最近鄭州藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)是大家想要去了解和咨詢的,為了讓大家了解鄭州藝術(shù)培訓(xùn),小編給大家整理了關(guān)于什么樣的人可以參加藝考?,家長(zhǎng)是否可以陪同藝考?,藝考如何選擇好老師,藝考的優(yōu)勢(shì)在哪,藝考如何抓文化課,藝考生的錄取規(guī)則。
有人問小編,我身高不高,形象不錯(cuò),可不可以參加藝考呢?首先我們的清楚報(bào)名條件需要具有高中或者是同等學(xué)歷,身體健康,考表演、編劇、作曲、導(dǎo)演、史論專業(yè),年齡不得超過30周歲,婚史不限。報(bào)考其他專業(yè),年齡不超過25周歲,中等藝術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士經(jīng)大軍區(qū)級(jí)政治部批準(zhǔn)、非藝術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校和技工專業(yè)的畢業(yè)生工作滿兩年者,經(jīng)所在單位批準(zhǔn)都是可以報(bào)考。
可以的,小編領(lǐng)居家的孩子今天過來問我說“我過幾天藝考我媽媽要陪著我去,可是我不愿意?!弊屛医o出個(gè)主意,我笑笑說:你可以好好給你母親說說,但是我的想法是認(rèn)同你母親的,你一個(gè)小姑娘出遠(yuǎn)門作為母親當(dāng)然是不放心的啦??梢哉业揭粋€(gè)讓父母放心的閨蜜,朋友一起。作為父母也不要過于干涉孩子的某些決定,積極引導(dǎo)孩子建立目標(biāo)高效,仔細(xì)研究目標(biāo)學(xué)校和相關(guān)專業(yè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)介,根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整方向。
判斷授課老師專不專業(yè),要從以下幾個(gè)方面來看:首先好的專業(yè)老師,自身的專業(yè)水平一定是優(yōu)秀的。但是,自己學(xué)得好不代表也教得好。尋找好老師,我們可以看看其是否有藝考培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),教過的學(xué)生通過率高不高。其次,從老師的學(xué)歷和從業(yè)經(jīng)歷也能幫助你判斷,如果老師從不*的學(xué)校里出來的,那么你就需要著重看他的從業(yè)經(jīng)歷了。*就是看專業(yè)老師的態(tài)度,敬業(yè)的老師會(huì)嚴(yán)格約束學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n。
藝考有兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì):一是藝術(shù)考生在參加完專業(yè)水平考試后,如未通過,但還有一個(gè)高考的機(jī)會(huì),可以通過6月分的高考來考取好的學(xué)校,也就是說藝考生有兩次機(jī)會(huì),也就是人們常說的“藝考零風(fēng)險(xiǎn)”。二是如果藝考生通過了專業(yè)水平考試,高考的文化課成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)就相對(duì)比較低,可以比普考生低一兩百分就讀高校,這就是人們常說的“低分上名?!?。
在學(xué)校學(xué)好?還是在校外學(xué)好?很多藝考生都有這樣的問題,很多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更利于考生的學(xué)習(xí),其實(shí)不然,在學(xué)校,“升學(xué)率”是一道邁不過的坎,老師的目光會(huì)集中在文化課優(yōu)秀的同學(xué)身上,專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)在一定程度上被“忽視”,講課時(shí)很難全面照顧到基礎(chǔ)不好的藝考生,這樣長(zhǎng)此以往,差的越差,惡性循環(huán),甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,藝術(shù)考生與文化生有許多不同之處,如果讓藝考生遵從文化生學(xué)習(xí)的套路,結(jié)果往往是吃力不討好。像這種情況可以在校外尋找專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)藝考生的實(shí)際情況,找考點(diǎn),補(bǔ)短板,有目的有針對(duì)性得進(jìn)行輔導(dǎo)。
許多同學(xué)與家長(zhǎng)對(duì)于藝考錄取方面是迷糊的,“藝考”的錄取規(guī)則比較多,小編總結(jié)了五項(xiàng)規(guī)則供參考:一項(xiàng),以專業(yè)課為先,簡(jiǎn)單來說就是考生達(dá)到學(xué)校規(guī)定的*錄取分?jǐn)?shù)線后,以專業(yè)課的成績(jī)來?yè)駜?yōu)錄取,目前大部分院校實(shí)行這項(xiàng)錄取規(guī)則。二項(xiàng),以文化課為先,簡(jiǎn)單來說就是考生達(dá)到本院樣專業(yè)課要求后,以高考的文化課成績(jī)來?yè)駜?yōu)錄取。第三項(xiàng),就是文化課與專業(yè)課并重的方式,看似是一種比較合理的規(guī)則,既考核學(xué)生的專業(yè)水平,也要求了學(xué)生的文化課水平。第四項(xiàng),就是專業(yè)差異,即使在同一個(gè)學(xué)校,不同的專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)成績(jī)與文化課成績(jī)的占比也不同。第五項(xiàng),結(jié)合了專業(yè)差異與省份差異,可以看作是前面幾種的綜合考慮。
希望小編分享的什么樣的人可以參加藝考?,家長(zhǎng)是否可以陪同藝考?,藝考如何選擇好老師,藝考的優(yōu)勢(shì)在哪,藝考如何抓文化課,藝考生的錄取規(guī)則對(duì)您有所幫助,追求自我一路向前,迎著黎明*線曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的負(fù)擔(dān),揚(yáng)起信念之帆,奮勇向前,向前,向前!鄭州藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)
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