大連信息學(xué)培訓(xùn)學(xué)校推薦(少兒編程會(huì)不會(huì)不好)

大連信息學(xué)培訓(xùn)學(xué)校推薦，這段時(shí)間看到很多廣告都在說大連少兒編程培訓(xùn)，剛剛還特意查了下讓學(xué)編程有什么好處，有必要讓學(xué)編程嗎，少兒編程入門先學(xué)，少兒編程會(huì)不會(huì)不好，學(xué)編程能提高的邏輯分析能力，少兒學(xué)習(xí)編程的重要性，學(xué)編程會(huì)讓沉迷游戲嗎。

1.讓學(xué)編程有什么好處

少兒編程可以幫助孩子明確自己的學(xué)習(xí)方向，這是很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)科目，在未來時(shí)代發(fā)展當(dāng)中將會(huì)成為孩子必須要掌握的課程。而且少兒編程也引起了的重視，目前已經(jīng)有數(shù)百家家公立學(xué)校把少兒編程納入了課程范圍內(nèi)。無(wú)論家長(zhǎng)出于什么樣的想法，讓孩子去學(xué)習(xí)編程是非常重要的。

2.有必要讓學(xué)編程嗎

如果你的孩子學(xué)過編程，那么他就很有可能就是世界未來的創(chuàng)造者。如果他不懂也不會(huì)那么他就只能是一個(gè)使用者。我們不希望以后每個(gè)孩子都能成為程序員，但還是希望每個(gè)孩子都?jí)蛴心芰θジ淖兪澜纭５窃诳梢姷奈磥?，編程將如今天的?shù)學(xué)和英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)人最基本的素質(zhì)。所以孩子學(xué)編程還是很有必要的。

3.少兒編程入門先學(xué)

通常來說，入門級(jí)的編程有python和scratch。如果孩子沒有編程基礎(chǔ)的話，建議先學(xué)習(xí)圖形化編程，推薦使用scratch，為圖形化語(yǔ)言簡(jiǎn)單易學(xué)，更適合編程啟蒙，針對(duì)6-16歲孩子的一些趣味的編程語(yǔ)言，只需要使用鼠標(biāo)，學(xué)生就可以自己去編寫故事書，動(dòng)畫片或者小游戲。

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4.少兒編程會(huì)不會(huì)不好

不管是學(xué)少兒編程還是其他課程，尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是*的，首先少兒編程不會(huì)教太過于復(fù)雜的東西，充分讓孩子理解的同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手的能力。通過搭積木的方式讓孩子們直接看到編程過程，更加形象而不是很多人想象中的敲代碼。

5.學(xué)編程能提高的邏輯分析能力

孩子在學(xué)習(xí)少兒編程過程中，會(huì)遇到不同的問題，這些問題有大有小，孩子們會(huì)在不斷的訓(xùn)練中加強(qiáng)自己的邏輯思維能力。孩子在培養(yǎng)思維能力的同時(shí)，可以提高數(shù)理化等能力，使復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，編程思維就像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣思考，它能很好地解決問題，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

6.少兒學(xué)習(xí)編程的重要性

如果現(xiàn)在不讓孩子學(xué)習(xí)編程，就像10年前不學(xué)習(xí)打字一樣，在下一個(gè)十年，編程講成為一個(gè)人最基本的能力，學(xué)編程可以讓孩子擁有比同齡人更強(qiáng)的思維邏輯，能夠讓孩子從另一方面來展示自己。擁有更強(qiáng)大的自信，在程序世界中，沒有特別規(guī)定的答案，也沒有規(guī)定的路徑，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題。

7.學(xué)編程會(huì)讓沉迷游戲嗎

有人會(huì)說太早讓孩子學(xué)編程太早讓孩子接觸電腦會(huì)讓孩子迷戀上電腦游戲，但其實(shí)恰恰相反，學(xué)過編程的孩子通常都知道游戲其實(shí)就是一些程序開發(fā)出來的，而且游戲中的各種人物 場(chǎng)景 屬性都將會(huì)以它們最原始的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。當(dāng)孩子明白了是程序搞的一些小把戲，當(dāng)然就不會(huì)沉迷于游戲了。

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