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小伙伴們大家好,最近常有朋友問,我家孩子已經(jīng)到了可以參加體育項目的年紀了,但是不知道有哪些靠譜的籃球培訓機構(gòu),現(xiàn)在哪家機構(gòu)做籃球比較好等等問題?,F(xiàn)在小編就帶大家深入了解一下動因體育。動因體育以熱愛為軸,搭建成長舞臺,不斷傾聽和滿?用戶需求,引導并超越用戶需求,為14億人提供專業(yè)、多元的體育和教育服務。
孩子在練籃球的時候,家長的耐心也是對小孩性格成長更好的示范。小孩學籃球,與學習一樣,需要時間磨練,古人學問無遺力,少壯功夫老始成。我們好多家長把小孩交到教練手中,就坐在旁邊玩手機,根本不去具體觀察小孩學習情況,在孩子很小時,心智不成熟情況下,往往需要我們家長與他一起學習,共同成長,讓孩子感受到進步的氛圍,家長的耐心表率對小孩性格成長非常重要,如果家長只在于送你去學,而不是細心陪伴,科學配合,小孩可能會養(yǎng)成任何事情無所謂的性格。
孩子對籃球訓練的課程是否有趣,直接決定了孩子今后能不能在籃球這條道路上奏的更遠。枯燥乏味的重復性訓練,很容易讓孩子失去信心沒有動力。所以在這個時候教練就要起到最關鍵的作用了,多給孩子鼓勵做一些趣味游戲提高孩子的積極性
研究表明,許多現(xiàn)代心理或發(fā)育疾病(如自閉癥)都是由于人的感覺能力出現(xiàn)問題而引起的。 人在打籃球的時候,各種感官(眼睛看著球,感受防守者的移動,耳朵聽到教練和球員的呼喚,大聲提醒隊友,本體感受器調(diào)節(jié)自己的身體部位,空中跳躍時的平衡感覺反饋等。)在高度興奮狀態(tài)下工作,相互協(xié)調(diào)。 因此,籃球成了*的感官訓練之一。
雙手胸前拋球:雙手抱胸投球,對孩子的注意力和手眼協(xié)調(diào)性要求很高。 孩子們站直,雙腳分開,與肩同寬。 把球放在胸前,雙手垂直投擲。初學者的投擲高度要相對較低,投擲高度要逐漸提高。 要求孩子在球掉下來的時候主動伸手去拿,而不是等著球掉到自己手里。 孩子熟悉后可以增加難度,比如扔球,擊掌一次再接球。
10-12歲少兒籃球課程訓練,主要通過“傳、投、投”的整體籃球教學,結(jié)合早期的團隊對抗訓練和半場技術(shù)訓練,在團隊訓練中全面提升學生的個人籃球技術(shù)和綜合體能。 在訓練過程中,不僅要提高學生的爆發(fā)力和速度力量,還要培養(yǎng)學生的綜合性格和素質(zhì),踐行體育精神,讓學生更有韌性。 本著教練賞識鼓勵的教學原則,讓學生受到鼓勵和運動激情的感染,激發(fā)潛能。
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