2024南昌排名前列的兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單出爐,搞懂南昌感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練,提升自我,來看看感統(tǒng)訓(xùn)練都有哪些類別,感統(tǒng)訓(xùn)練爬行有哪些好處,感覺統(tǒng)合能力與專注力的關(guān)系,感統(tǒng)失調(diào)的怎么訓(xùn)練,小孩感統(tǒng)失調(diào)是突然出現(xiàn)的嗎,家庭感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有用嗎,感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可分為五項訓(xùn)練,包括觸覺、前庭平衡訓(xùn)練和運(yùn)動感覺。觸覺訓(xùn)練:加強(qiáng)皮膚、肌肉和關(guān)節(jié)的神經(jīng)感應(yīng),識別感覺層次,調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的敏感度。前庭平衡訓(xùn)練:調(diào)節(jié)前庭信息和平衡神經(jīng)系統(tǒng)的自動反應(yīng)功能,促進(jìn)語言組織的健全、前庭的平衡和視聽能力的完整性。彈跳訓(xùn)練:調(diào)整感覺神經(jīng)系統(tǒng)的固有平衡和前庭平衡,強(qiáng)化觸覺神經(jīng)和關(guān)節(jié)信息,促進(jìn)左右腦的健康發(fā)育。固有平衡訓(xùn)練:調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)對重心的協(xié)調(diào),加強(qiáng)中耳平衡系統(tǒng),協(xié)調(diào)全身神經(jīng)功能,為大腦發(fā)展奠定基礎(chǔ)。體感訓(xùn)練:加強(qiáng)內(nèi)在平衡、觸覺、大小肌肉的雙邊協(xié)調(diào)、靈活的身體運(yùn)動能力,提高左右腦的平衡發(fā)展。
感覺訓(xùn)練爬行有什么好處呢?一般的爬行動作對孩子來說是不可替代的,對孩子內(nèi)耳前庭和平衡能力的貢獻(xiàn)是有目共睹的。相關(guān)科學(xué)研究結(jié)果表明,與多爬的孩子相比,過早使用學(xué)步車、很少練習(xí)爬行的孩子可能會出現(xiàn)動作不協(xié)調(diào)、注意力不集中的問題。病情嚴(yán)重的兒童甚至可能出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙,并伴有視聽、視覺運(yùn)動和聽覺運(yùn)動障礙的癥狀。爬行不僅可以加強(qiáng)孩子大腦中各種神經(jīng)元的連接,有效刺激孩子的大腦語言中樞,而且非常有利于孩子以后的語言學(xué)習(xí)。在爬行的過程中,孩子很容易消耗體內(nèi)的熱量,也可能會進(jìn)行體力活動,可以有效減少皮下脂肪的堆積。
感統(tǒng)訓(xùn)練通常是解決前庭平衡發(fā)育不良和大肌肉群運(yùn)動協(xié)調(diào)性不良的訓(xùn)練,如果孩子存在上述問題應(yīng)先進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。聽課、做作業(yè)等學(xué)習(xí)活動是視聽動、思維等高級感覺系統(tǒng)的精確協(xié)調(diào),而這部分的內(nèi)容通常是注意力訓(xùn)練所專注的領(lǐng)域。感統(tǒng)訓(xùn)練比注意力訓(xùn)練更加基礎(chǔ),通常進(jìn)行過感統(tǒng)訓(xùn)練的孩子一般都需要進(jìn)行注意力的訓(xùn)練,以提高精確協(xié)調(diào)、有意注意的投射能力和穩(wěn)定性方面的能力。
先天環(huán)境、遺傳或不正確的養(yǎng)育方式,每個孩子的感覺統(tǒng)合能力基礎(chǔ)都大不相同,感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)自然也不同。在給孩子做感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計劃之前,需要帶孩子做一個全面系統(tǒng)的感覺統(tǒng)合評估,這樣才能了解孩子目前的感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)能力,也知道孩子感覺統(tǒng)合不足的地方在哪里??梢杂嗅槍π缘匕才胚m合孩子的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計劃進(jìn)行訓(xùn)練。
孩子感覺統(tǒng)合障礙是不是突然出現(xiàn)?其實(shí)不是突然出現(xiàn)的,只是家長沒有注意到而已,感覺統(tǒng)合失調(diào)的早期跡象,與大多數(shù)同齡兒童相比,滾、滾、爬、坐或站的動作難度更大;發(fā)育水平大多正常,但動作笨拙;如走路比較費(fèi)勁,動作也很不協(xié)調(diào);跑步時經(jīng)常有摩擦、摔倒;玩的時候,不如其他孩子,不會操作復(fù)雜的玩具,經(jīng)常會弄壞玩具。不喜歡熱鬧的游戲和場合;沉迷于色彩鮮艷、節(jié)奏快的電視節(jié)目;不聽從指示;技術(shù)動作學(xué)習(xí)困難,如果有以上表現(xiàn),不要猶豫,帶孩子做個感官評估,就能得到準(zhǔn)確的判斷!
家庭感統(tǒng)訓(xùn)練,是不受地點(diǎn)和時間的限制??梢哉f,只要孩子和家長在一起,訓(xùn)練就可以隨時進(jìn)行。因此在親子陪伴中,家庭感統(tǒng)訓(xùn)練不可忽視。家庭訓(xùn)練可以促進(jìn)親子關(guān)系,在家訓(xùn)練,家長要熟悉孩子的身體狀況,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動中鍛煉孩子的骨骼、肌肉和運(yùn)動協(xié)調(diào)能力,從而促進(jìn)孩子神經(jīng)系統(tǒng)功能的綜合發(fā)展,提高身體協(xié)調(diào)性,間接提高孩子學(xué)習(xí)能力以及自控能力。
1、前庭覺訓(xùn)練。選擇一個大籠球,在上面做仰臥、俯臥等運(yùn)動,能夠有效的保持身體的平衡能力;讓孩子站在平衡臺上,給孩子扔球,鍛煉其拋接球動作;讓孩子站在蹦床上跳躍也是一種很不錯的方法。2、本體覺訓(xùn)練:將頭部和四肢不斷地彎曲和伸展,并且左右的擺動。也可以舉起或者提起一些重物上下樓梯。孩子也可以采用腳踏車或者滑板車做一些相關(guān)運(yùn)動,能夠有效的刺激本體覺。
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