溫州鹿城區(qū)學(xué)日語在哪里(日語還與哪些語言有關(guān)系)

溫州鹿城區(qū)學(xué)日語在哪里，早起的鳥兒有蟲吃，溫州日語培訓(xùn)，請睜大你的眼睛，接下來的日語還與哪些語言有關(guān)系，日語的過去時和非過去時，日語專業(yè)的培養(yǎng)目標，練習(xí)日語聽力，日語備考訓(xùn)練，日語語法的記憶法，日語單詞記憶法即將閃亮登場。

1.日語還與哪些語言有關(guān)系

日語除了和漢語有著絕大部分的關(guān)聯(lián)還和南亞語系有著密切的關(guān)系。受漢語影響，吸收了本來作為漢藏語系特點的聲調(diào)和量詞，因此使得日語的語言歸屬變的十分的復(fù)雜。當(dāng)然語言學(xué)家對于日語的起源也存在著不同的意見。國際學(xué)術(shù)界許多著名學(xué)者認為日語與朝鮮語從語法和句法上是近親語言的關(guān)系。

2.日語的過去時和非過去時

日語中的過去時分為三種：*種是表示已經(jīng)完成的；第二種是表示過去持續(xù)性的動作或是動作結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)再或者是狀態(tài)已經(jīng)實現(xiàn)；第三種是過去開始的一個動作，可能已經(jīng)完成也可能還在進行。非過去時分為兩種：*種是表示將要進行或反復(fù)恒常的動作；第二種是表示正在進行的。

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3.日語專業(yè)的培養(yǎng)目標

日語專業(yè)的培養(yǎng)目標是要求學(xué)生掌握扎實的翻譯技能，并且有能力翻譯*級水平的日語文本；在語言、文學(xué)與文化方面要求學(xué)生具有基本的日語語言理論知識、日語文學(xué)、文化知識，還要培養(yǎng)較高的文化素養(yǎng)并且具有進一步自學(xué)的能力。

4.練習(xí)日語聽力

在*學(xué)習(xí)日語的小伙伴為我們學(xué)習(xí)日語創(chuàng)造一個語言環(huán)境。要知道聽力考試本身的內(nèi)容并不是很難，詞匯量也不大，語法也不復(fù)雜，日常生活中多是情景對話。.注意日常生活中常見的詞匯，作為聽力中的關(guān)鍵詞匯，控制熟練程度。業(yè)余時間聽一些與日常生活場景相關(guān)的日語對話，讓耳朵熟悉日語場景和日語對話的節(jié)拍。

5.日語備考訓(xùn)練

1.拿出一套新試卷，繼續(xù)保持每兩天一次的模擬考試。 2.根據(jù)詞匯、語法、閱讀和聽力對做過的真題進行排序。 安排*天（N1考試的時間），第二天對真題進行分類。 個人訓(xùn)練任務(wù)的閱讀和翻譯，聽力和背誦，翻譯真題閱讀的每一句話，聽力保證每一個字每一句都能聽懂（當(dāng)時我已經(jīng)練過聽力了，知道是哪一年的）

6.日語語法的記憶法

1.放在句子里記憶 因為可以把語法放在句子里，所以可以先把句子的中文寫下來，再聯(lián)想句子的日語，這樣語法自然就記住了。 2. 反復(fù)多次，日語語法比較零散，所以很多單詞語法，比如詞匯，也需要反復(fù)背。 比如同一個語法，背幾個不同的例句。 3. 語法使用問題。 比如很多日文語法都有場景使用問題，比如老年人無法使用等，這些用法一定要記住。

7.日語單詞記憶法

至于背單詞，一百個人可能有一百種方法，所以沒有對錯，只有適合自己。 選擇帶有單詞和例句音頻的單詞書。 之后，將單詞書放在一邊，不看，將MP3放入播放器中，根據(jù)自己的實際情況制定計劃。 例如：每天聽寫50個或100個，*是同時聽寫單詞和例句。 聽完后，把聽寫的內(nèi)容與原書進行對比，看看哪里出錯或沒聽清楚。 一開始你肯定會覺得進步很慢很艱難，但是堅持下來之后你會找到成就感。 這種背單詞的方法是利用耳朵、眼睛、手和嘴（當(dāng)你能聽寫的時候說單詞），不僅加強了單詞的記憶，還加強了語法和聽力！

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