué)習(xí)困難如何對治

如何應(yīng)對學(xué)習(xí)困難,最重要的是找出根源,因為大多數(shù)孩子的行為都有多重困難,很難判斷真正的原因和不足的程度。如果能直接觀察孩子的身體和行為,準(zhǔn)確率會更高。事實上,孩子的任何表情和動作都反映了身體和神經(jīng)組織的需要。最重要的是不要批評孩子,要安靜客觀地觀察孩子的行為,了解不足的原因和程度。治療絕不是死板固定的模式,而是根據(jù)孩子身體的需要,觸動身體能量的正確運動,發(fā)揮身體自動自發(fā)的自我治療效果,從而達到真正幫助孩子解決問題。

2.自言自語是自閉癥嗎

并不是這樣的。盡管自閉癥兒童確實會自言自語,但正常兒童也會自言自語。 但是,普通孩子的自言自語與自閉癥患兒的自言自語有著本質(zhì)的區(qū)別:普通兒童的自言自語是情感能力的重要體現(xiàn)。 正常人自言自語的目的是為了滿足交流的需要,了解彼此的情緒,與他人交流。 自閉癥孩子說的話毫無意義且難以理解。 所以,雖然他們表面上很相似,但仔細聽,你會發(fā)現(xiàn),他們咕噥的內(nèi)容其實是兩個孩子認知能力的本質(zhì)區(qū)別。

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3.自閉癥是指什么

自閉癥它其實又稱為孤獨癥譜系障礙,這類的孩子,他其實核心就是與別人交往的能力,他是一個不足的狀態(tài)。他是情感交流層面,發(fā)生了跟其他的人完全不一樣的機制,他不可能和周圍人,進行一個良好的、正常的一個交流。

4.如何對待孤獨癥

家長一定要注意不要覺得自己的孩子患有孤獨癥就把自己的孩子與其他的孩子封閉起來,而是要讓更多的人去知道和了解孤獨癥并且關(guān)愛孤獨生兒童,家長一定要多多的不要有太多的顧慮,不要太過于在意身邊人的眼神和想法,盡量忽略負面的事情和東西。

5.選機構(gòu)要提前考察

家長在為孩子選擇機構(gòu)時一定要進行實地考察一下,觀察學(xué)校的配置環(huán)境各項的設(shè)施是否完備,通過這些檢查和觀察為孩子了解相關(guān)機構(gòu)的優(yōu)劣勢,*提前了解一下機構(gòu)老師是不是有上崗證書,有沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),是不是專業(yè)出身等。

6.家長切忌不要反復(fù)診斷

很多家長對于自閉癥的相關(guān)問題了解不多,家長會覺得孩子看著好著的這么伶俐怎么會患有自閉癥,于是就帶著孩子不斷求醫(yī),想要醫(yī)生能夠贊同自己的看法,當(dāng)家長陷入自我否定和尋求認同時,一定喲啊切忌不要因為自己的接受能力差就耽誤孩子接受治療的*時期。

事實證明夢終究是會醒的,在這個大環(huán)境壓力下還是好好的學(xué)習(xí),努力提升自我。通過上面所講的學(xué)習(xí)困難如何對治,自言自語是自閉癥嗎,自閉癥是指什么,如何對待孤獨癥,選機構(gòu)要提前考察,家長切忌不要反復(fù)診斷好好消化吸收。上海普陀區(qū)專業(yè)的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)中心_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機構(gòu)

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