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首先需要確定是否具有注意力匱乏的問題。目前在國內(nèi)確定這個問題的方法主要是填表的方式,有過這方面經(jīng)歷的家長都填寫過一摞厚厚的表格,把家長對孩子的外部行為表現(xiàn)的觀察同表格里相應(yīng)的項比較填打?qū)μ?。同時由醫(yī)生或者從業(yè)人員根據(jù)經(jīng)驗來觀察其現(xiàn)場的行為來做出相應(yīng)的判斷。
在當(dāng)今,你所謂的自控力不強,無非是這幾樣活動,打游戲、刷視頻、刷新聞熱點和聊天,那就從根本上解決他,游戲卸了,視頻網(wǎng)站卸了,微信設(shè)為免打擾,平常學(xué)習(xí)的時候把手機扔到另一個房間去,有鬧鐘的把鬧鐘擺到桌子上,然后你就會覺得時間過得特別快,然后你就會稍稍鞭策自己學(xué)習(xí),完成這些就又成功了30%。*呢,你可以寫一個list ,把每天的任務(wù)都寫出來,安排好任務(wù)完成的時間段,每做完一樣打一個√,等到你所有任務(wù)都完成了,就給自己一個獎勵。時間長了,你慢慢步入正軌,就不會自控力特別差了。然后我就要恭喜你,你成功了。
告訴孩子要等待的原因和意義:延遲滿足的時間可以從幾分鐘延長到一兩天。要是在街上看到想買的玩具可以告訴他沒帶錢,過兩天再來。當(dāng)孩子要吃零食的時候可以告訴他,我們明天再買回家和小朋友一起吃。和孩子講清道理,他們會慢慢學(xué)會等待,學(xué)會控制。嘗試對孩子說等等會更好。
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