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1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過程來看,最初的一些較為簡單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們現(xiàn)有的知識儲(chǔ)備,再往后上課時(shí),孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

2.編程就是一種思維方式

其實(shí)編程就是一種思維方式,在咱們平時(shí)的工作生活中,我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些人的邏輯思維特別強(qiáng),說話辦事干凈利落,接受新事物的能力也特別強(qiáng),但有的人卻反應(yīng)遲鈍,做事顛三倒四的。其實(shí)這就是咱們所說的邏輯思維的差距。哪些思維能力比較強(qiáng)的人,簡單說就是編程思維能力。

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3.少兒編程對發(fā)展有什么好處

為什么現(xiàn)在越來越多的家長讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程?對孩子將來的發(fā)展有什么好處?首先可以提升孩子的注意力的訓(xùn)練,其次可以提升自學(xué)能力,編程的學(xué)習(xí)是需要持續(xù)積累的,學(xué)習(xí)過程中肯定會(huì)有各種各樣的困難,但可以很好的提高孩子的自學(xué)能力。另外還可以提高孩子的思維能力。

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