天津河?xùn)|區(qū)婦幼保健感統(tǒng)訓(xùn)練,現(xiàn)在很多人在了解感統(tǒng)訓(xùn)練 ,小編也整理了一些資料mintitle}。
什么是感統(tǒng)失調(diào)癥?感覺統(tǒng)合障礙的全稱是感覺統(tǒng)合障礙。 是寶寶大腦發(fā)育的輕微障礙。 它是一種大腦功能障礙,也被認(rèn)為是一種學(xué)習(xí)能力障礙。 感覺統(tǒng)合失調(diào)的寶寶,智力正常,但大腦和身體部位的協(xié)調(diào)性存在障礙,使得很多潛能無法發(fā)揮。 通常,孩子可以在12歲之前通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,很容易糾正感覺統(tǒng)合障礙。 感覺統(tǒng)合的現(xiàn)象到了12歲以后基本會被定型,所以如果3-6歲的孩子有感覺統(tǒng)合障礙,可以積極做相應(yīng)的訓(xùn)練來糾正。 感覺系統(tǒng)障礙包括觸覺敏感、前庭障礙、本體感覺障礙、先天平衡障礙、左右腦平衡障礙、視覺和聽覺障礙等,可以通過藥物和感覺訓(xùn)練來糾正,所以不是真正意義上的 疾病。
感統(tǒng)訓(xùn)練有以下作用,提高感知能力,通過游戲接觸各種感官訓(xùn)練裝置,提高大腦對形狀、顏色、紋理的反應(yīng)能力,增強兒童對物體的認(rèn)知和觀察能力。 增強學(xué)習(xí)能力,將游戲與運動相結(jié)合,給予孩子關(guān)節(jié)、肌肉、觸覺等身心刺激。 孩子們自然會根據(jù)自己的興趣增強身體運動的協(xié)調(diào)性。 鍛煉自控能力,幫助孩子在訓(xùn)練過程中建立自信,能更好地控制情緒,對心理產(chǎn)生積極影響。 經(jīng)過長期的調(diào)整,孩子不會輕易哭鬧、發(fā)脾氣,自控能力也會增強。 改善神經(jīng)生理抑制,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,更好地控制運動速度,對精細(xì)操作和視覺辨別有顯著效果。 通俗的講,有些孩子在上樓梯時容易摔倒,因為他們的視覺辨別力較弱,對腳下距離的視覺辨別力不敏感。 這些可以通過感覺統(tǒng)合培訓(xùn)課程得到改善和解決。 為了培養(yǎng)良好的品格,許多孩子害怕與其他孩子接觸,膽怯和不舒服。 家長們也非常擔(dān)心孩子未來的社交能力。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程通常涉及幾個孩子一起玩游戲,與朋友相處,學(xué)習(xí)合作、分享和互相幫助。 孩子們會更加獨立,他們的性格會變得更加開朗。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子怎么訓(xùn)練治療,可以適當(dāng)參加一些感官訓(xùn)練,刺激孩子的各種感覺,尤其是前庭平衡、觸覺、本體感覺等。 如滑板、平衡木、跳板等。在彩琳,有專業(yè)的感官訓(xùn)練師對孩子進(jìn)行評估,然后制定專業(yè)的教學(xué)計劃。
正常孩子需要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎?事實上,感覺統(tǒng)合在生活中無處不在,每個成年人都可能因為在成長經(jīng)歷中遺漏了一些發(fā)育過程而出現(xiàn)一些感覺統(tǒng)合障礙。 感官統(tǒng)合訓(xùn)練是為所有0-12歲的兒童制定的,包括特殊兒童。 這是正常的。 兒童和感??覺統(tǒng)合障礙兒童只是嚴(yán)重程度不同而已。 有的感覺統(tǒng)合失調(diào)很嚴(yán)重,所以引起家長的注意,有的感覺統(tǒng)合失調(diào)比較輕,父母可以忽略。 有的家長一聽到“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”二字,立刻敏感的問道,那孩子不就是有問題嗎? 但這種情況并非如此。 作為家長,你應(yīng)該明白。
引發(fā)感知覺異常的因素,正常情況下,感知異常有以下兩個因素:*:剖腹產(chǎn)。孩子出生時產(chǎn)道未受壓,導(dǎo)致孩子缺乏觸覺的感覺過程。第二:孩子在成長過程中缺乏“爬”的因素。爬行是我們?nèi)祟惓砷L過程中一項非常重要的技能,但有時父母養(yǎng)育他們太細(xì)心,總覺得到處爬行很臟很不干凈。早期,他們使用助行器等輔助工具或抱在懷里??毓伞T谶@種環(huán)境下長大的孩子,前庭知覺必然缺乏刺激,最終導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種問題。
觸覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法,沙盆手機游戲:將漂洗整潔、細(xì)致的碎石子放進(jìn)大的水盆里,能夠讓小孩在里面開展玩樂,能夠 放一些小玩具輔助小孩開展玩耍。還可以多帶娃去兒童游樂場和海灘邊用,讓她們多觸碰外物。留意:要教育小孩,碎石子勿進(jìn)眼。木梳梳頭發(fā):用木梳從小孩的頭上逐漸,整理秀發(fā)。還可以用木梳輕輕地在小孩胳膊滾動,刺激性寶寶的觸感磁感應(yīng)。還可以多教育孩子自身用木梳梳頭發(fā),用純棉毛巾擦洗人體等。手撓手機游戲:操縱好幅度,輕輕地?fù)闲『⒌娜梭w,反映非常劇烈的位置,要慢慢下大力氣。要讓寶寶感受到刺激性,加強這種感覺。
感統(tǒng)課的好處,小孩學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合課程內(nèi)容,有利于培養(yǎng)寶寶的專注力:感覺統(tǒng)合課程內(nèi)容學(xué)的好的小孩,專注力的潛心性和持續(xù)性會更好許多,自然沒問題的小孩多上一些感統(tǒng)課,他的專注力的潛心性和持續(xù)性都是會明顯改善。小孩學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合課程內(nèi)容,有利于培養(yǎng)寶寶的協(xié)調(diào)性:在日常的日常生活,一個人的身體融洽和手眼協(xié)調(diào)工作能力是十分關(guān)鍵的。小孩的活動工作能力怎么樣,是否會越來越毛手毛腳等,這種難題全是父母十分關(guān)心的,與此同時,對寶寶的一生全是十分關(guān)鍵的。小孩學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合課程內(nèi)容,有利于培養(yǎng)寶寶的團(tuán)隊合作工作能力:感覺統(tǒng)合課程內(nèi)容還會繼續(xù)設(shè)計方案許多團(tuán)隊協(xié)作的手機游戲,針對小孩子的社會行為有非常大益處,讓小孩可以在之后的日常生活更強的融入。感覺統(tǒng)合課程內(nèi)容的內(nèi)容,便是為了更好地開啟寶寶的覺得安全通道,協(xié)助寶寶更快的接受外部的刺激性。因此,感覺統(tǒng)合課程內(nèi)容的優(yōu)勢也是比較多的。做為父母,為小孩挑選一些感覺統(tǒng)合課程內(nèi)容,對寶寶而言也是十分有幫助的。
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