廣州南沙區(qū)排名*十服裝制版培訓(xùn)中心推薦(學(xué)習(xí)服裝制版)

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1.學(xué)服裝設(shè)計(jì)有沒有前途

毫無疑問，服裝設(shè)計(jì)是當(dāng)今世界上變化最快的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)代人對(duì)服裝的要求已不僅僅局限于御寒遮體，還追求時(shí)尚和美麗。作為潮流的引領(lǐng)者，時(shí)裝設(shè)計(jì)師也是美的創(chuàng)造者，創(chuàng)造出符合時(shí)代脈搏的服裝產(chǎn)品也是時(shí)尚設(shè)計(jì)師的追求。服裝行業(yè)的“洗牌”，不僅促進(jìn)了服裝行業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，也使得相對(duì)缺乏高水平的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)和管理人才，成為廣大服裝企業(yè)人才需求的新增長點(diǎn)。可以看出，高水平的現(xiàn)場(chǎng)工程師已經(jīng)成為各大服裝企業(yè)需求的熱點(diǎn)。

2.服裝設(shè)計(jì)師的影響力

毫無疑問服裝設(shè)計(jì)師是掌握時(shí)尚界的風(fēng)向標(biāo)，無論是色彩流行趨勢(shì)還是服裝搭配風(fēng)格基本和服裝設(shè)計(jì)師有著息息相關(guān)的原因，可以說服裝設(shè)計(jì)師就是時(shí)裝流行鼻祖，當(dāng)然這也是服裝設(shè)計(jì)師最頂尖的存在了；無論是頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)師還是普通的設(shè)計(jì)師都是影響流行趨勢(shì)的存在。

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3.服裝設(shè)計(jì)師對(duì)學(xué)歷有要求嗎

可能有很多的人覺得成為服裝設(shè)計(jì)師要有很高的學(xué)歷，沒有高學(xué)歷就不能成為優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，其實(shí)不是這樣的，無論是高學(xué)歷還是普通的學(xué)歷都是可以成為專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師，高學(xué)歷可以成為時(shí)裝設(shè)計(jì)師，可以選擇留學(xué)。而普通的學(xué)歷雖然沒有那么高的起點(diǎn)但是可以選擇專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師。

4.學(xué)習(xí)服裝制版

服裝制版技術(shù)是服裝設(shè)計(jì)技能的精髓，掌握了制版技能就可以不必為找工作發(fā)愁，但是在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)知識(shí)和技能的要求比較高，學(xué)習(xí)時(shí)間比較長，需要有比較有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師指導(dǎo)。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師絕對(duì)是非常全面的，能夠自己完成一件衣服，從他自己的想法到成衣的生產(chǎn)。

5.要盡可能的敏感

設(shè)計(jì)創(chuàng)作靈感和線索往往來自于生活的方方面面，有些事情看起來平凡或者微不足道，但它可能包含許多閃光點(diǎn)，如果設(shè)計(jì)師對(duì)此視若無睹，無法發(fā)現(xiàn)它們的存在，不能及時(shí)捕捉它們，使用它們，那么許多有用的設(shè)計(jì)材料就會(huì)失之交臂。僅僅依靠一時(shí)的精神感受，缺乏對(duì)所獲得的藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，是很難形成非凡的才能積淀的。

6.提高自己的審美能力

是指人們認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)美的事物與各種審美特征的能力，也就是說，人們?cè)趯?duì)自然界和社會(huì)生活中的各種事物和現(xiàn)象進(jìn)行審美分析和評(píng)價(jià)時(shí)，必須具備感性。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的。具有較強(qiáng)審美能力的人能夠迅速發(fā)現(xiàn)美，在審美對(duì)象的深處捕捉到本質(zhì)的東西，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

7.要善于學(xué)習(xí)善于模仿

模仿行為是高級(jí)生命共有的本性特征。記得美國心理學(xué)家說過：模仿作為人類行為模式之一，是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中，使用模仿手段，從行為本身來看，應(yīng)該算是一種抄襲，是創(chuàng)作的反義詞，它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好，但應(yīng)該注意到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的，模仿應(yīng)該被看作是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

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