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A-Level證書幾乎被所有英語*的*作為新生的錄取標準。在*開設A-Level課程。旨在為*學生提供進入國外*的有效途徑,具體目標:培養(yǎng)*初高中成績優(yōu)異的學生走向世界。頂尖*;培養(yǎng)*初高中成績中等的學生進入世界一流*;培養(yǎng)*初高中成績一般的學生。學生被適合自己的*錄取。
如果零基礎指的是英語的話,學習A-Level將會面臨很大的挑戰(zhàn),需要付出很大的努力才能在A-Level的考試中取得好成績。如果是僅是沒有接觸過A-Level課程的話,則不用擔心,只要用心學習,肯付出努力,A-Level的知識并不會很難理解。
世界上幾乎所有用英語教學的*都接受Alevel的入學申請,包括英國、大多數(shù)美國學校、加拿大、澳大利亞、香港、新加坡和其他的*和地區(qū)。Alevel課程是一個非常高端的認證考試,長期以來一直被認為是國際頂尖學校的“敲門磚”,英國以外的外國學生可以選擇Alevel課程,他們可以直接進入歐洲、美國和其他*的*,不需要參加任何*預科課程,作為通行證到世界各地的*。
首先看你的興趣你喜歡哪個。然后參考你即將要考取的專業(yè)需要哪些科目的成績??陀^看來,對于*學生而言化學相對于簡單一些,因為畢竟是有基礎的,比中方的高中化學簡單,基本是背誦和公式的基礎運用。經(jīng)濟的話也不難,運算都很簡單,主要是英語方面,單詞比較長。然后A-level可以理解為高中后兩年的課程,但除英文之外,各科目普遍都比較簡單,理科的話,注重實際應用有些科目會考實驗的。
許多其他同學之間都是一個被動學習者,聽到別人學習什么就學什么,不懂得按照要求自己的進度進行調(diào)整。每天學習可以在上課之前大概規(guī)劃下今天要學習的內(nèi)容,以及午間休息這段時間的安排。制定更加適合自己的學習情況的計劃,不會的知識點要積極問老師組織或者問同學解決,不能拖延。否則到*考試時,積累的問題就會越來越多,學習得力不從心。
許多學生可能還不知道有這樣的資源,如以前的A-Level真題,或懷疑真假。 事實上,真假并不重要,重要的是找出科目的共性,即必須測試的內(nèi)容范圍。 特別是在國際課程數(shù)學和英語中,這兩個科目通過大量的試題,可以快速地熟悉考試的內(nèi)容,并且可以在短時間內(nèi)提高分數(shù)。
*,作息時間要固定——不要因為要考試,就打亂了自己的安排,因為考試的成敗在考季之前的學習中就已經(jīng)決定了,“臨時抱佛教”的隱形失分往往高于“突擊出來的分數(shù)”。第二,根據(jù)考試安排,來制定一個彈性的復習計劃——宜松不宜緊,同時也一定要留下課后放松的時間,并且嚴格地按照計劃去進行。第三,對于已經(jīng)考過的科目不能再反復糾結,無論前面是考得好還是考得差,都不能成為以后考試的負擔,沉著應對未來科目的考試才是重點?。?!
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