武漢感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班(感覺統(tǒng)合訓(xùn)練目的是什么)

武漢感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班，千里之行，始于足下,學(xué)習(xí)武漢感統(tǒng)訓(xùn)練就是我們行千里的足。想要行的足夠遠(yuǎn)就得去深刻了解感覺統(tǒng)合訓(xùn)練目的是什么，感統(tǒng)訓(xùn)練有沒有啥缺點(diǎn)呢，身體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)是怎么回事這幾點(diǎn)秘籍。

1.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練目的是什么

據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在嬰幼兒在患上各種非正常疾病的概率增多，提現(xiàn)比較多的是在各種感官上的失調(diào)，從而就誕生了現(xiàn)在的感統(tǒng)訓(xùn)練，其感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣，建立寶寶的自信心； 為了讓寶寶在游戲中感到快樂，它是自動(dòng)自發(fā)的。訓(xùn)練因人而異讓寶寶每天都有多種感官刺激。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練有沒有啥缺點(diǎn)呢

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的缺點(diǎn)，在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練過程中，無法有效評(píng)估孩子的各項(xiàng)能力；感覺統(tǒng)合訓(xùn)練很容易忽略孩子的客觀現(xiàn)實(shí)而讀出； 有時(shí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的過程很急，對(duì)孩子的情況展現(xiàn)比較樂觀； 在訓(xùn)練中，很容易把握不準(zhǔn)孩子的身體狀況，很難把握一個(gè)度。

3.身體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)是怎么回事

肢體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)又稱肢體運(yùn)動(dòng)障礙，是感覺統(tǒng)合失調(diào)的一種表現(xiàn)。這方面的問題會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)障礙，在幼兒時(shí)期，穿衣服、扣紐扣、拉拉鏈和系鞋帶時(shí)可能顯得緩慢笨拙； 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差； 進(jìn)餐時(shí)經(jīng)常掉飯； 控制小肌肉和手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育不良，影響舌頭和嘴唇肌肉、呼吸和聲帶的運(yùn)動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致發(fā)音和語言表達(dá)不良。

武漢感統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo)班

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