南京正規(guī)的輕度自閉癥訓練有哪些(少兒感統(tǒng)訓練的方法)

南京正規(guī)的輕度自閉癥訓練有哪些，最近很多小伙伴留言想了解南京自閉癥培訓，今天分享幾點自閉癥需要配合導師治療，自言自語是自閉癥嗎，少兒感統(tǒng)訓練的方法，有必要做感統(tǒng)訓練嗎希望可以幫助到大家。

1.自閉癥需要配合導師治療

爸爸在美國接受了當時主流的科學育兒理念，在雙胞胎兒子2歲時，對他們施行睡眠訓練。孩子要哭，就讓孩子哭，媽媽都不許去安撫。從那以后，孩子的行為就開始不對勁了，在美國被診斷為自閉癥。這個科學主義爸爸就開始學習自閉癥的科學治療方式，也就是早發(fā)現(xiàn)早干預，積極配合對孩子進行行為訓練，結果孩子狀態(tài)越來越差，眼瞅著真要向終身不可治愈的方向發(fā)展，然后這個爸爸開始徹底的反思：是不是自己的整個認知體系全錯了。

2.自言自語是自閉癥嗎

并不是這樣的。盡管自閉癥兒童確實會自言自語，但正常兒童也會自言自語。 但是，普通孩子的自言自語與自閉癥患兒的自言自語有著本質的區(qū)別：普通兒童的自言自語是情感能力的重要體現(xiàn)。 正常人自言自語的目的是為了滿足交流的需要，了解彼此的情緒，與他人交流。 自閉癥孩子說的話毫無意義且難以理解。 所以，雖然他們表面上很相似，但仔細聽，你會發(fā)現(xiàn)，他們咕噥的內容其實是兩個孩子認知能力的本質區(qū)別。

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3.少兒感統(tǒng)訓練的方法

感統(tǒng)訓練具有明確的針對性和目的性，針對孩子感覺功能發(fā)展不良的感官，通過有計劃、有組織的科學性的訓練，給本體覺前庭覺觸覺、聽覺、視覺等帶來豐富的感覺刺激，強化孩子的語言能力、學習能力、人際交往能力、情緒控制、肢體協(xié)調等方面。想知道具體的訓練方法可以咨詢在線客服，體驗一下感統(tǒng)訓練的免費課。

4.有必要做感統(tǒng)訓練嗎

當我們發(fā)現(xiàn)生活中有些事情孩子“做不好”或“做不到”時，不要盲目強迫他們去做，以免給他們造成太大的心理壓力。 我們需了解孩子，根據(jù)孩子感覺統(tǒng)合能力的規(guī)律來了解孩子為什么是這樣子。它對孩子的注意力、閱讀能力、寫作能力和自理能力有直接或間接的影響。

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