天津河西區(qū)托福培訓(xùn)中心在哪里(怎么看托福培訓(xùn)班好不好)

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1.托福培訓(xùn)要多久

英語基礎(chǔ)不好，*拿出三個(gè)月，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，然后可以開始報(bào)名參加考試，每次考試后，重點(diǎn)在于分析自己的問題，怎么解決問題，確定下一步的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在哪，并且要注意適當(dāng)?shù)姆潘?，長期的考試生活容易讓人，焦躁不安，神經(jīng)緊張。這樣下來，相信你一定會(huì)考出理想成績的。

2.托福雅思如何選

TOEFL聽力在章節(jié)總數(shù)?、內(nèi)容和考試方式的層面上難度系數(shù)超過IELTS。?但因?yàn)镮ELTS考試所有為單選題?，從應(yīng)考視角而言?，還有機(jī)會(huì)取得高分?jǐn)?shù)?。?除此之外?，除開英語聽力一部分?，toefl的英語口語和創(chuàng)作也會(huì)出現(xiàn)英語聽力一部分?，對(duì)英語聽力材料的了解會(huì)立即危害英語口語和創(chuàng)作成績?，因而?IELTS考試?有著?“得英語聽力?者得天地?”的叫法?。?假如你英語聽力好，喜愛聽，那麼挑選?IELTS考試?則會(huì)出現(xiàn)?非常大優(yōu)點(diǎn)?；相反?，請(qǐng)謹(jǐn)慎挑選?toefl?。

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3.對(duì)于備考的建議

在復(fù)習(xí)雅思口語考試的全過程中，許多學(xué)生都是會(huì)提前準(zhǔn)備各式各樣的復(fù)習(xí)材料?，習(xí)題是學(xué)生在復(fù)習(xí)的情況下不可以忽略的材料?。?由于習(xí)題是由公布的，因此從性上和出卷方式上而言?，他們?nèi)琴N近于復(fù)習(xí)材料的。?我提議，學(xué)生在應(yīng)用這一份材料的情況下?，*要依據(jù)自身的水準(zhǔn)挑選要訓(xùn)練的習(xí)題?。假如學(xué)生的基本較為欠缺?，提議首先看習(xí)題1-10?，由于他們相對(duì)來說非常簡單?，習(xí)題?11?-習(xí)題?25?相對(duì)而言較為難，合適正處于加強(qiáng)環(huán)節(jié)的學(xué)生應(yīng)用?，習(xí)題?26?-48合適學(xué)生開展考前沖刺訓(xùn)練?，選用特惠訓(xùn)煉的方法?，在見到單獨(dú)英語口語題型的情況下?，為自己?15秒的提前準(zhǔn)備時(shí)間?，隨后用45?秒的時(shí)間講完自身要機(jī)構(gòu)的回答?，訓(xùn)煉自身的臨場發(fā)揮反應(yīng)能力!

4.托福備考需要記筆記嗎

起初我對(duì)記筆記也感到非常無力。全力記下全部內(nèi)容，后來發(fā)現(xiàn)做題的時(shí)候根本用不著筆記，也看不清自己寫了啥，有時(shí)候還影響我集中注意力去聽。后來干脆不記了，但分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定，腦子記住多少都靠緣分。后來換了一種方式，概括來說就是，筆記只記重要的內(nèi)容。什么是重點(diǎn)內(nèi)容，聯(lián)系剛才所說的題型，開頭、舉例、對(duì)比、轉(zhuǎn)折、結(jié)尾等，容易出考點(diǎn)，另外也要靠能力鍛煉時(shí)磨出來的敏銳度，把握到出題的共性。后期比較神的時(shí)候，聽到某一段就會(huì)自動(dòng)提起精神，自個(gè)兒提醒考點(diǎn)來了考點(diǎn)來了。

5.考托福傾聽很重要

聽力練習(xí)的重要性體現(xiàn)在四個(gè)托福單項(xiàng)中的三項(xiàng)：聽力單項(xiàng)、綜合口語和綜合寫作?？梢哉f“聽的人得到世界”。聽力不可能一蹴而就，因?yàn)槁犃Φ谋举|(zhì)是“強(qiáng)化聽力”，而不是“廣泛聽力”。聽力練習(xí)的失敗就是整天戴著耳機(jī)，去哪兒聽，結(jié)果就是沒有進(jìn)步。也有一些學(xué)生依賴于他們良好的聽力能力。他們可能出國了，或者經(jīng)常和外教交流，不注意記筆記。結(jié)果，他們不能把所聽的寫下來。

6.托福和雅思的區(qū)別

很多同學(xué)感覺雅思更容易，托福難其實(shí)兩者各有相對(duì)較難或簡單的部分，比如雅思聽力，內(nèi)容貼近校園生活，會(huì)考到的校園場景對(duì)話有課程選擇、課程反饋等，容易理解而托福聽力主要放學(xué)術(shù)講座或教授講課，托福閱讀部分生詞多，長難句多內(nèi)容偏學(xué)術(shù)，雅思和托福各有各的簡單也各有各的難，根據(jù)自身的情況來選擇。

7.托福一對(duì)一輔導(dǎo)到底效果好不好

首先來說托福一對(duì)一培訓(xùn)輔導(dǎo)是比較適合馬上要參加考試的同學(xué)們，學(xué)習(xí)強(qiáng)度高、培訓(xùn)老師對(duì)學(xué)員的要求也是非常的嚴(yán)謹(jǐn)，需要在有限的時(shí)間里 精力中把課程的效果放到*，所以它的周期比較短。其次就是教學(xué)老師的能力非常高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，對(duì)于托福的歷史發(fā)展教育文化都了如指掌。再次就是對(duì)于課程的內(nèi)容針對(duì)性很強(qiáng)，*就是課后障效果，在一對(duì)一教學(xué)后，會(huì)配備助教，來幫助學(xué)員復(fù)習(xí)引導(dǎo)課程，能夠及時(shí)的解決學(xué)員上課時(shí)留下的疑難雜癥，達(dá)到提升學(xué)習(xí)效率‘提升學(xué)習(xí)效果的目的。

8.怎么看托福培訓(xùn)班好不好

首先要了解這個(gè)問題，咱需要從以下幾點(diǎn)來了解首先就是評(píng)估托福課程培訓(xùn)班的師資力量如何，平常比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有非常優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)做后盾。其次就是了解培訓(xùn)班的規(guī)模大小，這里不是說規(guī)模小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就沒有實(shí)力，只不過需要時(shí)間來發(fā)展。*就是了解一下不同學(xué)生使用的教材是不是有不同的區(qū)別。相對(duì)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定有自己研發(fā)的教材實(shí)力，不一樣的培訓(xùn)課程使用的教材也都不一樣

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