西安雁塔區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)好嗎(學(xué)法語(yǔ)可以自學(xué)嗎)

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1.法語(yǔ)交流技巧

法語(yǔ)要做到交流無(wú)障礙，兩點(diǎn)建議；增加詞匯量和多練聽力?？谡Z(yǔ)很大一部分得靠多聽。至于語(yǔ)法作為交流，不會(huì)特別關(guān)注語(yǔ)法，外國(guó)人聽我們講法語(yǔ)，就像我們聽他們講中文，說話顛三倒四，我們也能聽懂，但是得有足夠單詞量來(lái)表達(dá)自己的意思。最主要就是說出來(lái)人家能明白。

2.法語(yǔ)交流

學(xué)習(xí)法語(yǔ)為的就是溝通，當(dāng)然我們學(xué)習(xí)法語(yǔ)就是希望與他人溝通，除了交流以外，還有一個(gè)會(huì)影響的就是寫作。你在寫文章表達(dá)的時(shí)候沒有表述清楚，后面的文章根本就沒有辦法看。所以度過這個(gè)難關(guān)就可以很好的解決交流和寫作的問題。

3.法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

很多朋友在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候可能會(huì)選擇看網(wǎng)上一些視頻自學(xué)或者通過書籍學(xué)習(xí)，但是在這里我要說的是如果你有這方面的天賦自學(xué)是可以的，如果想要更快更正規(guī)的掌握法語(yǔ)的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)我建議還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)有專業(yè)的老師幫助你解決一切問題。

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4.法語(yǔ)A級(jí)水平

法語(yǔ)我們?cè)谇懊嬗姓f過是分等級(jí)的，那么A級(jí)法語(yǔ)也分為A1和A2水平。A級(jí)的法語(yǔ)我們可以理解為初級(jí)水平，初級(jí)的法語(yǔ)水平只能做一個(gè)簡(jiǎn)單的溝通交流，日常生活上的用語(yǔ)都可以解決需求。如果學(xué)習(xí)法語(yǔ)到法國(guó)旅游A級(jí)水平基本夠用了。

5.學(xué)法語(yǔ)可以自學(xué)嗎

我認(rèn)為自學(xué)的話剛開始入門會(huì)有點(diǎn)難，語(yǔ)音音標(biāo)，基礎(chǔ)語(yǔ)法之類的*能有人輔導(dǎo)(上網(wǎng)課報(bào)班什么的) 之后等自己對(duì)法語(yǔ)有一個(gè)大致的印象框架，知道句子的基本構(gòu)成后差不多就可以自學(xué)了，我說的理解語(yǔ)法構(gòu)成一定是全面的 。當(dāng)然如果你比較有語(yǔ)言天賦，基礎(chǔ)語(yǔ)法能看一些比較好的語(yǔ)法書就能弄懂的話，自學(xué)應(yīng)該沒問題。但語(yǔ)音還是建議找老師跟讀。

6.學(xué)法語(yǔ)有哪些發(fā)展前景

法語(yǔ)在*的就業(yè)會(huì)越來(lái)越好。語(yǔ)言在我看來(lái)是一門技術(shù)型的技能，因此任何此類技能如果可以學(xué)精，都是有用的。因?yàn)槟慵瓤梢园阉鳛橐环N工具，輔助你專業(yè)領(lǐng)域的工作，又可以把它作為一門專業(yè)，成為你愿意為之拼搏的事業(yè)。

7.零基礎(chǔ)學(xué)法語(yǔ)可以上網(wǎng)課嗎

錄播課，也就是常見的視頻教學(xué)課程，網(wǎng)絡(luò)上有很多這樣的課程，在趣味性和教學(xué)性上比較大額完善，而且0到B2階段都有。就這樣的教學(xué)有很大的局面性，就是只能接收信息和教，至于學(xué)員學(xué)的方面不太好把控，尤其是對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員，在學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候沒有老師的指導(dǎo)，就沒有辦法訓(xùn)練口語(yǔ)，也不能糾正發(fā)音的錯(cuò)誤，通過這樣的學(xué)習(xí)，難度會(huì)比較大，同時(shí)也比較難以堅(jiān)持，因?yàn)闆]有固定的上課意識(shí)，我想上可就看看，不想就不看。

8.法語(yǔ)口語(yǔ)課培訓(xùn)

口語(yǔ)課比自己悶頭練更加高效，*學(xué)生經(jīng)常會(huì)用中文的思維模式或者是按照書上的句式來(lái)組織法語(yǔ)，而口語(yǔ)老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)哪些是比較書面的表達(dá)和日常生活中不常用的表達(dá)，并教會(huì)你更加地道的法式口語(yǔ)表達(dá)方式。學(xué)語(yǔ)言最忌諱的就是“啞巴外語(yǔ)”，口語(yǔ)好也許一開始不顯優(yōu)勢(shì)，但一旦到了法語(yǔ)環(huán)境中，日常的學(xué)習(xí)和工作溝通就尤為重要。

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