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python首先是如今的主流語言,程序編寫簡潔快速,入門比較簡單功能也強大、語法表達比較優(yōu)美容易讀,代碼開發(fā)效率很高。其次就是一些地區(qū)對python的政策比較好。*就是python的發(fā)展前景比較好,python的應用可以說是現(xiàn)在無處不再。各個地區(qū)的python工程師各方面的待遇也比較優(yōu)厚。
任何東西又優(yōu)點就會有缺點,在編程語言中python也是有缺點的。無論什么時候我們都要直視我們的缺點,這樣才能進步,python語言的缺點主要有它的執(zhí)行速度不夠快,這比不是一個重要的問題。另外一個問題就是python對處理器支持不好,這個問題相對而言還是比較嚴重的。
少兒編程學什么?對于低年級的小孩子來說,最重要的不是光學習編程,還是學習編程背后的思維方式。大家只知道編程,卻鮮少有人知道少兒編程其實出自一種教育理念。編程是能夠把抽象思維轉(zhuǎn)化為具體思維的*載體。編程思維是把現(xiàn)實生活中比較的復雜問題,慢慢的拆分成可以理解的一些小問題。
6歲應該屬于教育啟蒙的年紀,對于孩子來說,其實并不存在零基礎還是非零基礎,因為不論孩子學什么,對他來說都屬于零基礎?;蛘呖梢赃@樣說,這個年齡的小孩子,學什么都不會晚。不僅僅是針對6歲兒童,對于整個*階段的孩子來說,他們的接受能力和學習能力都處于一個飛速成長的時間段。在這個時間段內(nèi),哪怕孩子從最簡單的電腦操作開始學起,每周只要抽出兩個小時來,學完整個編程的基礎編程知識也只需要一年的時間。
少兒編程教學方式有兩種分為線上和線下,線下的小班教學,幾個孩子一間教室。線上教學比較寬松,價格也比較優(yōu)惠。但是每個地區(qū)的少兒編程教育機構(gòu)價格都不太一樣,幾千元到幾萬元的學費都有。主要是因為受到地理位置及教師工資、課程時限等影響,靠近區(qū)的價格較貴,而且學習時間越久,價格就貴。
編程思維的核心,其實是把復雜的問題分解成一個一個較小的模塊,而其中的一些模塊應該是可以重復使用的。預先設計好這些模塊之間的聯(lián)系,逐個實現(xiàn)這些小模塊之后,再把它們都整合到一起——這種能力對于解決任何問題都有幫助,也是讓孩子學習編程*的收獲之一。
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