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它的區(qū)別在于詞匯量不同,*的詞匯量比較小,而高中詞匯要求和需要量猛增,建議:對于高中英語詞匯的學習,其要求遠遠高于*,在背單詞是我們既要了解它在文中的意思,還要掌握了解它在文中的意思,用法及搭配及詞性變化。
大多數(shù)學生個人主動性差,內驅力不足對學習不感興趣,導致成績不好??梢韵胂笠幌?,他的上課質量不會太好,集中精力程度可能較差作業(yè)質量肯定也較差,這樣的情況應該是孩子本身而不是英語本身或學習方法的問題,只有激發(fā)孩子的學習愿望,激發(fā)其主動性到英語學習上來才行。
語法是關鍵:,掌握了這種法則離成功也就很近啦,后來熟悉了單詞和語法,考試時不知不覺地提高和中文一樣,英語也有自己的法則了英語成績。增加閱讀量:大家可以在有時間的時候閱讀各種英語書籍,這對掌握詞匯有很大的幫助。*生的閱讀量多了,語感就會自然產(chǎn)生。也可以讀一些自己感興趣的書。
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