少兒編程一般如何收費(fèi)，為什么做了半年少兒編程教育培訓(xùn)班后，我決定放棄？

近年來關(guān)注少兒編程一般如何收費(fèi)的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于為什么做了半年少兒編程教育培訓(xùn)班后，我決定放棄？，兒童編程培訓(xùn)課程費(fèi)用有多貴，小碼王|少兒編程一般如何收費(fèi)？，少兒編程一般如何收費(fèi)？幾歲開始適合學(xué)習(xí)兒童編程？，有正規(guī)的少兒編程興趣班嗎？怎么收費(fèi)呢？我想了解一下。，正規(guī)的少兒編程興趣班怎么收費(fèi)呢？有孩子學(xué)過的家長說一下吧！??，供您參考

1.為什么做了半年少兒編程教育培訓(xùn)班后，我決定放棄？

本文寫于 2021年 2月，后發(fā)表于教育垂直媒體芥末堆，感興趣的也可以移步芥末堆查看 5000 字，請(qǐng)耐心閱讀。 先介紹一下我自己，我是南京*電子的碩士畢業(yè)生，16 年 4 月決定試一下少兒編程興趣班這個(gè)項(xiàng)目，16 年 6月 畢業(yè)后全職創(chuàng)業(yè)做，到 17 年 1 月由于個(gè)人原因結(jié)束項(xiàng)目運(yùn)營，這是我做少兒編程興趣班半年多的一些經(jīng)歷和思考。本文屬于一家之言，今年少兒編程教育風(fēng)正吹，如果你也有在這個(gè)領(lǐng)域做點(diǎn)事的想法，希望對(duì)你有一些啟發(fā)。 16 年 4 月份，我了解到少兒編程教育這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)接觸到 Scratch 軟件，并且在 Scratch 官網(wǎng)上看到了小孩子創(chuàng)作的作品后，覺得這個(gè)軟件真是太棒了，不僅把學(xué)編程的門檻降低了，還大大提高了學(xué)習(xí)的趣味性，由于在研一時(shí)我參與過一個(gè)科學(xué)活動(dòng)興趣班的創(chuàng)建，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，因此萌生了在少兒編程這個(gè)領(lǐng)域試一下的想法。 有了想法之后，先是花了一個(gè)禮拜仔細(xì)地調(diào)研了少兒編程教育整體的發(fā)展情況，方法無非是百度搜索和微信搜索（有一些小機(jī)構(gòu)百度不到）相關(guān)的關(guān)鍵詞，比如“少兒編程”、“Scratch編程”、“編程教育”等等，也在芥末堆上研讀了關(guān)于少兒編程教育的所有文章，此時(shí)對(duì)國內(nèi)外該領(lǐng)域的發(fā)展有了一定的認(rèn)識(shí)。 概括來說，可以認(rèn)為國外發(fā)展如火如荼，國內(nèi)方興未艾。國外不僅在*層面上大力鼓勵(lì)，相關(guān)的公司也五花八門，不僅有一些線上學(xué)習(xí)社區(qū)（Scratch、tynker），還有眾多的硬件開發(fā)商，形勢一片大好。國內(nèi)又可以分為，一線城市逐步開展，其他城市接近市場空白（現(xiàn)在已經(jīng)一二線甚至一些三線城市都已經(jīng)全面開花）。當(dāng)時(shí)北上廣深一線城市都出現(xiàn)了一些有點(diǎn)影響力的機(jī)構(gòu)，比如北京的阿爾法營做了五六年了，上海有喵爪星球，深圳有編完邊學(xué)和編程貓，而我所在的城市南京——一個(gè)教育資源豐富、家長極其重視教育的城市，只有一家小機(jī)構(gòu)15 年 11 月開始做。經(jīng)過一番調(diào)研，我認(rèn)為少兒編程教育在一線慢慢開展后，二線城市肯定要跟上，此時(shí)在南京開始項(xiàng)目會(huì)有一定的先發(fā)優(yōu)勢，天時(shí)地利，這個(gè)項(xiàng)目值得一試。 決定開始干之后，我先找了以前一個(gè)做科學(xué)活動(dòng)興趣班的小伙伴負(fù)責(zé)招生，還找了一個(gè)計(jì)算機(jī)系的同學(xué)一起研發(fā)課程，組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，此時(shí)已經(jīng) 4 月中旬了，如果是*輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)都開始招生了，所以時(shí)間可說是相當(dāng)緊張。不過，路還得一步步走，急不得。 我們先花 2 個(gè)禮拜研發(fā)了一節(jié)編程體驗(yàn)課程，主要內(nèi)容是向家長介紹少兒編程的相關(guān)發(fā)展情況，為什么孩子要學(xué)習(xí)少兒編程，還有一個(gè)“神奇的海底世界”的編程實(shí)例讓孩子現(xiàn)場操作。同時(shí)我們在學(xué)校找到一個(gè)場地用來舉辦體驗(yàn)課。接下來就是最關(guān)鍵的一環(huán)了，怎么招來家長參加我們的體驗(yàn)課。 由于之前做過一個(gè)科學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)班，因此在這方面踩過一些坑，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，我們嘗試過在校門口擺攤送小禮物讓小朋友填寫家長號(hào)碼然后打電話邀請(qǐng)家長參加，和小機(jī)構(gòu)合作分成讓他們幫忙推廣等方法都不理想，*奏效的是一個(gè)比較巧妙的方法，因此我們這次照貓畫虎，直接采用了這個(gè)辦法。 具體方法是：我們冒充家長在家長 qq 群里和家長論壇里發(fā)活動(dòng)消息，話術(shù)類似于“ x x*里有一堂少兒編程的免費(fèi)體驗(yàn)課，有沒有一起去參加的？”，然后幾個(gè)號(hào)一起把話題聊起來，*把報(bào)名電話發(fā)到群里，我們*批的體驗(yàn)課家長就是這樣招起來的。這里還有一個(gè)小技巧，當(dāng)我們接到家長電話時(shí)，會(huì)請(qǐng)他幫忙，跟他說“我們這個(gè)體驗(yàn)課要 6 個(gè)人才能開起來，您能不能找您周圍熟悉的家長一起來”，這種方法大部分時(shí)候都能有效果，尤其遇到一些家長里的意見領(lǐng)袖，效果更是出奇的好。 就這樣，我們在五一之后開始了每周的體驗(yàn)課，每次體驗(yàn)課之后我們會(huì)反思還有哪些地方可以改進(jìn)，不斷迭代，爭取把我們的體驗(yàn)課做到更好，只有這樣才能讓家長幫我們進(jìn)行傳播，我們后續(xù)的體驗(yàn)課都是家長參加完后覺得不錯(cuò)介紹其他家長過來的。體驗(yàn)課不僅讓我們對(duì)各個(gè)年齡段的小孩子的接受水平有了一些了解，也讓我們和家長有了直接的接觸，可以了解他們對(duì)少兒編程的接受程度和付費(fèi)意愿。 在 6 月份左右，我們開始了暑假的招生，由于暑假周期長，我們的暑假課程總共 4 期，一期有 10 節(jié)課，每節(jié)課 2 小時(shí)，定價(jià) 200，一期價(jià)格在 2000 左右，這個(gè)價(jià)格在南京本地算中等水平。暑假開始上課之前，參加過體驗(yàn)課的孩子有七八十個(gè)，有 15 個(gè)小孩子報(bào)名，這個(gè)結(jié)果基本符合我們的期望，當(dāng)時(shí)我們并不希望報(bào)名的孩子太多，因?yàn)槲覀兪罴俚?任務(wù)就是把我們的編程課程打磨好，而不是追求招生規(guī)模。 此時(shí)我也從學(xué)校畢業(yè)了，正式步入社會(huì)，項(xiàng)目到現(xiàn)在進(jìn)展良好，因此我決定畢業(yè)后先全職做這個(gè)項(xiàng)目。暑假期間，我們的教學(xué)工作有條不紊地開展，我們也根據(jù)每一期孩子的實(shí)際上課情況和反饋不斷去優(yōu)化課程。讓我們驚喜的是，小孩子非常喜歡編程的課程。有一個(gè)小孩住得遠(yuǎn)，每天地鐵 3 小時(shí)來回來上課，還有小孩下課了都舍不得走，讓我印象很深的是，有個(gè)小男孩跟我說“老師，我*次這么不喜歡下課”（這都得感謝 scratch 的魅力）。這些，讓作為主講老師的我，產(chǎn)生了很大的成就感。由于暑假上課效果不錯(cuò)，產(chǎn)生了一些家長轉(zhuǎn)介紹，到暑假結(jié)束后，共有 23 個(gè)小孩參加了我們的課程。起步還不錯(cuò)，讓我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有了一些信心。但創(chuàng)業(yè)往往是，一個(gè)項(xiàng)目你做的過程中沒碰到問題，說明你對(duì)這個(gè)項(xiàng)目還沒足夠的了解。 原來看創(chuàng)業(yè)相關(guān)書籍時(shí)，看到一條曲線，非常形象地說明了創(chuàng)業(yè)會(huì)經(jīng)歷的心理過程。項(xiàng)目初期，只看到項(xiàng)目的廣闊前景和小問題，此時(shí)處在*階段 “不知情的樂觀”；等到項(xiàng)目深入下去，經(jīng)歷了一個(gè)項(xiàng)目完整的周期，就會(huì)發(fā)現(xiàn)之前有很多意想不到的困難，而且這些困難短期內(nèi)都難以解決，此時(shí)就轉(zhuǎn)變?yōu)?“知情的悲觀”；走到這個(gè)節(jié)點(diǎn)，項(xiàng)目也開始出現(xiàn)了危機(jī)，有些人選擇熬下去，不斷尋找解決方案，有些人可能在巨大的心理壓力下就選擇了放棄，那些堅(jiān)持下去并且找到解決方案的人就會(huì)跨越悲觀的階段走入“知情的樂觀”，此時(shí)項(xiàng)目才算真正走入發(fā)展的陽光大道。對(duì)于我來說，很不幸，走到第二階段時(shí)我選擇了放棄，下面會(huì)說明我們放棄的具體理由。 對(duì)于少兒編程這個(gè)項(xiàng)目來說，真正的問題在秋季學(xué)期招生時(shí)開始浮現(xiàn)。暑假時(shí)我們就陸續(xù)開始了秋季的招生工作，不過一開始反響平平，我們也沒過多在意，直到 8 月份，我們有點(diǎn)著急了，此時(shí)我們?nèi)ズ蜕线^課的家長溝通，讓他們續(xù)報(bào)秋季課程，有不少家長會(huì)無奈地和我們說“小孩子很喜歡，我也支持，不過秋季我們實(shí)在排不開時(shí)間，等寒假開班了通知我”。當(dāng)時(shí)我們意識(shí)到，這個(gè)項(xiàng)目天然的非剛需屬性將會(huì)給我們的招生工作帶來很大的挑戰(zhàn)。 項(xiàng)目之初，我們對(duì)少兒編程的非剛需屬性也有一些顧慮，擔(dān)心家長不會(huì)為此買單，導(dǎo)致項(xiàng)目流產(chǎn)。但沒想到的是，暑期招生情況還不錯(cuò)，讓我們對(duì)此放松了警惕，秋季的招生活動(dòng)有點(diǎn)松懈了。仔細(xì)分析來看，暑期周期長達(dá)兩個(gè)月，家長容易在時(shí)間安排上騰出一段時(shí)間來嘗試新的教育產(chǎn)品，這也是我們暑期招生的客觀有利原因，但等到小孩上課了，時(shí)間上就顯得格外緊張，家長需要在課外的教育產(chǎn)品上做必要的取舍。大多數(shù)家長的決策優(yōu)依據(jù)為：*輔導(dǎo)班優(yōu)先，興趣才藝類次之，像少兒編程這樣的嘗鮮產(chǎn)品只能排在最末了。 從剛需角度分析，這種決策依據(jù)再合理不夠。*輔導(dǎo)的剛需是提分，這個(gè)無需多講，再開明的家長也不敢在這方面完全無視，一線城市和不少像南京這樣的二線城市小孩報(bào)*輔導(dǎo)班的比率超過了 90%，而且有不少孩子同時(shí)報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班；興趣才藝類經(jīng)過多年的市場培育和體系搭建，形成了另一個(gè)剛需，即特長。家長總希望小孩子在某一方面有特長，比如鋼琴、象棋、書法等等，而經(jīng)過多年發(fā)展，這些才藝也都衍生出了一個(gè)專業(yè)的評(píng)級(jí)體系，使原先單純的興趣轉(zhuǎn)變成可以展示和量化的特長，興趣才藝類機(jī)構(gòu)也因?yàn)榭梢詭椭『⒛玫较鄳?yīng)的證書得以不斷發(fā)展。 而少兒編程作為新事物，還沒有權(quán)威、統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系，家長認(rèn)知也不多（今年隨著媒體報(bào)道和*政策，會(huì)加速市場的教育，但也只是加速，而不會(huì)一蹴而就），因此在和*輔導(dǎo)班、興趣特長班搶占秋季孩子寶貴的業(yè)余時(shí)間時(shí)自然落于下風(fēng)。所以，對(duì)于少兒編程項(xiàng)目來說，寒暑假應(yīng)該是經(jīng)營狀態(tài)較好的時(shí)候，也就是俗稱的旺季，可以賺到錢，但到了春季和秋季學(xué)期，很遺憾，淡季來臨，同時(shí)一些固定成本（場地成本、設(shè)備成本、老師成本）卻沒有顯著的下降，此時(shí)可能會(huì)面臨較大的壓力。 問題存在，招生工作還得繼續(xù)，經(jīng)過 8 月份后期連續(xù)不斷地舉辦體驗(yàn)課，以及一些促銷活動(dòng)，到 9 月份時(shí)，新生老生加在一起，我們招收了 25 名學(xué)生，此時(shí)我們在學(xué)校申請(qǐng)的較便宜的場地不能使用了，只能在學(xué)校周邊租房子上課。5 個(gè)月的周期，25 名學(xué)生，明顯是要虧損了。不過，好在學(xué)生的上課反響都還不錯(cuò)，給了我們一絲安慰。 在上課之余，我們的課程體系打造也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。我們的課程均基于 Scratch 圖形化編程軟件開發(fā)，暑假時(shí)我們開發(fā)了*階段的課程“小小動(dòng)畫家”和“小小游戲師”，總共 20節(jié)課，再往下開發(fā)時(shí)，由于課程難度上升，我們做了不少調(diào)整，開發(fā)了“進(jìn)階游戲師”、“小小算法家”等課程，使得總課程數(shù)達(dá)到了 50 節(jié)課，我們的課程體系已基本成型，但此時(shí)另一個(gè)問題也隨之浮現(xiàn) —— 課程的延續(xù)性不足。 從我們的課程開發(fā)來看，一個(gè)小孩子在學(xué)完我們的 50 節(jié)課總共 100 小時(shí)的課程后，對(duì)圖形化編程的掌握基本已經(jīng)差不多了，可以邁入下一階段，而如果僅僅教這些內(nèi)容，按照我們之前的定價(jià)（100 塊/時(shí)）從一個(gè)學(xué)生身上最多的收入是 1 萬塊錢，這顯然不足以支撐招生成本和后續(xù)發(fā)展的，因此必須往后開辟更多相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容（僅僅是沖著 scratch 的前景的朋友們一定要注意這個(gè)問題， scratch 只是入門），主要有兩個(gè)方向可以考慮，一是硬件編程，比如機(jī)器人編程，或ardiuno編程、樹莓派等開源硬件；另一個(gè)方向是信息競賽或代碼類編程。而這兩個(gè)方向都存在一些競爭上和家長決策上的問題，并沒那么容易開展。 寫到這兒，稍微做下總結(jié)，少兒編程項(xiàng)目存在非剛需和延續(xù)性不足的問題，非剛需讓家長每當(dāng)春季秋季學(xué)期來臨都面臨一次“要不要報(bào)？”的兩難決策，延續(xù)性不足讓家長在圖形化編程的課程上完后面臨后續(xù)的其他課程又要做一次“要不要報(bào)？”的決策，所以這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)機(jī)構(gòu)的續(xù)報(bào)率會(huì)有一個(gè)比較明顯的下降，招生工作也充滿較大的挑戰(zhàn)。前者導(dǎo)致春秋季面臨明顯的淡季，后者對(duì)機(jī)構(gòu)后續(xù)發(fā)展壯大埋下了一道不容易邁過的坎。 當(dāng)然，現(xiàn)在無論政策和市場都對(duì)少兒編程是比較大的利好，隨著市場不斷成熟，家長對(duì)少兒編程的認(rèn)知不斷加深，少兒編程的剛需屬性將得到加強(qiáng)，但這還需要時(shí)間。因此，綜合考慮，*我們在秋季班結(jié)束時(shí)（17年1月）放棄了繼續(xù)全職創(chuàng)業(yè)做這個(gè)項(xiàng)目，其中主要的原因之一是我的機(jī)會(huì)成本和經(jīng)濟(jì)壓力都比較大，所以這個(gè)決策是由于我個(gè)人特殊情況造成的，并不是說少兒編程項(xiàng)目在這個(gè)時(shí)點(diǎn)無法開展。 以上就是我們做少兒編程培訓(xùn)班半年多來的一些經(jīng)歷和思考，*得出的結(jié)論是少兒編程教育目前整體還處在市場培育的階段，當(dāng)然各個(gè)城市發(fā)展節(jié)奏不一樣，在這個(gè)階段進(jìn)入會(huì)具備一定的先發(fā)優(yōu)勢，但也要承受教育市場的責(zé)任，面臨較大的不確定性，如果本身實(shí)力較弱或者經(jīng)濟(jì)壓力較大、機(jī)會(huì)成本較高，很可能會(huì)在中途就放棄。因此想要進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的朋友們要想清楚了，少兒編程前景廣闊，但道路也并非一帆風(fēng)順，直接進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的話風(fēng)險(xiǎn)并不小。如果你有自己開辦一家培訓(xùn)班或做加盟店的想法，歡迎看看我*的答疑文章，希望前期幫大家少踩坑。

2.兒童編程培訓(xùn)課程費(fèi)用有多貴

直接上圖，某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)用，2萬4千9，話說為什么不是2萬4千8好聽好記~其它 機(jī)構(gòu)的費(fèi)用：

3.小碼王|少兒編程一般如何收費(fèi)？

近兩年少兒編程隨著科技和政策的推動(dòng)讓家長越來越意識(shí)到學(xué)習(xí)編程的必要性，少兒編程價(jià)格的問題也是每一位家長關(guān)心的問題。如今，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，究竟哪家少兒編程培訓(xùn)哪家好？少兒編程培訓(xùn)班一般如何收費(fèi)？在這里為您將一一解答。?少兒編程一般如何收費(fèi)？少兒編程培訓(xùn)哪家好？兒童編程是教育行業(yè)新興一個(gè)行業(yè)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是多樣的，一般來說孩子在線上學(xué)習(xí)是按照課時(shí)來收費(fèi)的；在線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的話，收費(fèi)是按照每年、每學(xué)期或者課時(shí)來收費(fèi)的，收費(fèi)方式比較靈活，家長可以隨意選擇。極客晨星少兒編程課程按每年來收費(fèi)的話，這種交費(fèi)方式比較實(shí)惠，一年的費(fèi)用大約需要 3 幾千元不等；極客晨星建議大家，盡量讓孩子可以在線下學(xué)習(xí)，這樣有老師親自帶著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)好很多。如今*生們學(xué)習(xí)編程也成為了一種習(xí)慣而且很多家長都希望*生去學(xué)習(xí)這種編程知識(shí)。許多朋友一直在談?wù)撍麄?生的編程問題。他們想為*生報(bào)名參加培訓(xùn)班。但家長如何選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？兒童編程費(fèi)用貴不貴，*生學(xué)編程一年多少錢？等問題的存在。孩子學(xué)scratch兒童編程有用嗎？周圍越來越多的家長在孩子的教育問題上找專門的scratch編程課程讓孩子學(xué)習(xí)，主要是從小讓孩子養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的邏輯思考基礎(chǔ)，為了孩子能有一個(gè)好的未來，建議大家一定要摒棄千萬別送孩子去編程班的想法，好的編程機(jī)構(gòu)中有專業(yè)的教學(xué)方法，簡化學(xué)習(xí)過程，尤其是專業(yè)化的編程課程，能從根本上讓孩子學(xué)好編程。要不要讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程？首先，對(duì)于編程教育來說，啟蒙階段最重要的是“邏輯”。編程語言開始學(xué)習(xí)是影響未來兒童編程思考的重要因素，甚至直接影響到他們對(duì)未來編程學(xué)習(xí)的信心。大多數(shù)父母即使他們的編程邏輯足夠標(biāo)準(zhǔn)，也沒有經(jīng)過科學(xué)的教學(xué)還是半桶水的狀態(tài)。他們離原來的編程邏輯還很遠(yuǎn)，正規(guī)的scratch課程中，有專業(yè)的老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，所以習(xí)得環(huán)境更標(biāo)準(zhǔn)。作為資產(chǎn)階級(jí)京東商城也將眼光置放少兒編程教育培訓(xùn)行業(yè)，與微軟公司協(xié)作《迷你世界》文化教育版，協(xié)助世界各國孩子更為了解編程教育的意義。*教育部**新消息公布的工作總結(jié)報(bào)告中強(qiáng)調(diào)編程文化教育將朝向青少年著力推進(jìn)，而山東省、浙江省、北京市、江蘇省等地都早已將編程列入信息管理系統(tǒng)。在其中，浙江將信息科技安如今年高考新項(xiàng)目，將來孩子要想進(jìn)入的*就務(wù)必具有編程專業(yè)技能。現(xiàn)階段，*35所高校獲準(zhǔn)AI*專業(yè)，203所獲準(zhǔn)大數(shù)據(jù)專業(yè)，將來把握編程專業(yè)技能協(xié)助孩子得到大量學(xué)習(xí)培訓(xùn)及就業(yè)問題。少兒編程培訓(xùn)有非常好的編程培訓(xùn)學(xué)校嗎？總得來說，少兒編程培訓(xùn)針對(duì)孩子成才發(fā)展趨勢有關(guān)鍵推動(dòng)功效，還有益于更改孩子關(guān)鍵點(diǎn)問題，逐漸提高孩子思維能力、注意力訓(xùn)練、想象力與想象力，有益于孩子得到進(jìn)一步提升。高品質(zhì)的少兒編程培訓(xùn)組織是孩子取得成功的一半。?

4.少兒編程一般如何收費(fèi)？幾歲開始適合學(xué)習(xí)兒童編程？

少兒編程是什么？孩子這么小就學(xué)少兒編程會(huì)不會(huì)太難了？一串串代碼孩子能看懂嗎？對(duì)于以上家長的這些問題，其實(shí)所謂的少兒編程就是通過小游戲+編程圖形化代碼的形式，在玩樂中學(xué)到知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，開拓小孩子的思維邏輯能力。它還可以編輯一些場景動(dòng)畫特效，場景化代入。少兒編程一般如何收費(fèi)？幾歲開始適合學(xué)習(xí)兒童編程？4—16歲孩子學(xué)習(xí)。少兒編程最近成了新興課程，在各種互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)鋪天蓋地的宣傳造勢推動(dòng)下，大有成為下一個(gè)奧數(shù)的趨勢。各種宣傳中宣稱：編程可以幫助孩子提升創(chuàng)造力，培養(yǎng)邏輯思維和抽象思維能力，增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力……其中最吸引家長的無疑是創(chuàng)造力培養(yǎng)，這也是國內(nèi)外教育專家一直努力探索的課題。2021年，浙江把編程列入高考體系；2021年，北京、南京、廣州等城市將編程列入*特招項(xiàng)目。少兒編程在*的滲透率不足1%，在美國卻達(dá)到40%多。國內(nèi)目前的少兒編程市場還比較混亂，家長該怎么選擇靠譜的兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？少兒編程一般如何收費(fèi)？少兒編程培訓(xùn)哪家好？①優(yōu)質(zhì)的師資力量，個(gè)性化教育?，F(xiàn)在的機(jī)構(gòu)，師資比較短缺。與傳統(tǒng)科目不同，*不設(shè)置編程教學(xué)的課程。導(dǎo)致會(huì)教學(xué)的，不會(huì)編程；會(huì)編程的，不會(huì)教學(xué)。你要選擇的，是了解青少年教育，也具備編程技能的老師。②完善的課程體系。通過課程讓孩子獲得成就感不難，但是學(xué)到真金白銀的知識(shí)，卻不容易。編程啟蒙、編程思維、編程技術(shù)……問問你選擇的機(jī)構(gòu)究竟以培養(yǎng)什么為主？如果這三個(gè)短語就把他問傻了，那……③適合孩子的。根據(jù)孩子的興趣來挑選，青少年，尤其是低齡段，情緒影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的情況比較常見。所以老師和課程能否得到孩子喜歡，也是重要的參照標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子在用邏輯、編程思維考慮問題，培養(yǎng)的還是思維邏輯能力，在這里我希望家長應(yīng)該抱著這樣的態(tài)度，即學(xué)習(xí)編程就是讓孩子業(yè)余時(shí)間放松玩玩，在玩中學(xué)到東西，鍛煉他的思維邏輯能力。 少兒編程怎么樣？很多家長在了解少兒編程的時(shí)候都會(huì)問同樣一個(gè)問題，學(xué)習(xí)少兒編程就是成為程序員嗎？其實(shí)這是一種誤解，這種思想是把手段和目的混淆了。掌握編程技能只是手段，希望孩子真正了解計(jì)算思維模式，用編程表達(dá)自己才是少兒編程的根本目的。

5.有正規(guī)的少兒編程興趣班嗎？怎么收費(fèi)呢？我想了解一下。

收費(fèi)不可能都一樣的，你可以向編玩邊學(xué)了解一下。                                  分很多種課程，也分很多時(shí)間，根據(jù)自己孩子的實(shí)際需要來選擇適合自己的。 

6.正規(guī)的少兒編程興趣班怎么收費(fèi)呢？有孩子學(xué)過的家長說一下吧！

 收費(fèi)規(guī)則肯定是要根據(jù)課程不同決定的，我家孩子*，               前幾天剛報(bào)了個(gè)名。                           編玩邊學(xué)專門有針對(duì)孩子不同等級(jí)的編程培訓(xùn)班，我覺得老師專業(yè)水平很好。 

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