目前2D原畫課程、3D游戲課程中仍然存在“聽中學(xué)”問題，造成學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力弱，達(dá)不到企業(yè)要求。因此，教師在原畫課程中應(yīng)積極探索教學(xué)與產(chǎn)業(yè)接軌的方法。坤卓實(shí)踐教學(xué)模式以校企合作為主，是培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的有效模式。在2D原畫及3D課程中加以借鑒，探索適合本學(xué)情的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)方案，可以大大提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生成為企業(yè)真正需要的人才。
坤卓在游戲原畫及3D的研究未曾間斷過，從*次針本公司游戲人才的培養(yǎng)而推出的*套內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)模式及教學(xué)方案，取得意想不到的效果，員工工作效率提升50%，而且也保證了網(wǎng)易、盛大公司、2K等多家游戲公司美術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的制作要求與標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)成長期合作伙伴。2年后的今天，坤卓的內(nèi)訓(xùn)模式將對(duì)外展開，面向*招生，2015年3月13日，本就針對(duì)第二次課程改革展開討論，經(jīng)過3個(gè)多月的內(nèi)部教學(xué)模式就授課體系改善，順利完成2D原畫及3D游戲課程的第二次改革，改革內(nèi)容如下：
1、風(fēng)格整理及分析統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：把國內(nèi)大型游戲設(shè)計(jì)的風(fēng)格作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化整理，讓學(xué)員能夠掌握各游戲公司需要哪些風(fēng)格的設(shè)計(jì)及繪畫元素，分析不同風(fēng)格的角色、場(chǎng)景、商業(yè)海報(bào)在整體游戲場(chǎng)景中的重點(diǎn)及繪畫方法；
2、繪圖技巧的再次升級(jí)：傳統(tǒng)美術(shù)繪圖技巧完美結(jié)合在游戲原畫及3D技巧中，從中提取精華部分進(jìn)行改造，貫通點(diǎn)、線、面、透視、光影、色彩搭配在游戲項(xiàng)目中的表達(dá)方法；
3、大型項(xiàng)目融合教學(xué)實(shí)戰(zhàn)：網(wǎng)易、騰訊、盛大、2K、育碧等公司項(xiàng)目納入教學(xué)實(shí)戰(zhàn)體現(xiàn)，讓學(xué)員還沒有進(jìn)入單位就接觸大型項(xiàng)目的實(shí)際操作，全面了解項(xiàng)目的制作流程。
二、教學(xué)手段的改革
1、每天10小時(shí)學(xué)習(xí)制，白天8小時(shí)課程技法及案例示范、結(jié)合課堂訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握當(dāng)天上課的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，晚上2小時(shí)總結(jié)及作業(yè)，輔導(dǎo)老師全程輔導(dǎo)；
2、增加老師課堂示范案例，授課老師不僅僅能夠“紙上談兵”，更重要的要會(huì)“帶兵打仗”，增加案例示范的頻率，在示范過程中，講解每個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的內(nèi)容及經(jīng)常犯錯(cuò)的點(diǎn)，學(xué)員可以參與教和學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)；
3、實(shí)行組團(tuán)學(xué)習(xí)制度，成立學(xué)員學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)
此次研討會(huì)占時(shí)1小時(shí)，獲得全體老師一致通過表決，教學(xué)總監(jiān)任鄭老師表示，我們每改革一次課程，都要在內(nèi)部展開實(shí)訓(xùn)，先讓自己的員工參與學(xué)習(xí)，取得效果后，我們才公布，后期這樣的改革還會(huì)有，我們希望，坤卓能夠在游戲教育事業(yè)中發(fā)揮一點(diǎn)作用，貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。坤卓記者，王思怡報(bào)道！
