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1.有必要讓孩子學少兒編程嗎

現(xiàn)在流行的話是“不學編程就落后了。”而這句話的二十年前版本是“不學英語就落后了。”回過頭來看看,學好英語有好處嗎?當然有好處了。但是是不是所有孩子都學好英語了呢?同理可推得編程對孩子的影響。其實最主要的還是孩子是不是對它感興趣(編程/英語)。不感興趣的就是趕鴨子上架。

2.少兒編程線下課程

少兒編程線下課程,有些家長不到其實有2階段的課程5-6歲主要是學習圖像編程6-12歲主要是學習編程其實和成人學的基本都是一樣的,這對小孩子后期的發(fā)展也是很不錯的,下線課程主要學習相關專業(yè)課程,還有啟蒙班,機器人智能編程等,感覺少兒編程線下課程還是比網(wǎng)上的課程好,鍛煉孩子的能力也是很多的全面的。

3.少兒編程是什么意思

少兒編程不是一款游戲,是一款由麻神理工設計開發(fā)的少兒編程工具,是一款可以趣味性的編程軟件,它以圖形化的工具讓孩子拖動即可完成編程,程序已經被模塊化的包涵在了這些圖形當中,讓孩子可以制作動畫、游戲等,制作完成的動畫還可以導出為動畫。

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4.學習少兒編程的好處是什么

其實不難發(fā)現(xiàn),近年來,新興的編程課程受到越來越多家長的關注,*也陸續(xù)出臺文件推動編程教育。 而且,編程課程將被納入中*生的必修課,越來越多的家長意識到孩子學習編程的必要性。 未來,孩子之間的競爭會更加激烈。 要讓孩子從小就習慣接受編程教育。 與知識和技能相比,思維方式是孩子潛在的核心能力。

5.兒編程和樂高的區(qū)別是什么

樂高按功能可分為三類磚塊搭建類、機械搭建和樂高機器人。從課程體系可以看出,少兒編程課是樂高的高級階段,樂高是少兒編程課的啟蒙階段。樂高更有趣,沒有基礎也能學。學習少兒編程,對孩子對編程知識有一定的了解會更有幫助。不管是學習樂高還是機器人都需要讓孩子自己的基礎去選擇,但是現(xiàn)在少兒編程中的圖形化編程也是為幼兒設置的,即使沒有基礎,沒有接觸過編程,也可以學習 , 所以兩者都可以使用。作為編程啟蒙的選擇,最終還是要看孩子的興趣和發(fā)展方向。

6.機器人編程和少兒編程有什么區(qū)別

機器人編程和少兒編程有什么區(qū)別?少兒編程將系統(tǒng)地教授孩子編程知識,培養(yǎng)孩子的計算思維;而機器人編程只是該領域的一個分支。機器人編程是在編程基礎上的軟硬件結合,更偏向于硬件和物理。大多數(shù)機器人教育是裝配的初步學習,后期有少量簡單的傳感器。隨著機器人技術的發(fā)展,機器人的開發(fā)者不再局限于專業(yè)人士。少兒編程語言更深入、形式更多樣化應用更廣、工作選擇更多; 培養(yǎng)孩子的編程思維,適用于其他各個領域的學習。

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