杭州濱江區(qū)托?？谡Z機(jī)構(gòu)推薦(托福口語評分標(biāo)準(zhǔn))

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1.托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)

官方的評分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度：Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語答案是否清晰，表達(dá)是否流利，會(huì)關(guān)注到的是語音、語調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式，注意多運(yùn)用不同的詞匯、語法結(jié)構(gòu)，保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn)，表述有邏輯，通篇連貫，并能夠有效利用答題時(shí)間。

2.托福閱讀考試技巧

托?？荚嚻陂g要有一定的技巧才能在有限的時(shí)間內(nèi)做完該有的題目，那么在托福閱讀考試的時(shí)候就要掌握一些閱讀和解題技巧，比如：當(dāng)我們讀到其中列舉和并列句子時(shí)，就要考慮是不是有細(xì)節(jié)性的問題；文章中的數(shù)字時(shí)間年代也是一大考點(diǎn)；還有一些特殊標(biāo)識，也要認(rèn)真去對待，才能在接下來的題目解答上游刃有余。

3.怎么備考托福比較好

如何更好地準(zhǔn)備托福考試？保持良好的學(xué)習(xí)心情是一個(gè)漫長而乏味的過程，而備考托福是一個(gè)漫長而乏味的過程，因此產(chǎn)生一些消極情緒，比如無聊、煩躁等是正常的。但是，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，這樣大家才能更加專注于托福學(xué)習(xí)，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在不好的情緒上。并不是說負(fù)面情緒根本不應(yīng)該存在。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的經(jīng)歷，尤其是在興奮或悲傷地學(xué)習(xí)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)記得當(dāng)時(shí)的情況和事件。當(dāng)更多的情緒進(jìn)入大腦時(shí)，記憶就會(huì)更加深刻。所以，不管是開心還是生氣，大家都應(yīng)該為托福做好準(zhǔn)備。只要保持專注，效果會(huì)更好。

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4.托福不要盲目用高難語法

大多數(shù)考生已經(jīng)意識到了語法學(xué)習(xí)的重要性，并且也在這方面花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。 然而，他們很容易陷入追求高級語法而忽視基礎(chǔ)語法的誤解。 其實(shí)掌握語法的難度確實(shí)是有區(qū)別的，只是語法本身沒有或者低級術(shù)語。 尤其是托福寫作，考生不要盲目追求長難句，認(rèn)為這樣會(huì)受到考官的青睞，而應(yīng)根據(jù)具體題目靈活運(yùn)用各種句子，不必照搬所謂的高分模板。

5.托福寫作句型運(yùn)營

許多學(xué)生的英語知識和學(xué)習(xí)僅限于閱讀。 部分考生雖然語法水平不錯(cuò)，但在輸出時(shí)會(huì)受到詞匯和句子結(jié)構(gòu)的影響。 這主要是因?yàn)榭忌趯W(xué)習(xí)英語時(shí)更注重閱讀，忽視寫作。 有澤托福老師建議考生在日常生活中加強(qiáng)寫作練習(xí)。 基礎(chǔ)較弱的考生可以做一些翻譯句子，基礎(chǔ)較好的考生可以練習(xí)段落，逐步過渡到文章

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