北京兒童感統(tǒng)失調(diào)恢復(fù)訓(xùn)練推薦(9~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的糾正期)

北京兒童感統(tǒng)失調(diào)恢復(fù)訓(xùn)練推薦，小編在這里要詳細(xì)的給大家對(duì)于北京感統(tǒng)培訓(xùn)做一個(gè)重點(diǎn)的講解，以下內(nèi)容感統(tǒng)失調(diào)長(zhǎng)大后會(huì)自愈嗎，為什么感統(tǒng)失調(diào)不會(huì)自愈呢，感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲前有效，如何本體覺(jué)訓(xùn)練，6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期，9~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的糾正期是小編總結(jié)及整理，希望能幫助到大家。

1.感統(tǒng)失調(diào)長(zhǎng)大后會(huì)自愈嗎

有很多家長(zhǎng)就會(huì)想，孩子現(xiàn)在還小有感統(tǒng)失調(diào)，而感統(tǒng)失調(diào)不是病，孩子還小不懂事，那是不是張大后就會(huì)自愈了。當(dāng)然不是，感統(tǒng)失調(diào)雖然不是病，但如果不及時(shí)調(diào)整的話，長(zhǎng)大后就晚了?，F(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，所以對(duì)孩子都比較溺愛(ài)，因此過(guò)度的保護(hù)，使得孩子失去很多鍛煉大腦和身體協(xié)調(diào)動(dòng)作的機(jī)柜，最終導(dǎo)致很多孩子就會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的癥狀。所以家長(zhǎng)必須要引起重視。

2.為什么感統(tǒng)失調(diào)不會(huì)自愈呢

為什么說(shuō)感統(tǒng)失調(diào)不能自愈呢？因?yàn)槲覀兊哪X神經(jīng)系統(tǒng)，而人的感覺(jué)都是通過(guò)視聽(tīng)嗅味觸五個(gè)感官及本體來(lái)獲取的，通過(guò)大腦各個(gè)神經(jīng)發(fā)出具體的思想，語(yǔ)言和行為的過(guò)程。而感統(tǒng)綜合過(guò)程都是在大腦內(nèi)完成的，而人的大腦基本在12歲就發(fā)育完全了，所以說(shuō)如果孩子從小就有感統(tǒng)失調(diào)的話，應(yīng)該及早引起重視，早點(diǎn)矯正引導(dǎo)恢復(fù)。

北京兒童感統(tǒng)失調(diào)恢復(fù)訓(xùn)練推薦

3.感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲前有效

感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲前有效？一般來(lái)說(shuō)12歲前都是兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的一個(gè)*年齡：3歲前是兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的基本時(shí)期，可預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)；3~6是兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)調(diào)調(diào)整的黃金時(shí)期；6~12歲是感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的救贖期。12歲以后，孩子的大腦基本發(fā)育完成。此時(shí)，為了改善感覺(jué)障礙，基本上很難調(diào)整。

4.如何本體覺(jué)訓(xùn)練

對(duì)于孩子的本體覺(jué)訓(xùn)練，咱們主要還是通過(guò)小游戲來(lái)達(dá)到訓(xùn)練的效果。比如蕩秋千游戲，只要讓孩子抓緊坐在秋千上，父母前后左右的推孩子，也可以讓孩子自己一個(gè)人蕩秋千玩?；蛘咦屗笥鸦蛘咄瑢W(xué)一起蕩秋千，但是一定要注意安全。另外還可以翻跟斗游戲，讓孩子在柔軟墊子上自由翻筋斗?？梢院芎玫挠?xùn)練孩子的本體覺(jué)哦。

5.6~9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期

6歲前的孩子是可以隨意揉捏的軟土，孩子不會(huì)因?yàn)槟愕娜嗄蠖芸唷?但在孩子6歲以后，他們的行為模式開(kāi)始固化。此時(shí)需要足夠的訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，否則效果會(huì)大打折扣。 這時(shí)就需要提高孩子的平衡能力和運(yùn)動(dòng)能力，可以進(jìn)行網(wǎng)拍等感官訓(xùn)練。比如可以讓孩子做一些球類運(yùn)動(dòng)，對(duì)于孩子的小肌肉和大肌肉的一個(gè)協(xié)調(diào)度，反應(yīng)速度和靈活性都是非常有幫助的。

6.9~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的糾正期

0-9歲與9-12歲兒童相比，行為模式已基本固定，感覺(jué)訓(xùn)練有待全面提升。 孩子進(jìn)入學(xué)齡后，很多感覺(jué)障礙的表現(xiàn)都會(huì)凸顯出來(lái)。這時(shí)就要積極參加感覺(jué)訓(xùn)練，抓住大腦發(fā)育的關(guān)鍵期。如果不及時(shí)參加培訓(xùn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的問(wèn)題會(huì)更加突出，解決起來(lái)也會(huì)變得更加困難，影響生活和學(xué)習(xí)。

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