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這一步不是建立在量的變化，而是對真題的熟知度上。計時做完后可以先給自己打個分，聽力和閱讀都是客觀題，做完就可以算出分數(shù)值來。對照一下目標分數(shù)，把握自己的優(yōu)勢和劣勢。當然寫作部分如果有老師批改*，如果沒有老師，除了大作文以外還是可以大概估量一下分數(shù)的。
5級和6級還是有很大差距的。1-4級是最基本的單詞和語錄，5級是需要大量的詞匯量和語句，精通各種對話。6級除了學校學的基礎，還需要一些韓國的文化，歷史，當下流行的口語等等。也就是光看語言書能到5級，6級需要融入到真正的韓國人圈里，和他當?shù)厝四茌^好的溝通才可以。
每年學習韓語的人數(shù)來看，韓語的學習的認識還是很少每年就是幾百萬人，但是市場上缺口還是很大的高達上千萬人，有些人說怎么會有這么大缺口，主要方面年是外貿和旅游方面，每年去韓國旅游的人數(shù)那是非常龐大的，人與人之間翻譯對話少不吧，外貿韓國也是*的*進出口*需要的翻譯方面的人也是很，媒體方面也是需要相關的韓語方面人才，總結來看競爭小就業(yè)機會多。
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