2024南昌人氣排名好的信息學(xué)奧賽Noip培訓(xùn)學(xué)校排名名單公布,有位教育家對一位正在看南昌少兒編程培訓(xùn)的新手小白說:如果你多了解少兒編程發(fā)展,少兒編程大班和小班區(qū)別,少兒編程入門重要嗎,兒編程和樂高的區(qū)別是什么,少兒學(xué)習(xí)的編程思維是什么,你可能會學(xué)得更快。
少兒編程是年7月國務(wù)院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》在中*階段要開設(shè)人工智能課程,有些家長就焦慮了,*也是提倡編程方面的學(xué)習(xí)培養(yǎng),現(xiàn)在有很多地方學(xué)校也是凱瑟相關(guān)類的*,浙江也是信息技術(shù)納入了高考的選考科目,現(xiàn)在少兒編程場也是越來越多,也是很家為孩子選少兒編程原因之一。
少兒編程一般都是20人左右的班級,不區(qū)分大班和小班,有些學(xué)校的可能是因?yàn)榻處熀铜h(huán)境不容許才有10班左右的,但是收費(fèi)方面就貴點(diǎn),其實(shí)小編感覺是大班更為劃算些吧,所以家長在選擇其實(shí)沒有必要選擇大班和小班,主要是看看課程主要培養(yǎng)孩子的方向這才是最為重要的,小班未必就比大班好,更適合孩子的就可以了。
少兒編程的入門學(xué)習(xí)對于小孩子來說是很重要的。任何能力的提升都是一個循序漸進(jìn)的過程,只有一開始讓孩子體驗(yàn)到編程教育的樂趣并對其產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心,才能讓孩子在玩樂的同時更好的學(xué)習(xí)到編程帶來的知識,進(jìn)而提升各個方面的能力和素質(zhì)。
樂高按功能可分為三類磚塊搭建類、機(jī)械搭建和樂高機(jī)器人。從課程體系可以看出,少兒編程課是樂高的高級階段,樂高是少兒編程課的啟蒙階段。樂高更有趣,沒有基礎(chǔ)也能學(xué)。學(xué)習(xí)少兒編程,對孩子對編程知識有一定的了解會更有幫助。不管是學(xué)習(xí)樂高還是機(jī)器人都需要讓孩子自己的基礎(chǔ)去選擇,但是現(xiàn)在少兒編程中的圖形化編程也是為幼兒設(shè)置的,即使沒有基礎(chǔ),沒有接觸過編程,也可以學(xué)習(xí) , 所以兩者都可以使用。作為編程啟蒙的選擇,最終還是要看孩子的興趣和發(fā)展方向。
編程思維就是理解分析問題,尋找解決方案的思維過程。首先問題分解這個很好理解,就是把一個復(fù)雜龐大的問題拆解成小問題把問題簡單化。其次抽象思維可簡單地理解為概括能力和聚焦能力,即當(dāng)我們面對一個問題時,能夠迅速找到問題的關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵信息,而不被一些多余的、無關(guān)的信息所干擾或阻礙。此外模式識別實(shí)際上是對每一個問題進(jìn)行單獨(dú)的審視和思考,然后找到這個問題與已經(jīng)解決的問題的相似性,根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗(yàn),找出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)的過程,模式識別能力可以極大的鍛煉孩子整合規(guī)則的能力。*算法設(shè)計是一個非常具體的動作。前三者可能還是以分析問題為主,而算法設(shè)計更側(cè)重于解決問題,即在分析問題的基礎(chǔ)上,設(shè)計相應(yīng)的解決方案解決整個問題。
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