杭州暑假托福托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在這里小編要給大家解開(kāi)這個(gè)杭州托福培訓(xùn)的疑惑,小編在這里對(duì)如何修煉聽(tīng)力能力,托福綜合寫作是什么,綜合寫作技巧,托福機(jī)經(jīng)是什么,托??荚嚳颇?,何為新托福內(nèi)容的講解。
訓(xùn)練方法有非常多,基本遵循著一種,堅(jiān)持練習(xí)和有效反思,就能提升。我個(gè)人練習(xí)的方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽(tīng)寫。如果有能力的話,強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺(jué)堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長(zhǎng)期習(xí)慣了1.5倍速,再聽(tīng)原速真的是感到相當(dāng)幸福了,感覺(jué)是一字一句念給你聽(tīng)。當(dāng)然練習(xí)的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內(nèi),如果某一句話在某一速度下聽(tīng)寫有難度,可以逐步放慢速度,直到聽(tīng)清為止。
托福綜合寫作任務(wù)會(huì)用到聽(tīng)力,閱讀和寫作三個(gè)方面的技巧。最開(kāi)始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì)聽(tīng)一個(gè)大約兩分鐘長(zhǎng)的音頻,討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽(tīng)力結(jié)束后,考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間,考生可以再次查看短文,但無(wú)法再聽(tīng)到音頻內(nèi)容,所以建議在聽(tīng)音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn),與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。
在寫作時(shí),要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息,評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是,千萬(wàn)不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺(jué)得這*個(gè)task就是在考paraphrasing,要用自己的語(yǔ)言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí),可以特別關(guān)注兩個(gè)來(lái)源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異,這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了,后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。
托福機(jī)經(jīng)是托福考生們對(duì)上機(jī)考試經(jīng)驗(yàn)的稱呼,機(jī)經(jīng)也是一種輔導(dǎo)手段看,是讓考生更好的了解考試的方式及考試的科目,通過(guò)模擬的方式讓考生充分發(fā)揮出對(duì)聽(tīng)力閱讀寫作口試的熟練度,一定程度上減輕考生的心里壓力,為考生提供一個(gè)*的考場(chǎng)環(huán)境模擬和歷年真題模擬,綜合提升考生的各項(xiàng)能力。
托??荚囀且豁?xiàng)對(duì)英語(yǔ)水平的綜合測(cè)試,是展現(xiàn)一個(gè)人英語(yǔ)水平達(dá)到何種程度,自年托??荚嚫母镏?,新托??荚囌Q生了,較以往的托??荚?,在考試科目上基本一樣,都是由閱讀,聽(tīng)力,口試,寫作四科綜合起來(lái)的考試,并采用模擬真實(shí)場(chǎng)景去出題的新方式進(jìn)行考試。
新托福是年興起的,也是托??荚嚨闹卮蟾母?,較以往的紙質(zhì)考試加上了網(wǎng)絡(luò)考試;不得不說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,托福考試也不落后,及時(shí)更新出依托互聯(lián)網(wǎng)的新考試模式,取代老舊的考試模式,這樣就使得托??荚嚫拥谋憬荩簿褪呛艽蟪潭壬蠝p輕了考生的負(fù)擔(dān),方便了考生,這也我們常說(shuō)的新托福。
如何修煉聽(tīng)力能力,托福綜合寫作是什么,綜合寫作技巧,托福機(jī)經(jīng)是什么,托??荚嚳颇?,何為新托福,你是否認(rèn)可我上述的觀點(diǎn)。
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