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A-Level證書幾乎被所有英語*的*作為新生的錄取標準。在*開設A-Level課程。旨在為*學生提供進入國外*的有效途徑,具體目標:培養(yǎng)*初高中成績優(yōu)異的學生走向世界。頂尖*;培養(yǎng)*初高中成績中等的學生進入世界一流*;培養(yǎng)*初高中成績一般的學生。學生被適合自己的*錄取。
A-Level要學幾門課?當然在你每科都很有把握的情況下三門課的成績就夠。保險起見建議選四門但沒必要更多。在學有余力的情況下與其再學幾門A-Level,不如去進一步提高目前學的科目或者刷幾遍雅思托福。
世界上幾乎所有用英語教學的*都接受Alevel的入學申請,包括英國、大多數(shù)美國學校、加拿大、澳大利亞、香港、新加坡和其他的*和地區(qū)。Alevel課程是一個非常高端的認證考試,長期以來一直被認為是國際頂尖學校的“敲門磚”,英國以外的外國學生可以選擇Alevel課程,他們可以直接進入歐洲、美國和其他*的*,不需要參加任何*預科課程,作為通行證到世界各地的*。
A-Level考試真題的評分標準很具體的,有助于學生確定自己對問題的理解是否正確,以及得分點和失分點。需要注意的是在A-Level考試中有時候答案必須包含關鍵詞才能得到分數(shù)。評分標準有助于學會巧妙地踩得分點,還能避免學生在考試中表述不當丟掉應得的分數(shù)。
事實上,很多學生在每次考試結果發(fā)布時,都會發(fā)現(xiàn)一些錯誤的問題屬于同一類別,這是因為沒有記筆記習慣造成的“好的記憶力比壞的筆差”。 記筆記可能是一項艱巨的任務,但它可以幫助學生記住他們所學的和他們以前不理解的知識。
要對自己是否了解,你是不是對未來有一個清晰的規(guī)劃,收集資料的能力如何,學習和總結能力如何,是否有毅力能堅持學習,是不是夠自律。選課這一塊主要是根據(jù)你自己的情況來的,比如你物理好那你一定要學物理好拿分,如果*想讀CS,那你*讀個計算機作為基礎。建議列個思維導圖,好好分析下自己。
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