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少兒編程課程主要分為四個階段,編程啟蒙、編程基礎、編程進階和編程高階。根據(jù)孩子的學習能力及接受程度合理分配,課程可以是兒童積木編程、中文游戲編程、人工智能開發(fā)基礎及APP架構(gòu)趣味開發(fā)、信息學奧賽特訓等相關(guān)課程。
當孩子把遇到的問題拆開,變成每一個個小點之后,就需要讓孩子把這些小點串聯(lián)起來,形成一個框架。這是學習新事物的第二步,框架思維。培養(yǎng)孩子的框架思維,就是鍛煉孩子把零散元素歸類組合的能力。學習編程,就是學習一種框架的搭建。一個指令代表什么,一個語言模塊能起到什么效果,又如何使用這些知識搭建一個可行的框架,使得老師布置的任務在這個框架內(nèi)可以順利的完成,這是學習編程的孩子每次上課都會思考的內(nèi)容。編程就像一個拼圖游戲。孩子需要把被打散的圖片利用框架思維重新歸類,并進行組合。只不過編程會更多樣,更復雜,也更能開發(fā)孩子的大腦。
可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長,都是到*才開始接觸計算機編程,是突然學習編程的,感到困難是正常的,因為他們沒有從一點一滴開始學起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學里的1,2,3教的是計算機里的ABC,教的是一些最基礎的概念,激發(fā)學生的興趣,為將來中學,*學習編程打下非常好的基礎。
少兒編程線上培訓相對于面授課程不是很貴的,很便宜的,一般的少兒編程線上課程都安排的有試聽課的,線上課程就是比較方便,在這里我還是比較推崇面授課程。小孩子學線上課程自制力都很差的,一節(jié)課聽完了也不知道老師講的什么,線上課程像自制力強沒有多少時間的孩子是比較適合的。
編程是一門非常適合訓練邏輯思維的*。因為編程的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程,所以學習編程培養(yǎng)邏輯思維是非常有效和重要的。但這些也恰好是計算機最擅長的,在大數(shù)據(jù)和人工智能面前也將是未來最容易被取代的。 圍棋已經(jīng)是一個需要心算的項目,卻比不上一臺計算機強大的計算和分析。
學機器人編程都是需要從大家開始學起,孩子們通過機器人編程訓練組裝機器人,不僅鍛煉了孩子的動手能力,還可以提高了孩子的綜合能力。機器人技術(shù)融合了多*的發(fā)展成果,代表了高新技術(shù)發(fā)展的前沿。機器人涉及信息技術(shù)的諸多領域,這個課程涉及了很多領域,孩子可以了解到很多知識。
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