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1.未來(lái)樂(lè)器教育教師需要教師資格嗎

作為教育者,我們不能按照**要求來(lái)進(jìn)行調(diào)整,這樣不利于我們自身對(duì)于公司管理及師資力量管控,在各省市政策并沒有統(tǒng)一的政策空窗期,我們一定要做到人無(wú)我有,人有我優(yōu),無(wú)論政策如何,我們自身具備國(guó)有教師資格證都是在為自己的機(jī)構(gòu)加分,打造差異化。

2.考教師編制難不難

當(dāng)找工作時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然自己沒什么工作是自己勝任的,于是還是選擇當(dāng)老師。就在輔導(dǎo)班認(rèn)真的學(xué)習(xí)了幾個(gè)月,就是各種專心復(fù)習(xí),幸運(yùn)的是第二年考上了。那些正在準(zhǔn)備考教師編制的同學(xué),別猶豫不決時(shí)間和機(jī)會(huì)可是不會(huì)等著您的。

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3.教師考編難不難

其實(shí)我覺得帶編制的教師也沒有太難考。我們*時(shí)寢室七個(gè)人,其中五個(gè)考上編制一個(gè)考研一個(gè)在私立學(xué)校教課。要想考上編制自己一定要努力。只有努力了才有機(jī)會(huì),剛畢業(yè)那年自己心里也不太情愿當(dāng)老師,也沒有認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí),可想而知考了好幾場(chǎng)都失敗了,所以用心真的很重要。

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