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1.如何引導青少年注重學習

在學校教育方面:轉(zhuǎn)變教育教學觀念,改變教學方法,重點培養(yǎng)學生的獨立意識和主體意識:激發(fā)學生的學習動機;根據(jù)中學生自我控制能力的特點利用心理健康輔導課來進行教育指導:提高自控力的發(fā)展,建設(shè)有凝聚力、訓練學生的意志力;指導學生不斷進行自我監(jiān)督;老師應以身作則,發(fā)揮表率及榜樣作用。

2.青少年的自控力怎么提高

中學階段的自控力應該比*要好起來,若已到了中學階段自控力還很差的話就要逐漸的學習加強管理自己的自控能力,學會多靜下來思考,多培養(yǎng)一些興趣愛好。中學生正處于青春期,這個階段有眾多的誘惑,要學會分辨,懂得哪些該做哪些不該做,哪些能做,哪些不能做,然后加以控制!

3.注重的成長發(fā)展

由于家庭的教育理念不同引起的:現(xiàn)在的多數(shù)家庭都是4,5個成年人圍繞著一個孩子轉(zhuǎn),設(shè)及到兩代人的教育觀的差異和矛盾。混亂的教育觀也會造成孩子行為的混亂。暴力 放任 漠不關(guān)心 溺愛或問題家庭都可能引發(fā)孩子的自控力缺乏癥狀的產(chǎn)生。

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