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在大多數(shù)國際學校,申請者必須參加一對一的入學考試,這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標準是參照國外*的錄取標準設計的,有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學生的采訪,并期望從全面的角度考察學生的潛力。同時家長也是需要面試的,在家長面試的過程中,面試官一般會向家長了解學生的成長環(huán)境,以及部分經(jīng)歷。 如果學生的性格有問題,家長的教育理念與學校的教育理念相矛盾,學校可能不會承認。
首先國際學校的融合非常好。 國際學校的一大特點是外教人數(shù)眾多,學校里有很多來自世界各地的學生。 整個學校的文化是多元的。 多種文化融合,讓學生在校園里拓展視野。 此外,多元化的環(huán)境也為學生創(chuàng)造了良好的外語環(huán)境。 學生在學校的外語學習和語言交流是相互結(jié)合的。 他們不僅在學習中使用它,而且在使用中學習。 另一個是國際學校的教學理念先進。 學校不僅注重學生的知識成就,更注重學生各方面的能力。
不管孩子上什么學校,人際交往能力肯定是必不可少的。國際學校的交流對象比較廣泛,不僅包括*學生,也包括外國學生。立足一處,朋友很重要,在學校結(jié)交更多的朋友,對以后的發(fā)展有很大的幫助。有部分家長就是因為看重這一點,會讓孩子選擇讀*學校。
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