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1.家庭教育也很重要

在家庭教育方面:提高自身素質(zhì),對(duì)孩子要關(guān)愛(ài)適度,管束適宜,尊重孩子,傾聽(tīng)孩子的心聲,在家庭教育中對(duì)孩子采用賞識(shí)教育;要全面了解孩子,引導(dǎo)孩子正確交往:父母同樣應(yīng)成為孩子自我控制能力的表率;強(qiáng)化歸因訓(xùn)練,為自我控制能力的提高提供依據(jù):教會(huì)孩子利用社會(huì)性和物質(zhì)性資源來(lái)提高其自我控制能力。

2.如何引導(dǎo)青少年注重學(xué)習(xí)

在學(xué)校教育方面:轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,改變教學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和主體意識(shí):激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);根據(jù)中學(xué)生自我控制能力的特點(diǎn)利用心理健康輔導(dǎo)課來(lái)進(jìn)行教育指導(dǎo):提高自控力的發(fā)展,建設(shè)有凝聚力、訓(xùn)練學(xué)生的意志力;指導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)行自我監(jiān)督;老師應(yīng)以身作則,發(fā)揮表率及榜樣作用。

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3.注意力匱乏的原因是什么

對(duì)于長(zhǎng)期注意力匱乏產(chǎn)生的由來(lái)不外乎兩種情況,一種是目前普遍存在的兒童多動(dòng)癥和兒童注意力匱乏癥由于沒(méi)有及時(shí)的治療而導(dǎo)致的。另一種是由于身體系統(tǒng)疾病或者大腦疾?。òň窈蜕窠?jīng)問(wèn)題)而導(dǎo)致的。尤為突出的是*種情況導(dǎo)致的ADD是主要人群。

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