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重慶江北大石壩的少兒編程培訓(xùn)哪個(gè)比較好,我們找一家重慶少兒編程機(jī)構(gòu),給自己也做個(gè)升級(jí),那要怎么尋找自己喜歡的重慶少兒編程機(jī)構(gòu)呢?Python培訓(xùn),python和php對(duì)比,少兒編程與編程的區(qū)別,少兒編程培養(yǎng)的邏輯思維能力,孩子學(xué)習(xí)少兒編程的好處,學(xué)編程能幫助。

1.Python培訓(xùn)

在眾多的編程語(yǔ)言中,python的應(yīng)用范圍、易操作性都比較高,而且學(xué)習(xí)起來(lái)也比較好學(xué),如果有非常好的編程基礎(chǔ)或者之前已經(jīng)有了一定的python基礎(chǔ)的話(huà),可以通過(guò)自學(xué)掌握python技術(shù);假如沒(méi)有編程技術(shù)、學(xué)習(xí)能力又不好,建議還是參加Python培訓(xùn)比較好一些。

2.python和php對(duì)比

個(gè)人感覺(jué)Python的很多東西, 更能讓你關(guān)注于如何用程序去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題. 即如何讓一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題, 抽像化, 讓代碼去幫你做事. 而PHP很多是面向WEB. 遇到的算法, 思路. 還是相對(duì)較窄一些. 因?yàn)閃eb面對(duì)的問(wèn)題就在那個(gè)范圍. 如果你要去開(kāi)發(fā)框架之類(lèi)的, 可能會(huì)面對(duì)很多算法思路的問(wèn)題. 如果只是寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn). 或者用別人的框架. 自己基本面臨這些東西的機(jī)會(huì)不多.

3.少兒編程與編程的區(qū)別

此“編程”非彼“編程”。少兒編程側(cè)重于教育層面,主要是用來(lái)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)新解難能力。與傳統(tǒng)意思上的學(xué)編程→程序員完全不是一個(gè)意思。少兒編程是有具有教育意義的,在孩子還沒(méi)有形成固定思維方式之前,通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程來(lái)為孩子搭建有條理、有邏輯的思考模型。

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4.少兒編程培養(yǎng)的邏輯思維能力

和成人編程不一樣,少兒編程的目的并不是為了學(xué)習(xí)代碼,而是為了重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力以及解決問(wèn)題的能力。而這些能力在未來(lái)也會(huì)讓孩子不管是在學(xué)習(xí)*的路上、社會(huì)上都會(huì)快人一步。編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言,人工智能,這是當(dāng)下最為火熱的話(huà)題,智慧工廠、智慧城、無(wú)人駕駛汽車(chē)、機(jī)器人送貨等等這些無(wú)不合人工智能有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而這些最重要的連接點(diǎn)就是編程

5.孩子學(xué)習(xí)少兒編程的好處

當(dāng)人們想到計(jì)算機(jī)編程的時(shí)候,往往都是認(rèn)為這是一種技術(shù)或者數(shù)學(xué)能力,但我認(rèn)為是通過(guò)編程來(lái)學(xué)如何寫(xiě)東西的。通過(guò)編寫(xiě)的程序把所思所想表達(dá)出來(lái)的一種方式,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,也在學(xué)習(xí)用一種方式分享自己的想法。他們可以培養(yǎng)出理性思維,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

6.學(xué)編程能幫助

編程思維的核心,其實(shí)是把復(fù)雜的問(wèn)題分解成一個(gè)一個(gè)較小的模塊,而其中的一些模塊應(yīng)該是可以重復(fù)使用的。預(yù)先設(shè)計(jì)好這些模塊之間的聯(lián)系,逐個(gè)實(shí)現(xiàn)這些小模塊之后,再把它們都整合到一起——這種能力對(duì)于解決任何問(wèn)題都有幫助,也是讓孩子學(xué)習(xí)編程*的收獲之一。

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