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編程思維是發(fā)現(xiàn)問題理解問題到找出答案的思維過程,它有以下四個(gè)步驟: (1)分解——化繁為簡(jiǎn) 分解從字面意思上講就是拆解,也可以理解為把復(fù)雜的問題拆開,拆成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小問題,達(dá)到解決問題的目的。而我們學(xué)習(xí)編程后,在今后的生活學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇見一些復(fù)雜的大問題時(shí),我們就可以直接去運(yùn)用分解思維,把這個(gè)復(fù)雜的大問題簡(jiǎn)單化解決。 (2)抽象 —— 聚焦關(guān)鍵 抽象概念一聽就比較“抽象”,看似抽象,其實(shí)我們想通了,也就那回事,也就是抽出事物本質(zhì)看現(xiàn)象,抓取關(guān)鍵信息。 (3)模式識(shí)別 —— 規(guī)律整合 模式識(shí)別說的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是找相似的,整理他們的相同之處,找出規(guī)律,以處理后面遇見的同類問題。 (4)算法 —— 邏輯思維 在編程里叫算法,在編程外我們通常叫邏輯思維。編程里只有對(duì)錯(cuò),如果出錯(cuò)就是我們對(duì)算法的不理解,邏輯思維不嚴(yán)謹(jǐn)。而學(xué)習(xí)編程則會(huì)讓我們?cè)谟鲆妴栴},處理問題的時(shí)候,邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。
鄰居家的孩子今年7歲,知道我是做少兒編程這一塊工作的,所以來(lái)咨詢我學(xué)什么編程好。6-11歲無(wú)編程基礎(chǔ)的孩子,建議學(xué)習(xí)scratch,scratch少兒編程工具不需要孩子會(huì)英語(yǔ)和會(huì)使用鍵盤,也不需要孩子記憶大量的編程語(yǔ)句,只需要拖動(dòng)模塊就能完成編程。這讓孩子不會(huì)識(shí)字就能編程成為了可能!
通過學(xué)習(xí)少兒編程,孩子們既可以學(xué)習(xí)邏輯概念又可以提高推理以及求解和計(jì)算能力,還可以在編程過程中逐步學(xué)習(xí)如何運(yùn)用其它*的知識(shí),實(shí)際理解這些知識(shí)點(diǎn)的作用和價(jià)值。這樣一來(lái)就可以更加能夠鞏固和加深理解小朋友已掌握的知識(shí),另一方面能夠促進(jìn)孩子對(duì)不同*知識(shí)的學(xué)習(xí)意愿。 因此學(xué)習(xí)編程是對(duì)基礎(chǔ)*教育的良好促進(jìn)方式。
對(duì)于選擇哪種編程語(yǔ)言或平臺(tái)作為啟蒙這個(gè)問題,其實(shí)很大程度上取決于小朋友的年齡。目前面上比較常見的編程語(yǔ)言有:首先就是競(jìng)賽專用的C++,雖然效率高但是規(guī)則復(fù)雜,因而適合已經(jīng)確認(rèn)比較有編程天賦加邏輯基礎(chǔ)的孩子,一般都是*起步。其次是python,它稍微帶點(diǎn)抽象思維,所以適合*高年級(jí)且有簡(jiǎn)單編程邏輯基礎(chǔ)的孩子。還有就是Scratch,它主要以圖形為主,也是編程啟蒙的首要工具語(yǔ)言,比較適合*中低年級(jí)的孩子。
學(xué)習(xí)少兒編程課程費(fèi)用多少錢主要是看學(xué)習(xí)哪方面的少兒編程,其實(shí)小孩子的編程類型的課程比較多的不同的課程費(fèi)用不同,還是就是班型不同費(fèi)用也是不一樣的,有大班有小班也有一對(duì)一的班班,主要看家長(zhǎng)的選擇,但是一般少兒編程課程一套課程下來(lái)基本也是在上萬(wàn)塊錢的。
通過少兒編程哪家好,什么是編程思維四步驟,孩子7歲學(xué)什么編程,少兒編程學(xué)什么,如何給選擇編程語(yǔ)言,學(xué)習(xí)少兒編程課程費(fèi)用這幾方面你知道為什么那么多人去了解了嗎?有疑問的話就聯(lián)系我,我?guī)湍憬獯?!廣州白云區(qū)排名兒童編程培訓(xùn)推薦
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