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“身份認同”這個話題,它指出:成為面向未來社會需要的人才,不僅僅是個人發(fā)展所需,“*心”和“文化魂”是國際化教育人才培養(yǎng)的基本底色。留學的經歷,讓孩子既能站在全球化的角度看問題,也可以適應本土的發(fā)展需要。各城市發(fā)布的人才引進政策,對留學生就業(yè)前景、薪酬福利等都極為利好。
基于孩子的身心健康成長的需要,考慮到*及以下孩子在自主能力,自我管理能力上還較為欠缺等特點,九成以上家長計劃留學學段在高中及之后。僅有約10%的家長計劃孩子的留學學段為*及以下。低齡化留學趨勢已轉變。
家長希望通過發(fā)揮國際化教育優(yōu)勢來實現(xiàn)向上流動、提升或保持自身的社會地位。另一方面,高學歷人群的規(guī)模化增長也促使高學歷需求成為極為凸顯的增長點。部分家長對于就業(yè)前景還是較為敏銳的,超過四成家長期待孩子成為某個領域的專業(yè)人士,如醫(yī)生以及律師或者會計師等,這與當前社會對專業(yè)人才的需求旺盛相呼應;其次是金融從業(yè)人員、教育工作者以及科學家或者科技工作者……成為真正對社會有用的人,而不只是一份渡過金的學歷。
"國際高中庫”功能可以從維度篩選*500余所國際化學校。以圖文并茂的形式展現(xiàn)國際化學校的辦學優(yōu)勢、課程體系覆蓋年級師資情況、升學情況及校長治學理念等內容,為國際化學校在讀及擇校期家庭搭建客觀公允專業(yè)全面的境內國際化學校信息平臺。
各個城市各個學校都有自己的二手群,群里經常有小伙伴出售各種二手物品,相信各位曼城醬都至少有一個二手群。我剛出國時因為行李額有限很多東西都沒帶夠,于是出國前在群里5磅收的被子,畢業(yè)學姐直接幫忙放在宿舍樓真的超級方便;收了一大堆的鍋碗瓢盆+調料打包只有8磅!再者Ikea碗碟50p就能買,純純拼夕夕物價,所以出國真的不需要啥都帶。
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