全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00
很多人說日語除了五十音還有什么非常好入門，讀音也簡單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實真的想要學得精打好基礎，那也是得花費很多心思和精力的。接下來我們就來說說“5年學了7次日語，還是卡在五十音” 不如試試這4招，學日文的話 除了會五十音還要學什么，日本語除了五十音圖以外還有多少個音，日語五十音圖趣味記憶（上），日語語音除了五十音，還有什么？，日語除了五十音圖外還有輔音，輔音要背不？，日語除了五十音還有其它讀音嗎?，日語除了五十音還有哪些，日語有什么特別的讀音??。
很多人哭訴自己學日語：始于追星，終于五十音。你是不是也一樣：因為愛豆、因為二次元，入坑日語，買書下軟件收藏視頻，一通操作猛如虎，あいうえお背起來。很快，就是激情褪去后的那一點點一坨坨倦：以為背熟了，隨機抽一個：這啥來著？字形什么鬼？前背后忘記翻書：馬冬梅！合書：馬什么梅？片假名，壓垮我的*一根稻草關于日語學習，最奇怪的兩個問題：為什么學日語的熱情那么高，卻總是學不下去？為什么看別人學五十音很容易，自己總是不得法？為了幫助更多初學者日語入門，滬江日語的教研老師、小編，基于16年的互聯(lián)網(wǎng)日語教學經驗，協(xié)同我廠產品大大們，低調研發(fā)了這款專攻日語50音的小程序——滬江日語五十音圖之前上線各大應用市場，好評如潮：馬上去安裝>>>我們用了下面4個招式，讓學日語的沖動不止步于熱情，幫你跨過50音這道坎兒。招式1：「腦洞」讓記憶更簡單，給專業(yè)加一點趣味前幾天午休，辦公室里有個小姐姐突然笑出聲。湊過去一看，居然是被咱五十音的「聯(lián)想記憶」給整笑的？？？哈哈哈哈哈，教研大大們真的很拼了。眾所周知，記五十音的一大難點，就在于字形&發(fā)音的一一匹配。按理說日文假名源于漢字，對*人來說，難度系數(shù)應該降低？一看才知道，要按中文漢字→草書→日文假名的邏輯，嚴格又無趣，對初學者來說，恐怕只會徒增記憶干擾。普通人，總是對好玩的事情，記憶力深刻。相較而言，「腦洞大開」的聯(lián)想記憶，可謂就地取材、通俗易懂，讓人在哈哈一笑之后，輕松記住字形和發(fā)音。剛指著“て”，問了那個小姐姐：“還記得念啥不？”“海馬肚子，游得te久了，te啊?！蹦憧?，實測有效。馬上去安裝>>>招式2：延長3分鐘熱度，讓「喜歡」貫穿始終有同學會說，聯(lián)想記憶法我早就用了，但是還沒背全五十音！學日語，光有熱情就夠了嗎？就算聯(lián)想記憶再怎么好玩，在熟練掌握之前，知識點也終究是乏味的，和喜歡的日本文化、甚至語言本身，有一定距離。冷冰冰的基礎知識，沒幾次就會把熱情澆滅。很多人因此灰心懊惱，覺得自己不夠努力，其實大可不必。很多人都遇到了同樣的問題。所以，這次我們才會特地增加了一個「名場面」的環(huán)節(jié)，就像這樣：每個對應的假名，我們都找到了屬于它的日劇/動漫/J-pop名場面。一個個經典表情包，過目不忘。配以對應的語音片段、臺詞以及出處，簡直太上頭。于是，干巴巴的學習，就變得像追番一樣，充滿期待：你猜，下一個假名里出現(xiàn)的，會不會是你的愛豆or老婆呢？你最初的喜歡，被貫穿到了整個學習過程中，不知不覺，就突破了3分鐘熱度的詛咒，戰(zhàn)勝了80%堅持不下去的其他人！學有余力的小伙伴，還可以通過補充的單詞學習，在入門五十音的階段，就get一些簡單、常用的詞匯，進行模仿跟讀、錄音比對，為下一步的學習打好基礎。馬上去安裝>>>招式3：光學不練「假把式」！復習自測，進步看得見除了趣味性、熱情度，自學外語，還有一個關鍵因素很重要，那就是成就感?；叵胍幌?，在學校，最初會用小紅花、小紅旗獎勵；后來是班級排名、年級排名。盡管測試的壓力令人痛苦，但最終的成績也能讓我們清晰了解學習成效。現(xiàn)在你自學一門外語，光自己在那里死磕，沒有了外界的測試，是不是覺得心里挺沒底的？似乎自己都掌握了，但突然問一個，又不知道這個假名念啥了？所以，這里也安排了五十音的測試環(huán)節(jié)，完全可以自選測試的范圍，隨機測評每一塊的掌握程度。馬上去安裝>>>招式4：友好輕量超方便，碎片時間隨時學日語五十音，本來就不是很繁重的知識點，我們都希望能幫助大家輕松掌握。因此，在設計上，我們盡量做減法，本著「該有的一樣不少，會干擾的一樣不要」的原則，將產品做到極簡。但最經典的部分還是保留了，比方最全的五十音圖查詢表：點上去就能有發(fā)音、筆順；平假名、片假名、羅馬字查詢。就算當成是個小工具使用也很方便。輕到甚至直接裝個小程序，就能學了，連下載都省了，是不是業(yè)界良心？這一次祝你成功攻克五十音>>馬上來安裝感受一下吧！
會五十音只是會了發(fā)音，連入門還算不上呢，按照課本一步一步學下去就是了。祝你天天向上??！
濁音25 坳音 33 加起來58個
五十音圖是學習日文的基礎，初學日語的同學一定都對五十音的記憶感到頭痛。作為一名剛進入日企開始學習日語的小白，再學習日語的過程中，來分享一下自己記憶五十音圖的小方法，與大家共勉：五十音的發(fā)音相信大家都會從各種APP上能夠獲得，比如標準日本語，日語五十音圖是我常用的兩個軟件，不僅有發(fā)音，筆畫書寫，還有簡單的日語單詞。日語很多的假名都由漢字的楷書和草書演化而來，所以用發(fā)音和字形的聯(lián)想記憶法來進行趣味記憶。一、元音a あ ア ——安全了：平假名あ 發(fā)音為啊，形如漢字安，而安的發(fā)音an首字母正好為a,片假名ア 形如漢字了，合起來組個詞安全了，安了，都可以方便記憶。i い イ——以：平假名い和片假名イ正好合起來是漢字以，發(fā)音也是yi u う ウ——烏：形如烏字的前兩筆 ，發(fā)音為wue え エ——愛上元工：e發(fā)音類似中文ai愛的發(fā)音,但開口更小，平假名え像漢字元，聯(lián)想到園，片假名エ形如漢字工，記得有部電影《剪刀手愛德華》嗎，男主愛德華就類似園藝工人啊，女主愛上了男主，所以是愛上元工。o お オ——奧是天才：o發(fā)音為ao,粵語的我發(fā)音類似于為奧，正好平假名お形如漢字我，與片假名オ合起來就是我是天才，轉化一下就是奧是天才二、k音ka か カ——卡車加力：發(fā)音為ka,聯(lián)想到漢字卡，平假名か 形如漢字加，片假名形如漢字力，合起來就是卡車加力ki き キ——key鑰匙：發(fā)音與英文要是key相同，平假名和片假名也形如鑰匙 ku く ク——哭久沒：發(fā)音為ku聯(lián)想到漢字哭，平假名く 像流淚的形狀，片假名ク形如漢字久沒了一筆，合起來就是哭久沒ke け ケ——開放：發(fā)音為ke聯(lián)想到漢字開，平假名け類似開的變形，片假名ケ是漢字放的后半邊，合起來開放ko こ コ——靠自己：發(fā)音ko發(fā)音為拼音kao想到靠，こ コ類似漢字己的上半邊，聯(lián)想到靠自己三、s音sa さ サ——卅瓦迪卡：發(fā)音為sa聯(lián)想到漢字卅[sà]，平假名さ形似漢字瓦的變形，片假名 サ形似卅的變形，聯(lián)想記憶泰語的你好就是卅瓦迪卡shi し シ——溪：發(fā)音為拼音xi,聯(lián)想到溪，片假名 シ是溪字的偏旁，平假名し可以想成シ的草體書寫形式su す ス——四寸頸：發(fā)音為拼音si,聯(lián)想到四，平假名す形似漢字寸，片假名ス是漢字頸的前兩筆，聯(lián)想為四寸長的脖子，四寸頸se せ セ——賽車世界：發(fā)音為se,聯(lián)想到漢字賽，せ セ形似漢字世，聯(lián)想到電視上有一個頻道叫賽車世界so そ ソ——掃了關沒：發(fā)音為拼音sao,聯(lián)想到漢字掃，そ形如漢字了，ソ是漢字關的字頭下沒的天沒了，聯(lián)想到餐廳晚上需要打掃完衛(wèi)生再關門，因此轉化為為，掃了關沒四、t音ta た タ——他看夕陽：發(fā)音為ta,聯(lián)想到他，た形如漢字太，太陽，タ形如漢字夕，聯(lián)想到他看夕陽，chi ち チ——千古奇跡：發(fā)音為qi,聯(lián)想到奇，ち形如漢字古，チ形如漢字千，聯(lián)想千古奇跡tsu つ ツ——次：發(fā)音為ci聯(lián)想到次，つ形如漢字次去掉偏旁和下面的人， ツ的草書書寫是 つ，所以均為次字演變te て テ——7元太貴：發(fā)音類似拼音tai,聯(lián)想到太，て形如數(shù)字7， テ形如漢字元，聯(lián)想為7元太貴to と ト——掏蘿卜：發(fā)音為tao,聯(lián)想到掏，と形如一個耙子，ト是漢字卜，聯(lián)想到用耙子掏蘿卜剩余假名聯(lián)想記憶請看下篇
有很多自學日語的同學問我學完日語的五十音，接下來該學什么？其實日語的語音入門不只是五十音，還有其他由五十音派生出來的音，這些都掌握了，你才能真正進入日語的世界。如果你只是剛剛接觸日語，如果你認為日語的入門語音只是五十音的話，那么不好意思地恭喜你，你認為的真的錯了。要想入門日語，除了學習五十音外，你還需要學好濁音、半濁音、拗音、長音、促音等。它們都是日語單詞的重要構成。當然大多數(shù)的單詞都是直接由五十音圖中的清音構成的。天啊，五十音的學習已經很痛苦了，怎么還要學這么多？別急，這些看起來很多，其實學起來真的很簡單。今天在這里就給你簡單介紹一下這些知識。一、濁音（だくおん）語音學中，將聲帶不振動的音稱為清音（又稱無聲），將發(fā)音時聲帶振動的音稱為濁音（又稱有聲）。在日語中，有20個濁音。它們是由20個清音的右上角加兩點派生出來。例如濁音が就是在清音か的右上角加兩點變化產生出來的。這個濁音符號“"”叫“濁點”。這20個濁音分別是由“か”、“さ”、“た”、“は”行的清音演變而成。你需要記住的是它的發(fā)音，至于寫法你只要在掌握“か”、“さ”、“た”、“は”行清音的書寫基礎上，在其右上角加兩點就行了。詳情見下表：濁音表學習它，你需要注意的是：1、“ず”和“づ”雖然發(fā)音相同，都發(fā)“z”音，但在電腦中的輸入方法卻不一樣，“ず用羅馬音方式輸入時只要輸入“zu”，而“づ”則要輸入“du”。2、“じ”和“ぢ”發(fā)音相同，都發(fā)“ji”音，其中“じ”輸入羅馬音“zi”和“ji”都能輸出，而“ぢ”只能輸入“di”。二、半濁音（はんだくおん）半濁音就是把濁音中的兩點換成一個小圓圈，但要注意只有は行清音有半濁音，換句話說，濁音也就是只有ぱ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ這五個。你只要記住它的發(fā)音就行了。三、拗音（ようおん）拗音表在古日語中其實并沒有拗音，它是為了表*的發(fā)音才被創(chuàng)造出來的，大部分的拗音詞匯都是漢語詞匯。如：去年（きょねん）、 直接（ちょくせつ）。拗音是由“き”、“ぎ”、“し”“じ”、“ち”、“ぢ”、“に”、“ひ”、“び”、“ぴ”、“み”和“り”行這些“い”假名和復元音“や”、“ゆ”、“よ”拼合構成，其中“や”、“ゆ”、“よ”要縮小一點，寫在詞的右下角。輸入時只要輸入該拗音發(fā)音對應的羅馬音就行了。四、促音(そくおん)日語中有一個實際上聽不見聲音的音節(jié)，叫做促音。如：りっぱ（形動）/漂亮、優(yōu)秀。促音是漢語中所沒有的一種語音，是頓挫音，即堵住氣流，形成一個短促的停頓，然后放開阻塞使氣流急沖而出的音。它一般發(fā)生在[か、さ、た、ぱ]行假名之前。發(fā)音要領是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準備，等大約發(fā)一個音節(jié)的時間再發(fā)下一個音。注意：促音用小寫偏下的符號[っ]來表示。五、長音(ちょうおん)日語的音節(jié)有短音和長音的區(qū)別。所有的假名中除撥音[ん]外，都代表一個短音。把假名的元音拖長一拍的音叫“長音”。短音都有對應的長音。長音的書寫規(guī)則如下：あ段假名后加あ，如：おかあさんい段假名后加い，如：おにいさんう段假名后加う，如：つうやくえ段假名后加い，如：せんせいお段假名后加う，如：おとうさん外來語長音用ー表示：如：ケーキ（蛋糕）、デパート(百貨商店)。另外，特殊場合下：え段假名后加え，如：おねえさん。お段假名后加お，如：おおきい、注意：發(fā)音時，各段假名后所加的假名僅用作長音符號（起表示長音的作用，不是要發(fā)音的假名），表示前面假名發(fā)音拉長一拍，而不能與前面的假名斷開。
LS這是在哪兒抄的啊 當然要背了，而且是必須背的，那些都是極其常用的 嗯
日語除了五十音圖 其實還是存在其他讀音的這個跟英語音標里的清輔音 和濁輔音 其實有點類似但是 大多只是用于口語而日語的口語相對于書面語 是很不正式的用法 因此 書上幾乎都沒怎么提到比如說像 マ゛ ， ア゛ 這一類的 用法很像中文里的語氣詞日語漢字 又分為 訓讀 跟 音讀 用平假名標注讀音音讀 跟字的本身讀音相似 而訓讀 就是跟字義相關聯(lián)了 大多訓讀的詞語的讀音都是與原來的發(fā)音差別比較大 而且一個字發(fā)多個音節(jié)的狀況也比較多比如說 [ 約束 ] 叫作 やくそく “約”念：やく “束”念： やく這個就跟中文里的多音字有些類似再者 日文漢字 有很多 是會因為前一字的尾音 和后一個字的*音節(jié) 之間產生促音 而導致讀音不同比如說 “開發(fā)”的“發(fā)” 在“開發(fā)”里 讀 “はつ” 整個詞 “かいはつ”而在“發(fā)展”里 讀作 “はっ” “はってん” 其中小っ 是不發(fā)音的 還有 日語里的 “現(xiàn)實” 發(fā)音“げんじつ”而 實 用作動詞 “実る” 發(fā)音“みのる”日語一般的*課都是發(fā)音 也就是五十音圖清音 (清音 せいおん) あア(a) いイ(i) うウ(u) えエ(e) おオ(o) かカ（ka）きキ(ki) くク(ku) けケ(ke) こコ(ko)さサ(sa) しシ(shi) すス(su) せセ(se) そソ(so)たタ(ta) ちチ(chi) つツ(tsu) てテ(te) とト(to)なナ(na) にニ(ni) ぬヌ(nu) ねネ(ne) のノ(no)はハ(ha) ひヒ(hi) ふフ(fu) へヘ(he) ほホ(ho)まマ(ma) みミ(mi) むム(mu) めメ(me) もモ(mo)や ヤ (ya) ゆ ユ (yu) よ ヨ (yo)らラ(ra) りリ(ri) るル(ru) れレ(re) ろロ(ro)わワ(wa) をヲ(o) んン(n)濁音 (濁音 だくおん) がガ(ga) ぎギ(gi) ぐグ(gu) げゲ(ge) ごゴ(go)ざザ(za) じジ(ji) ずズ(zu) ぜゼ(ze) ぞゾ(zo)だダ(da) ぢヂ(ji) づヅ(zu) でデ(de) どド(do)ばバ(ba) びビ(bi) ぶブ(bu) べベ(be) ぼボ(bo)半濁音 (半濁音 はんだくおん) ぱパ(pa) ぴピ(pi) ぷプ(pu) ぺペ(pe) ぽポ(po)きゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyoしゃ シャ sya しゅ シュ syu しょ ショ syoちゃ チャ cya ちゅ チュ cyu ちょ チョ cyoにゃ ニャ nya にゅ ニュ nyu にょ ニョ nyoひゃ ヒャ hya ひゅ ヒュ hyu ひょ ヒョ hyoみゃ ミャ mya みゅ ミュ myu みょ ミョ myoりゃ リャ rya りゅ リュ ryu りょ リョ ryoぎゃ ギャ gya ぎゅ ギュ gyu ぎょ ギョ gyoじゃ ジャ zya/ja じゅ ジュ zyu/ju じょ ジョzyo/joびゃ ビャ bya びゅ ビュ byu びょ ビョ byoぴゃ ピャ pya ぴゅ ピュ pyu ぴょ ピョ pyo發(fā)音類似于中文的拼音 但是個別的發(fā)音還是有區(qū)別的比如 si 發(fā) “西” 而 su 發(fā) “思” 的音 如果LZ對日語有興趣的話我介意你可以去找 比如像 《大家的日本語》這一類 從比較簡單貼近生活的書來看一看那里面寫的比較全面在這里問 我們說的 也還是比較片面的
很多剛學完五十音圖的學生都會問：為什么明明學完了五十音圖，卻還是有那么多看起來好陌生的發(fā)音呢？日語發(fā)音不就是51個嗎？其實不然，雖然日語的發(fā)音不及英語那樣講究拼讀，但是也有一些相對復雜的發(fā)音，我就來給大家總結下日語中一些特別的發(fā)音吧?。ㄎ哪┯胁实埃┤照Z的特殊發(fā)音主要有五類：撥音、長音、促音和拗音以及日語的音調。1、長音長音是將假名發(fā)音延長一拍的音。其基本構成是：あ段假名后加あ，い、え段假名后加い，う、お段假名后加う（在某些情況下え段后是え、お段后是お），片假名長音一律加長音符號“ー”。需要注意的是，并非所有的具有長音形式的單詞都是長音，比如~ている，雖然“てい”是長音形式，但在這里就不是長音，發(fā)音時不能按照長音的發(fā)音方法把て延長一拍，而是因該分開讀作te i;拗音的長音構成同や行?！疚艺砹?00G的日語學習資料，在文末分享給大家，需要的請耐心閱讀哦】2、促音促音っ為小寫的つ，在單詞中不發(fā)音，但是占一拍時間，如同音樂中的休止符，發(fā)音到此時作一拍停頓，然后接后面的假名。促音一般只出現(xiàn)在か さ た ぱ四行假名之前（外來語和特殊用法除外），在促音后是さ行假名時，發(fā)音時在促音停頓處有一個預先送氣（漏氣）的過程，然后緊接著發(fā)出促音后的假名。促音的羅馬字表示法：雙寫促音后*個假名的輔音。比如さっき sakki 、がっこうgakkou等。特殊：ざっし zasshi 一人ぼっち hitori bocchi （也有寫成 botchi 的）等。3、撥音平假名寫作「ん」，片假名寫作「ン」。一般來說，撥音不能單獨使用，必須接在其他的發(fā)音（非促音）之后，一起構成撥音音節(jié)。即撥音音節(jié)由撥音前面的音和撥音本身一同構成。撥音的發(fā)音是比較難的，需要多多練習。4、拗音（1）拗音是由い段假名（い除外）和や ゆ よ三個音相拼而成，每個拗音為一拍;（2）拗音的寫法是い段假名和小一號的や ゆ よ緊挨在一起，や ゆ よ位于い段假名的右下角。（3）拗音共有三十六個，但是其中有三個重復的音，所以實際上只有三十三個。5、音調*說一下單詞的發(fā)音，日本人用①、②、③為單詞標注音調。①*個高音，后面都是低音。②，*個低音，第二個高音，后面都是低音 ，③*個低音，第二到三個是高音，后面都是低音。同樣的單詞的聲調也是非常重要的哦。日語學習基礎必須打好，如果剛開始學習就不注意日語發(fā)音的話，那么以后和日本人溝通就會存在聽不懂的情況，所以還是需要大家多多練習揣摩。------------------------感謝你這么耐心看到*碼字不易，如果你覺得本篇內容對你有幫助，還請動動你的手指點個贊（只收藏不點贊，都是在耍流氓 -_-）。ps：我整理了100G的日語學習資料，都是我以前學日語時整理的，可以免費分享給各位，從零基礎到N1，你們都用的上，需要的可前往主頁手動領取，我全都會毫無保留分享給你。
“5年學了7次日語，還是卡在五十音” 不如試試這4招，學日文的話 除了會五十音還要學什么，日本語除了五十音圖以外還有多少個音，日語五十音圖趣味記憶（上），日語語音除了五十音，還有什么？，日語除了五十音圖外還有輔音，輔音要背不？，日語除了五十音還有其它讀音嗎?，日語除了五十音還有哪些，日語有什么特別的讀音??。上面的內容內容都是我自己辛苦整理出來的，不知道對您有所幫助。
