臺州編程培訓(xùn)學(xué)校少兒,今天來看一下臺州少兒編程培訓(xùn)。我把基本知識一一列出,少兒編程可以鍛煉哪些能力,什么是分層思維,少兒編程教學(xué)的目標(biāo),什么教學(xué)工具適合學(xué)習(xí)少兒編程,Python和帕拉卡哪個(gè)比較好,學(xué)習(xí)少兒編程好處有哪些。
少兒編程可以鍛煉孩子的表達(dá)能力。通過編程項(xiàng)目進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,能夠鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。將自己的項(xiàng)目進(jìn)行講解和展示,能夠不斷的提升表達(dá)能力。而且自己創(chuàng)造的好游戲或者好項(xiàng)目更容易激發(fā)分享欲,通過這個(gè)激發(fā)也能讓孩子不斷的感受到分享帶來的樂趣,從而在不知不覺中鍛煉表達(dá)力。
分層思維是少兒編程培養(yǎng)計(jì)算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項(xiàng)目拆分成若干個(gè)小項(xiàng)目或者是將復(fù)雜的問題拆解成一個(gè)個(gè)小問題,進(jìn)而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項(xiàng)目并解決小問題從而完成大項(xiàng)目和解決復(fù)雜問題,最終使整體變得更加易懂和簡單。
編程作為一種工具,是為了讓孩子找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式,最終的目的是讓每一個(gè)孩子能夠更加主動、高效的學(xué)習(xí)。所以任何脫離了這個(gè)目標(biāo)的編程教學(xué),或多或少都是有一些欠缺的。在此小編覺得對待編程學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度是:編程教學(xué)最終的目標(biāo)應(yīng)該聚焦在如何通過編程的方式去幫助學(xué)生表達(dá)創(chuàng)意,而不是聚焦在教會學(xué)生編程的基本技巧。
在眾多教學(xué)工具中最適合六歲以上小朋友學(xué)習(xí)少兒編程的是帕拉卡(Paracraft),由于它可以持續(xù)學(xué)習(xí)到*甚至到成年,所以可學(xué)性非常高且入門也非常容易,主要是通過拖拉編程方塊即可控制3D立體復(fù)古像素樣式的人物形象,又可以發(fā)出指令控制畫面人物的動作,區(qū)別于許多工具的平面畫面,帕拉卡的3D式畫面還可以更好的鍛煉孩子們的空間思維能力。
大部分的家長送孩子去學(xué)編程的目的并不是為了長大編程當(dāng)程序員,而是通過編程去多維提升孩子的能力。但純粹的Python可能會讓孩子感覺略顯枯燥和乏味甚至可能產(chǎn)生厭惡編程的心理。不過相比傳統(tǒng)的Python或其他計(jì)算機(jī)語言的單純學(xué)習(xí),帕拉卡結(jié)合3D圖像化呈現(xiàn),通過發(fā)出指令操控畫面,則能夠有效擺脫枯燥學(xué)習(xí)的場景,進(jìn)而幫助學(xué)生更換掌握知識。
學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的寫作能力。在編寫代碼的過程中,流程圖是必不可少的,這就需要學(xué)生的腦中提前形成流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過程,能夠非常有效的鍛煉小朋友的抽象歸納能力。學(xué)生經(jīng)過長期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),寫作時(shí)提前梳理寫作框架,進(jìn)而也就提高了寫作能力。
少兒編程可以鍛煉哪些能力,什么是分層思維,少兒編程教學(xué)的目標(biāo),什么教學(xué)工具適合學(xué)習(xí)少兒編程,Python和帕拉卡哪個(gè)比較好,學(xué)習(xí)少兒編程好處有哪些,關(guān)于這些你有什么看法?
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