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藝術類考生沒有太多的時間在文化課上學習要多注意充分利用瑣碎的時間學習。其實很多人在做的‘模塊化學習更適合利用普通瑣碎的時間。所謂模塊化學習就是用記事本把單詞之類的按照自己的習慣記錄在模塊里。斷斷續(xù)續(xù)的背頻繁的還原在繁瑣的時間里一點一點的背然后詳細的掌握。這種方法更適合英語學習當然僅僅有這樣的想法是遠遠不夠的。
在專業(yè)課集訓期間復習文化課,有利于考生打好文化課基礎,畢竟文化課成績分數(shù)線越來越高,只有在集訓期間復習好文化課,復習好各科基礎知識和高考考點,每天抽出課余時間復習,才能為藝考之后的文化課沖刺打好基礎。等到專業(yè)課考試結束后在專心備考文化課,這樣會事半功倍的。
如果美術生很早就已經(jīng)確定了要走美術藝考,集訓時間肯定是越早越好,比如在高一,可以利用寒暑假到畫室集訓一個月,為以后的正式集訓做準備?,F(xiàn)在很多畫室都開設有寒暑假班,專門針對高一高二的學生進行培訓的??忌诎才藕煤髮I(yè)課的輔導后也要規(guī)劃好文化課的輔導培訓,避免文化課拖了后腿。
毫無疑問是有用的,我們都知道藝術類考生的錄取和普通學生是不一樣的,分數(shù)線低很多。 此外我們在藝術考生的文化基礎普遍較差,當他們回到原來的高中時,他們跟不上學校的進度。他們自律性和計劃性不強,導致學習成績差,高考分數(shù)低。為藝術考生開設校外專業(yè)藝考文化課培訓,是學生提高成績?yōu)閿?shù)不多的選擇。
藝術類考生沒有太多的時間在文化課上學習,要多注意充分利用瑣碎的時間學習。也可能有很多考生覺得自己不懂得利用瑣碎的時間去學習。其實很多人在做的‘模塊化學習’更適合利用普通瑣碎的時間。所謂模塊化學習,就是用記事本把單詞之類的按照自己的習慣記錄在模塊里。斷斷續(xù)續(xù)的背,頻繁的還原,在繁瑣的時間里一點一點的背,然后詳細的掌握。這種方法更適合英語學習。
藝考生必須知道一種情況——藝考生高考的80%的失敗原因不是因為專業(yè)課沒過關,而是因為文化課沒過關。當眾多藝術生費了很多精力與時間過了專業(yè)課這一關后卻顧此失彼文化課成績成為他們進入藝術高校的*一道更難的門檻。一些志在央美國美中傳的藝術生復習一年又一年,大多是因為四五百分的文化課而擋道了。
首先高一高二的時候對于專業(yè)課的學習不是太緊張,只是每周三個晚上周末上一天專業(yè)課,其他的時間都是在學習文化課。所以藝考生一定要抓住高一高二的這兩年時間充分學習文化課,打下堅實的牢固的基礎。這個地方需要注意的一點是,往往學習藝術的孩子無形之中就會放松對文化課的學習。
藝考的孩子一般都有自己的個性,學習習慣差異很大。如果培訓機構的老師不能用新穎的學習方法吸引學生,不能具體分析不同學生的問題,學生就很難發(fā)自內心地接受自己所教的東西。如果你積累了幾年的教學經(jīng)驗,在教學研究上有所建樹,就更容易接近學生。而且青年教師也有足夠的時間和精力陪伴學生學習,用一些共同的話題和興趣提高學生的學習興趣,幫助藝術生規(guī)劃好、利用好*沖刺三個月的每一天,從而在短時間內達到更好的學習效果,*限度地提高學習質量,取得理想的考試成績。
藝術生選擇文化課培訓輔導班不在于大,而在于專、精 ,小班教學模式比較有利于藝術生學習成績的提升。由于大部分藝術生的文化基礎較為薄弱,且在藝考期間耽擱了文化課的學習,所以復習起來會比較困難,而且每個人的在學習上存在的問題也不同,輔導機構小班的教學模式能更好的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
上面這幾點我還是蠻認可的。長春藝術類文化課補習哪家好_嚴選教育團隊_全程貼心輔導
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