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1.幼兒英語究竟需要學(xué)什么?

幼兒英語學(xué)習(xí)也就是說在孩子比較小的時(shí)候讓孩子去學(xué)習(xí)英語,同時(shí)語言學(xué)習(xí)要分情況,每個(gè)孩子都有個(gè)體差異,同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)也需要給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),久而久之,孩子在潛移默化中會(huì)逐漸形成英語的思維模式,省去一些不必要的錯(cuò)誤等。此外,還可以讓孩子聽一聽英文兒歌,和孩子做一些英語相關(guān)的小游戲。

2.劍橋少兒英語等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)

劍橋少兒英語等級(jí)考試與一般的考試不同,劍橋少兒英語并無及格與不及格的區(qū)分,是根據(jù)孩子得“劍橋盾牌”的數(shù)量來檢測(cè)孩子的水平。每個(gè)完成了劍橋少兒英語考試的孩子,都會(huì)得到由教育部考試中心中英中心和劍橋*考試委員會(huì)(UCLES)聯(lián)合簽發(fā)的寫實(shí)性證書,證書以中、英文兩種文字書寫。

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3.少兒英語自然拼讀是什么?

很多人不懂少兒英語機(jī)構(gòu)自然拼讀究竟是什么?自然拼讀教學(xué)法是目前國際上最推崇的英語教學(xué)方法,也是美國兒童語言啟蒙所采用的方法。英語是一種拼音文字,所有詞匯都是由26個(gè)字母拼出來。從而總結(jié)出來的字母與語音之間關(guān)系,以及拼讀發(fā)音規(guī)律。

4.少兒英語學(xué)習(xí)常見誤區(qū)

孩子的英語教育是一門很深的學(xué)問,家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能出現(xiàn)以下的一些誤區(qū),以免耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。誤區(qū)一、孩子越小,單詞量越多越好。對(duì)于早期英語學(xué)習(xí),更重要的是語感的掌握,興趣的培養(yǎng)以及語言場(chǎng)景對(duì)應(yīng)能力的培養(yǎng),而不是去記單詞。誤區(qū)二、著急讓孩子開口說英語。英語學(xué)習(xí)不能急于求成的讓孩子張口去說,應(yīng)當(dāng)讓孩子先去理解和聽,潛移默化的去說。誤區(qū)三、過分重視發(fā)音。誤區(qū)四、熱衷中英互翻。

5.少兒英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

伴隨著這個(gè)時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在對(duì)于英語的一個(gè)要求是越來越高的,在這個(gè)工作當(dāng)中也是有比較多的地方是需要用到這個(gè)英語的,所以很多家長(zhǎng)也是考慮的比較語言,都開始讓他們?cè)谟變弘A段去學(xué)習(xí)這個(gè)英語,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)英語的需求也是增加了不少,所以也是有比較多的機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在我們視線當(dāng)中。機(jī)構(gòu)多也是好事,至少現(xiàn)在學(xué)習(xí)的價(jià)格透明,也可以多做對(duì)比篩選。

6.家長(zhǎng)對(duì)于少兒英語學(xué)習(xí)的看法

其實(shí)對(duì)于像一線城的家庭尤為明顯,就是想讓孩子更早接觸各種教育,而且需要得到更好的教育,所以很多家長(zhǎng)支持孩子從小就開始學(xué)英語,英語的實(shí)際應(yīng)用能力才是最關(guān)鍵的,不僅僅只是應(yīng)試那么簡(jiǎn)單的事兒。早一點(diǎn)開始學(xué)習(xí)英語,可以幫助孩子逐漸趨掌握語言方面的技巧,而且表達(dá)的能力也是可以得到提高的。

7.少兒英語學(xué)習(xí)的重要階段

學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,誰也不可能一口吃個(gè)大胖子這是不現(xiàn)實(shí)的,高考沖刺也還需要準(zhǔn)備半年呢,況且哪有那么多的黑馬出現(xiàn),就效率而言,年紀(jì)稍微大點(diǎn)的小孩要學(xué)得好一些、快一些,但開始學(xué)習(xí)時(shí)的年齡越小,就越容易學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。語言學(xué)習(xí)的過程是循序漸進(jìn)的,任何操之過急都不行。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,日積月累,從不間斷,就會(huì)有豐碩的成果。

8.小孩哪個(gè)階段適合學(xué)英語

少兒的各個(gè)階段有各個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn),不太一樣。12歲之前就是語言學(xué)習(xí)的黃金期,12歲之前的所有語言都會(huì)被當(dāng)成母語來學(xué)習(xí)。要把握幾個(gè)階段0-2歲的語言靜默期,最重要的是聽聲音信號(hào),聽英文兒歌、英語韻文,完成大量輸入。2-4歲的階段,解決聲音信號(hào)極其意義之間的對(duì)應(yīng),通過看英文動(dòng)畫片就能解決。

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