一、海外留學(xué)遭遇歧視，如何維護(hù)自身權(quán)益
對(duì)于前往海外留學(xué)的亞裔學(xué)生，遭遇歧視是一個(gè)令人痛心的問題。最近，一起發(fā)生在伊利諾伊州的事件引起了廣泛關(guān)注。在這起事件中，一家經(jīng)營(yíng)*直達(dá)芝加哥市中心的巴士公司，在廣告中使用了歧視性言論，引發(fā)了包括*留學(xué)生在內(nèi)的大量學(xué)生的不滿。該公司雖然在隨后發(fā)送了所謂的“道歉信”，但并未真正表達(dá)任何歉意。州檢察長(zhǎng)已對(duì)此發(fā)出傳票，認(rèn)為該公司的行為潛在損害公民權(quán)利。
面對(duì)這樣的歧視事件，*留學(xué)生應(yīng)該如何維護(hù)自身權(quán)益呢？要充分了解哪些行為屬于歧視，并學(xué)會(huì)識(shí)別那些明顯的歧視性言論。要保留有效證據(jù)，如照片、視頻等，以便日后投訴和舉報(bào)?？梢詫で蟊拘５?或亞裔學(xué)生機(jī)構(gòu)支持。呼吁關(guān)注歧視問題，讓更多人了解并反對(duì)歧視行為。務(wù)必保護(hù)自身安全，如果遭遇嚴(yán)重的歧視事件，如被投擲雜物、被糾纏等，一定要迅速報(bào)警。
二、出國(guó)留學(xué)：海外*對(duì)中職生并不存在國(guó)內(nèi)歧視
許多*的職業(yè)教育相當(dāng)發(fā)達(dá)，對(duì)中職生并不存在國(guó)內(nèi)的歧視。對(duì)于想要留學(xué)的中職生來說，情況卻有所不同。盡管有越來越多的職業(yè)院校開設(shè)“留學(xué)直通車”等國(guó)際班，但真正能夠成功留學(xué)的學(xué)生并不多。
以李于洋為例，他是一名職業(yè)高中的學(xué)生，夢(mèng)想出國(guó)留學(xué)。由于中職留學(xué)的門檻較高，他很少有機(jī)會(huì)申請(qǐng)成功。在發(fā)出求助帖后，他得到了一些網(wǎng)友的回復(fù)，了解到有些*是接受中職生的。網(wǎng)友的回復(fù)讓他明白，雖然道路并不平坦，但并非沒有希望。
事實(shí)上，一些職業(yè)學(xué)校已經(jīng)與國(guó)外的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作，設(shè)立“國(guó)際部”或“國(guó)際班”，為學(xué)生提供赴外升學(xué)的通道。這些“國(guó)際班”雖然為學(xué)生提供了留學(xué)的機(jī)會(huì)，但真正能否成功留學(xué)，還需要學(xué)生自身努力和提升各項(xiàng)能力。對(duì)于想要留學(xué)的中職生來說，了解并選擇合適的留學(xué)路徑至關(guān)重要。我們也要明白，無論選擇哪條路，都需要付出努力和汗水才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。北京信息科技職業(yè)，作為北京地區(qū)的一所實(shí)力雄厚的高職院校，在職業(yè)教育領(lǐng)域中具有著重要的地位。該國(guó)際交流合作處處長(zhǎng)李興志向《留學(xué)》雜志透露，自1997年起，便與新西蘭基督城理工開展國(guó)際教育合作項(xiàng)目。最初，作為中專學(xué)校的北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校引入對(duì)方的大專課程，讓學(xué)生在中專學(xué)習(xí)期間同時(shí)修讀，最終可獲得對(duì)方學(xué)校提供的學(xué)士學(xué)位。這一項(xiàng)目得到了北京市教委的批準(zhǔn)，并成功培養(yǎng)出了大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趪?guó)外取得了高層次學(xué)歷，并在新西蘭取得了良好的發(fā)展。
自2013年起，廣州市貿(mào)易職業(yè)高級(jí)中學(xué)設(shè)立的“2.5+4 ATU國(guó)際課程班”也為該校學(xué)生提供了赴美留學(xué)的通道。學(xué)生將進(jìn)行小班化、美式、*式的課堂教學(xué)，完成專業(yè)課程后將無縫對(duì)接美國(guó)阿肯色理工*進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。此舉旨在幫助學(xué)生適應(yīng)美式教學(xué)，并獲得國(guó)際認(rèn)證的*本科文憑。
盡管近年來開設(shè)此類國(guó)際班的職業(yè)院校不斷增加，但李興志對(duì)留學(xué)前景表示了擔(dān)憂。他指出，目前職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在能力和基礎(chǔ)方面已經(jīng)無法滿足國(guó)際合作課程的要求。這主要是因?yàn)?本科的招生計(jì)劃已經(jīng)出現(xiàn)下滑，導(dǎo)致進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差。他表示，現(xiàn)在即使政策再好，但學(xué)校無法保證每個(gè)國(guó)際班都能做好，因?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)都期望有好的結(jié)果。
對(duì)于常見的“2+2”、“3+1”等辦學(xué)模式，李興志并不推崇。他認(rèn)為這些模式往往只注重前期學(xué)生的英語教學(xué)和國(guó)外課程的引入，而忽視了教育的本質(zhì)和長(zhǎng)期效益。很多項(xiàng)目只是為賺錢而設(shè)，一旦招生人數(shù)不足二十個(gè)，項(xiàng)目便難以維持。
相較于*人傳統(tǒng)上對(duì)學(xué)歷的追求和執(zhí)念，職業(yè)院校往往被視為“重能力輕學(xué)歷”的地方。對(duì)于中職生來說，他們更渴望通過申請(qǐng)國(guó)外綜合性*來獲得一個(gè)“洋學(xué)歷”。在留學(xué)大軍中，選擇職業(yè)教育的學(xué)生并不多。這可能與一些*對(duì)職業(yè)教育的看法和接受度有關(guān)。許多*實(shí)際上非常重視職業(yè)教育的發(fā)展，并且對(duì)中職生并不存在歧視。這些*希望吸引*的職校生前來學(xué)習(xí)。
對(duì)于中職生來說，無論是通過學(xué)校還是留學(xué)中介辦理留學(xué)手續(xù)，語言都是一個(gè)重要的障礙。許多英語*對(duì)學(xué)生的雅思成績(jī)有要求，而中職生往往在這方面遇到困難。許多中職生會(huì)選擇先在國(guó)內(nèi)完成?？茖W(xué)業(yè)后再出國(guó)留學(xué)。
對(duì)于在新西蘭等*留學(xué)的*學(xué)生遭遇種族歧視的問題，專家建議學(xué)生應(yīng)積極反擊并采取策略性措施。在遇到種族歧視時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決譴責(zé)歧視者而不是選擇沉默或退縮。反擊時(shí)要講求策略和方法，避免單純的罵臟話或爭(zhēng)吵無果而返。例如可以借助當(dāng)?shù)貒?guó)歌等有利資源來為自身創(chuàng)造有利環(huán)境并譴責(zé)歧視者。
職業(yè)教育的國(guó)際化是一個(gè)全面而復(fù)雜的過程。職業(yè)學(xué)校應(yīng)明確自己的定位和目標(biāo)并采取有效措施來提升自己的教育和管理水平同時(shí)培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)的需求。同時(shí)對(duì)于留學(xué)生來說在海外留學(xué)期間遇到問題時(shí)應(yīng)積極應(yīng)對(duì)并采取有效措施保護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。在新西蘭的異國(guó)生活體驗(yàn)
在新西蘭，中產(chǎn)階級(jí)白人的正義感依然普遍存在，他們?cè)诠矆?chǎng)合對(duì)于明顯的種族歧視行為會(huì)給予積極的幫助。我們也應(yīng)該保持警惕，因?yàn)榉N族歧視并非完全消失。在遇到高壯或抱團(tuán)的當(dāng)?shù)厍嗄陼r(shí)，切勿硬拼，應(yīng)立即報(bào)警以確保自身安全。在此提醒大家，不要輕易動(dòng)手打人，安全始終是*位的。
實(shí)際上，外國(guó)人的素質(zhì)并不像我們平常想象的那樣。有些情況下，是我們高估了他們的素質(zhì)和文明程度。無論在何地，種族歧視等偏見現(xiàn)象都是存在的，新西蘭也不例外。但同時(shí)我們也應(yīng)理解，這樣的偏見現(xiàn)象并不可取，也無需過于驚訝。
對(duì)于前往新西蘭留學(xué)的學(xué)生來說，他們的權(quán)益也是至關(guān)重要的。例如在入學(xué)后若想退費(fèi)，他們可以參考相關(guān)規(guī)定和政策。學(xué)生在申請(qǐng)退費(fèi)時(shí)應(yīng)該注意合理合法，例如NZQA就為留學(xué)生提供了相關(guān)規(guī)定。只要學(xué)生的退費(fèi)申請(qǐng)符合規(guī)定，便可以順利地要回學(xué)費(fèi)。學(xué)生們還應(yīng)注意匯款、銀行等問題。從國(guó)內(nèi)銀行匯款到新西蘭賬戶是較為常見的做法，學(xué)生可以選擇不同方式進(jìn)行匯款。
除此之外，學(xué)生也可以使用留學(xué)賬戶等方式來管理和使用資金。而針對(duì)一些特殊情況，如意外事故等，新西蘭的保險(xiǎn)系統(tǒng)也能為學(xué)生提供一定的保障。
在就業(yè)方面，留學(xué)生需要了解當(dāng)?shù)氐墓ぷ鳝h(huán)境和文化背景。不同的工作類型和行業(yè)需要不同的技能和經(jīng)驗(yàn)。為了滿足日常的消費(fèi)和可能發(fā)生的突發(fā)情況，學(xué)生們也需準(zhǔn)備充足的資金。對(duì)于尋找兼職或?qū)嵙?xí)工作等方面，他們也應(yīng)該有自己的規(guī)劃與計(jì)劃。面對(duì)當(dāng)?shù)氐娘嬍澈腿粘Ｉ顔栴}，學(xué)生們也需要有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略和準(zhǔn)備。
我們也要認(rèn)識(shí)到，無論在哪里生活，都可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。但只要我們保持積極的態(tài)度和努力的精神，就一定能夠克服這些困難并取得成功。留學(xué)的經(jīng)歷是寶貴的，希望每一位留學(xué)生都能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)并努力學(xué)習(xí)、生活。
另外要說的是，在新西蘭生活中要重視身體健康問題。生病時(shí)吃藥、看醫(yī)生是必要的選擇。關(guān)于國(guó)內(nèi)檔案學(xué)籍的問題，留學(xué)生可以將其放在專門的留保存機(jī)構(gòu)中保存。這樣在回國(guó)時(shí)就可以方便地提取檔案了。
在新西蘭的留學(xué)生活中需要做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活方面都需要我們認(rèn)真對(duì)待和思考。只有這樣我們才能在這個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的生活中取得成功并獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)與回憶。希望每一位留學(xué)生都能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)并好好享受這段美好的時(shí)光！
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