小學生*籃球課教案全集，求一份“中小學*課教案”。

孩子愛運動家長可以給孩子選個籃球訓練營，那么*生體育籃球課教案全集，通過本文家長也可以了解下2017年第七屆*中*體育展示課教案集（匯總），全套體育教案課件分享，*體育課教案，非常實用！，*籃球教案——群龍戲珠，我想要一份*生籃球興趣小組的全年活動教案，求一份“中*體育課教案”。，求份中學籃球課教案??

1.2021年第七屆*中*體育展示課教案集（匯總）

來源：王德剛工作室為了更好地宣傳推廣好2021年6月舉行的“第七屆*中*優(yōu)秀體育課教學觀摩展示活動”，進一步推動基層教師對活動的全面認知，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源對教學的促進作用，本工作室曾收集整理了2015年在武漢舉行的第六屆*中*優(yōu)秀體育課教學展示活動的相關(guān)教學設計供大家學習參考?，F(xiàn)2021年“第七屆*中*優(yōu)秀體育課教學觀摩展示活動”已經(jīng)圓滿落幕，為了進一步回饋各位體育同行的關(guān)注和支持，現(xiàn)特將本次活動的教案集材料奉上。由于時間倉促和水平有限，圖片質(zhì)量一般，僅供參考！知識從來都不會被長期獨占，它只屬于真正尊重它、重視它和需要它的人！如果您認為這些材料有一定價值，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)、推介和關(guān)注。點擊下方“閱讀原文”，進入體育老師的書店選購體育教學資料！

2.全套體育教案課件分享

今天優(yōu)品和大家分享一下體育的教案和課件資料：需要的朋友在微信公眾號優(yōu)品課件回復：*課件。優(yōu)品課件一個分享教師資料的公眾號。

3.*體育課教案，非常實用！

出版單位：東北師范*出版社 字 數(shù): 1314千字 定 價： 148元/本 444元/套 (八折銷售中)團 購 價：10套（七折）， 20套以上（六折）【可按原價開發(fā)票】內(nèi)容介紹：本書是以中*體育健康課程標準和人教版體育教學參考書為依據(jù)，收錄了六大類體育項目，包括：球類、田徑、體操、水上或冰雪類項目、民族體育、新興體育運動項目，編寫的適用于一線體育教師使用的表格式體育教學詳案，根據(jù)目前學生學情與場地器材現(xiàn)狀精選了可操作性強的授課內(nèi)容，教學流程設計充分考慮實際情況，結(jié)合簡單器材，穿插簡易新穎有趣的體育游戲，為一線體育教師提供新穎、實用的教學參考資料。 本書按照水平等級編寫，每個水平級為一本，共三本。每本包含四個單元，每單元40課時教案，教案編寫了與課堂內(nèi)容相對應的創(chuàng)新體育游戲，適用于一線體育教師教學參考使用。長按識別下面小程序碼進行購買書籍贈送精選word版電子教案60余篇下圖為贈送電子教案截圖（均為精選教案，每個教案超過四頁）書籍圖片展示長按識別下面小程序碼進行購買書籍點擊下方“閱讀原文”，進入體育老師的書店選購體育教學資料！

4.*籃球教案——群龍戲珠

（歡迎您將自己好的上課經(jīng)驗、教案、上課視頻等與體育課或體育訓練有關(guān)教學資源與大家共享，請發(fā)送到郵箱：tiyuls@yeah.net，發(fā)送時注明學校姓名。若通過審核發(fā)布時會注明您的信息，謝謝。）（歡迎您在文章末尾留下您的留言，一起參與到討論中來）“群龍戲珠”教學設計一、設計理念：本課以“健康*，終身體育”為指導思想，以籃球運球技能教學為主線，突出“技能教學游戲化”特色。以在關(guān)注學生動作技能個體差異及不同層次的練習需求上，以學生能力發(fā)展為根本，以游戲為主線，采用多種籃球運球與傳統(tǒng)游戲相結(jié)合的練習形式和激勵學生完成行進間運球技能的學習，激發(fā)學生的學習興趣，啟發(fā)學生積極思考問題，在玩中學、學中玩。發(fā)揮學生的主體作用和主觀能動性，在師生、生生互動中培養(yǎng)學生的合作意識，學會正確判斷自我及同伴練習中的動作問題以及解決問題的方法，有機滲透新課標理念，融《兩綱》教育于課堂教學之中，進而有效的掌握行進間運球的技術(shù)。二、教材、學情分析主教材行進間運球是發(fā)展學生基本活動能力的教材，是學生要掌握的基本技能和方法，是球類教學內(nèi)容的重要組成部分，所以學練該內(nèi)容非常重要。本課的教學對象是**學生，他們中的大多數(shù)體能較好、且活潑好動，但參與運動憑興致，有時顯得魯莽；少數(shù)學生因肥胖或體質(zhì)單薄，基本活動能力較差，靈活、協(xié)調(diào)性也不好。而*學生畢竟有一定的原地運球技術(shù)基礎(chǔ)，他們不會滿足于簡單的運球和活動形式。所以，本課將從激發(fā)學生興趣入手，引出傳統(tǒng)游戲與運球練習相結(jié)合的活動方式，積極促進學生形成一定的行進間運球的技能水平。三、教學目標◎運動參與：激發(fā)學生參與學習籃球的興趣，并能在同伴和老師的面前展示自己的運球技術(shù)動作。○身體健康：發(fā)展運球位移速度和身體的靈敏性?！疬\動技能：在情境的引導下，不知不覺地掌握籃球運球的基本方法；并知道在運球時如何保護球。○社會適應：建立良好的人際關(guān)系，增強學生的自信心，能與同伴合作完成活動任務。四、教學重點和難點1、教學重點：行進間直線與曲線運球技術(shù)。2、教學難點：按拍球的部位正確，球和人的速度一致。五、教學反思1本節(jié)課是一節(jié)水平三校本籃球：運球——“群龍戲珠”展示課。 這堂課教學設計可以說比較理想?；@球技術(shù)的教學和學生興趣培養(yǎng)以及學生研究探索創(chuàng)新能力的培養(yǎng)很好地結(jié)合在一起。主體教材為籃球原地運球和學生的個體學習能力很好得結(jié)合，其中穿插的練習以及游戲很好地提高了學生學習興趣。 本課的教學過程由以下幾部分組成，首先是激情導入，把學生帶入籃球課堂，發(fā)揮“故事想象效應”激發(fā)學生練習籃球的積極性和主動性。接著是球性練習，這個環(huán)節(jié)主要是一個熱身和入門的過程，運動量適中，很好地達到了熱身的效果。緊接著運用故事情境引導的方式進入了復習教材的教學原地運球、學生在教師有目的地引導下，通過自主練習和自主探究等方式進行原地運球的練習來鞏固知識與技能。*是籃球游戲——搬運接力。利用游戲培養(yǎng)學生團體意識和相互合作的能力，提高學生的心理健康水平和實踐能力。 在教學方法上，以提問的方式導入，示范的方式引導學生練習，教師的指導，自主創(chuàng)新和自主嘗試。如此豐富多樣的教學方法結(jié)合在一起，可以說為達到教學目標"不擇手段"，結(jié)果表明效果突出。激發(fā)學習興趣，提高練習效果，學生的學習主要是根據(jù)興趣來定的，對于他們喜歡的內(nèi)容他們會樂于學習。而對于他們不喜歡的內(nèi)容他們則表現(xiàn)得毫無興趣，甚至置之不理，因而我在教學中調(diào)動學生的積極性，激發(fā)他們的學習興趣尤為重要。教學中我采用多種有趣、有效的教學手段進行練習，使學生相互學習相互交流得到加強。學生對原地運球技術(shù)已掌握地較好，這時教師可以把搬運球接力改編為行進運球接力，這樣既給了學生一個表現(xiàn)自我的機會、又鍛煉了學生的組織能力、同時還向?qū)W生提出了更高的要求，促使學生為之繼續(xù)努力，養(yǎng)成學生良好的體育習慣。另外，還可以設置問題情景，讓學生積極思維試圖回答問題，并引導學生在實際練習中檢驗，讓學生正確理解理論與實踐兩者的相互關(guān)系，體會成功的快樂，培養(yǎng)學生三思而后行的良好習慣。 學生的活動從頭至尾可以說都充滿激情，對學生予以肯定，對學生而言既是壓力、又是動力，他們就會在學練過程中努力克服遇到的困難，去認真完成每一個練習。在寬松的環(huán)境中，學生自覺地進行學練，變“教師要學生學”為“學生自己要學”。自己的愛好、自己的喜歡項目，學生總會有一種向上心理。在遇到困難挫折以后，他們會自己想辦法來解決問題，這就促使他們進行思考，采用各種辦法去解決問題，提高他們學習的積極性。搜索微信號添加關(guān)注:tiyuls888

5.我想要一份*生籃球興趣小組的全年活動教案

指導思想 學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。參加各*組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，校運動隊在校領(lǐng)導、全體教師及各家長的關(guān)心和支持下正式成立?；顒影才?周次 活 動 內(nèi) 容 第三周 原地有球練習 原地拍運球，熟悉球性 第四周 雙手胸前傳接球，原地單手肩上投籃 第五周 無球動作練習:假動作，側(cè)劃步，后撤步，進攻步 第六周 身體素質(zhì)練習,游戲 第七周 籃球活動、競賽籃球比賽的一般規(guī)則，以及籃球活動中最常見的一些競速，比準類游戲。 第八周 身體素質(zhì)練習,游戲 第九周 籃球戰(zhàn)術(shù)練習:二打二，掩護，擋拆，突分。 第十周 行進間上籃，兩人、三人行進間傳接球。 第十一周 有球行進間練習:行進間直線運球、曲線運球，運球轉(zhuǎn)身 第十二周 籃球戰(zhàn)術(shù)練習:一打一，一打二， 第十三周 身體素質(zhì)練習,游戲 第十四周 行進間轉(zhuǎn)身，后退跑，急停急起 第十五周 無球動作練習:假動作，側(cè)劃步，后撤步，進攻步;二打二，掩護，突分。 第十六周 籃球活動、競賽 第十七周 籃球活動、競賽 第十八周 結(jié)束

6.求一份“中*體育課教案”。

　　*五*體育教案全集（4-4）　　體 育 課 教 案　　第十周 第1課　　教材　　一、跳繩：跳短繩（考核）　　二、自選項目：排球或籃球　　任　　務　　一、通過跳短繩的考核，檢測學生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力?！　《⑴囵B(yǎng)學生克服困難，拼搏向上的精神?！　?nèi)　　容　　課的內(nèi)容　　教師活動　　學生活動　　時　　數(shù)　　量　　準備部分　　一、課堂常規(guī)（略）　　二、準備部分　　1、隊列、慢跑　　2、徒手操、伸展運動　　3、專門性練習　　1、體委組織整隊　　2、教師宣布本課內(nèi)容，任務　　3、教師指揮，口令　　4、組織：四列橫隊　　1、學生聽口令站隊　　2、學生聽口令練習、模仿　　1　　5　　30　　5　　弱　　中　　強　　中　　弱　　基本部分　　一、跳繩：跳短繩　?。己耍　《⒏鶕?jù)學生興趣選擇練習項目（排球或籃球）　　一、組織：共分四組分別考核　　*、教法：　　1、宣布考核方法，注意事項及要求　　2、編組考核　　3、根據(jù)學生興趣安排其它練習項目　　二、組織：自由形成小團體，鍛煉或比賽　?。?、教法：　　1、教師布置器材，觀察　　2、小組長負責　　一、練習：　　1、充分做好準備活動　　2、學生練習　　3、考核開始　?。?、要求：聽從指揮，遵守規(guī)則　　二、練習：分別在球類場地活動　?。?、要求：聽從組長領(lǐng)導，自覺遵守紀律　　結(jié)束部分　　一、放松活動　　二、總結(jié)　　三、下課　　1、教師組織領(lǐng)做　　2、指出本課優(yōu)點與缺點　　3、組織：四列橫隊　　1、學生模仿　　2、學生聽，提問　　體 育 課 教 案　　第十周 第2課　　教材　　一、身體素質(zhì)練習　　二、武術(shù)：少年拳*套　　任　　務　　一、通過素質(zhì)練習，使學生掌巡回鍛煉的方法，增強學生身體素質(zhì)?！　《⒏倪M少年拳*套（1－4）動作要領(lǐng)?！　∪?、培養(yǎng)學生勇敢頑強，機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)?！　?nèi)　　容　　課的內(nèi)容　　教師活動　　學生活動　　時　　數(shù)　　量　　準備部分　　一、課堂常規(guī)（略）　　二、準備部分　　1、 隊列、慢跑　　2、 徒手操、伸展運動　　3、 專門性練習　　1、 體委組織整隊　　2、 教師宣布本課內(nèi)容，任務　　3、 教師指揮，口令　　4、 組織：四列橫隊　　1、 學生聽口令站隊　　2、 學生聽口令練習、模仿　　1　　5　　30　　5　　弱　　中　　強　　中　　弱　　一、身體素質(zhì)練習　　二、武術(shù)：少年拳*套1－4節(jié)　　重點：　　1、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合　　2、墊步彈踢，馬步橫打　　一、組織：分四組巡回鍛煉　?。?、教法：　　1、講解示范　　2、學生練習　　3、時間控制　　二、組織：四列橫隊　?。?、教法：　　1、完整示范動作　　2、分解示范并講解要領(lǐng)　　3、聽口令進行分解練習　　4、分組練習　　5、互相指導并糾正錯誤　　一、練習：　　1、翻越障礙　　2、云梯移行　　3、蛙跳　　＊、要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量　　二、練習：　　1、震腳架打　　2、蹬腿架打　　3、墊步彈踢　　4、馬步橫打練習　　5、1－4動作練習　　6、分小組成套練習　　7、互相指導練習1－4　?。?、要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)　　結(jié)束部分　　一、放松活動　　二、總結(jié)　　三、下課　　1、教師組織領(lǐng)做　　2、指出本課優(yōu)點與缺點　　3、組織：四列橫隊　　1、學生模仿　　2、學生聽，提問

7.求份中學籃球課教案

課的內(nèi)容 1,運球轉(zhuǎn)身 2,行進間三打二 3,反掩護(復習) 4,盯人防守,擠過,穿過 5,組合練習 課的任務 1,學習掌握運球轉(zhuǎn)身過人技術(shù)鞏固,體前跨下背后變向運球. 2,掌握以多打少突破及突破技術(shù). 3,鞏固掩護配合,培養(yǎng)反掩護戰(zhàn)技術(shù)配合. 4,盯人不換人,掌握擠過穿盯等對手. 場器地材 4個籃球,二個球場 見安習排 原地觀,聽,記,作力及的動作 課的部分和時間 教 學 內(nèi) 容 , 組 織 教 法 練習次數(shù)和時間 教學內(nèi)容 組織教法 教學手段及要求 一,準備部分 1,輪值學生帶準備活動 熱身部分. 2,教師補充 3,熟悉球,控運球. 復習,體前換手變向運球跨下變向運球背后變向運球 二,基本部分 1,復習跨下變向運球,學 習運球轉(zhuǎn)身技術(shù) 2,復習反掩護 學習盯人防守不換人的擠過,穿過防守方法 3,復習二人傳球推進上籃返回,二人傳球推進二打一. 4,背向持球前轉(zhuǎn)身交叉步突破運球跨步急停跳投. 5,復習傳球,雙手胸前,單手體前體側(cè)勾手. 6,復習單手肩上投籃. 三,結(jié)束部分 1,總結(jié)教學 2,答疑 3,布置作業(yè), 一,1,嚴格按教學要求,端正教態(tài),教風,培養(yǎng)學生調(diào)隊組織能力,合理編排,活動內(nèi)容,用普通話,注意口令及節(jié)奏. 2,韌帶及小關(guān)節(jié) 3,人控制球,應快盡掌握技術(shù),熟悉球性,建立球感. 二, 1,采用縱場對剖曲線運球 要求:人是主體控制好身體重心及球撥球時機及蹬地轉(zhuǎn)髖一氣呵成背后變向應后拉配合導側(cè)上步再前撥(中,無,小相用力)身體護球,重心平穩(wěn)復習完背后變向運球轉(zhuǎn)身,要領(lǐng): 右手運球內(nèi)側(cè):轉(zhuǎn)身時,左腳在前(對防守右腳)為軸,右腳蹬地,左腳碾地,頭帶軀干轉(zhuǎn)髖,右手拉球至身體左側(cè)前方,然后換手(左手)運球. 易犯錯誤:重心高,上下起伏 2,反掩護,要求不持球隊員內(nèi)壓線反壓,突然向外移動接球,被掩護者應壓近防守,掩護者二腳騎一腳. 1)擠過:防守在掩護隊員監(jiān)近自己時,積極向前跨一步,貼近自己防守的對手,從掩護者前面擠過去,繼續(xù)防自己的對手. 練習方法:a,結(jié)合反掩護作走位練習 b,摸清路線及動作方法,松動進攻,練防守. 2)穿過:在進攻隊員進行掩護時,防守掩護的隊員,要及時提醒同伴并主動后撤步,讓同伴及時以自己和掩護隊員之間穿過,繼續(xù)防守自己的對手. 3,配合默契,路線正確,傳球到位,大膽突破及合理地運用突分. 4,動作準確,腳功扎突,無論持球轉(zhuǎn)身還是交叉步突破均應固定中樞腳. 5,采用二傳一防,三傳二防進行實戰(zhàn)練習. 6,抓動作規(guī)范,準確協(xié)調(diào),重點手法. 三, 1,基本技術(shù)由淺至深,由易到難,更需要溫故而知新,不斷加深,加緊練習. 2,對動作概念及用途要樹立正確觀點,加深印象. 3,多看書,多練習,記筆記.

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